最后一次擴招英語作文初二

大學擴招的原因是在亞洲爆發(fā)金融風暴的國際背景下，國家為了穩(wěn)定國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展，迎合高等教育發(fā)展的迫切需求而出臺的政策。

該政策的出臺是有其存在的合理性的。但是實施過程中，高校盲目擴招帶來了一系列的問題，如高等教育教學質(zhì)量下降，高校負債嚴重，高等教育消費日益昂貴化，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻等。

為此，需要通過正確認識和實施高校擴招，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，逐年降低高校擴招的比率等方式來有針對性的解決高校盲目擴招中存在的問題，保障我國高等教育高效高質(zhì)的發(fā)展。

大學擴招的積極影響

1、提高高中升學率，使更多學生圓了大學夢。以前，上大學等于拿到了鐵飯碗。大學急劇擴招，升學率持續(xù)上升，進入普通高校不是難事。大規(guī)模擴招讓成績在本科線上下的學生受益。

2、提高國民素質(zhì)，提升學歷，縮小與國外受教育水平差距。

3、推遲初次就業(yè)時間，緩解就業(yè)壓力。當前階段，人口特別多，教育可以使更多的人呆在學校，減少當前的就業(yè)人數(shù)，降低就業(yè)壓力。

大學生擴招是哪一年如下：

1999年是高考擴招的第一個年頭，普通高等院校招生增幅達到42%，這是上世紀90年代以來政府主動安排增加招生人數(shù)最多的一次。同一時期，全國各大新聞媒體上“今年全國高等教育招生大幅增加”的通欄標題,引起了社會各界的強烈反響，高校擴招成為1999年最受老百姓歡迎的教育政策之一。

大學擴招提高高中升學率，使更多學生圓了大學夢。以前，上大學等于拿到了鐵飯碗。大學急劇擴招，升學率持續(xù)上升，進入普通高校不是難事。大規(guī)模擴招讓成績在本科線上下的學生受益。"有些學生的成績本來只夠讀?？疲瑪U招后就可以上二本院校，?？谱儽究?。?現(xiàn)在家長、學生和高中所關(guān)心的側(cè)重點不再是能否上大學，而是上什么樣的大學。

大學擴招的意義：

1999年的大學擴招，堪稱中國教育史上一件大事，中國高等教育由精英教育開始走向大眾化教育。2006年，全國高考錄取比例提升至57%。根據(jù) 教育部公布的數(shù)據(jù)，2007年，恢復高考30周年之際，全國計劃招生的人數(shù)恰是30年前參加高考的人數(shù)570萬。高考，于不經(jīng)意間走了一個輪回。

1999年6月16日，原國家計劃發(fā)展委員會和教育部聯(lián)合發(fā)出緊急通知，決定1999年中國高等 教育在年初擴招23萬人的基礎上，再擴大招生33.7萬人，這樣普通高等院校招生總?cè)藬?shù)達到153萬。

1999年普通高等院校招生增幅達到42%。同一時期，全國各大新聞媒體上今年全國高等教育招生大幅增加的通欄標題,引起了社會各界的強烈反響，高校擴招成為1999年最受老百姓歡迎的教育政策之一。

1999年大學擴招原因如下：

1、初次就業(yè)時間，緩解就業(yè)壓力，擴招將原本高中畢業(yè)就要踏進社會找工作的人收入學校中，使得就業(yè)時間推遲了4年，一定程度上緩解了就業(yè)壓力。

2、高校擴招有利于實現(xiàn)教育公平，高校擴招政策的實施，一定程度上體現(xiàn)了教育公平的原則。高校擴招給了一些中等及其以下的人一個進入正規(guī)學校學習的機會，進入高等學府不再是少數(shù)人的事，絕大多數(shù)人通過自改念己的努力都有進入高等學府接受高等教育的權(quán)利和契機。

3、高校擴招有利于全民素質(zhì)的提高，擴招滿足了人們對教育的渴求，保障了人受教育的權(quán)利，符合“科教興國”戰(zhàn)略的毀掘要求，有利于提升我國人力資源水平，提高勞動力整體素質(zhì)，有利于實現(xiàn)教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興。

大學擴招，也稱為高校擴招或大學生擴招，簡稱擴招，包括研究生擴招、本科擴招、高職擴招，是指中華人民共和國境內(nèi)，基于解決經(jīng)濟和就業(yè)問題的擴大普通高校本?？圃盒Ｕ猩藬?shù)的教育改革政策，簡單來州殲告說即冊明是自1999年開始的高等教育不斷擴大招生人數(shù)的教育改革政策。

評價：

由于擴招政策造成的嚴重的就業(yè)問題，普通民眾普遍對大學擴招和教育產(chǎn)業(yè)化持否定態(tài)度。但也有觀點認為：失業(yè)率高是因為私企受限缺乏空間、國企改制、金融和高科技產(chǎn)業(yè)不活躍等原因造成的結(jié)構(gòu)性失業(yè)，大學擴招本身并沒有導致就業(yè)問題。

大學擴招提高了中國大學生比例，普及了高等教育，對中國的長遠發(fā)展有好處。提供了大量的高學歷白領，對于企業(yè)主有好處，但這批人40歲后面臨激烈的競爭，甚至面臨失業(yè)。因為大學知識方向分化嚴重，離開了原來的技術(shù)方向，其知識幾乎毫無用處。

每年的畢業(yè)季，大學生的就業(yè)都是備受關(guān)注的事情。從每年各高校給出的數(shù)據(jù)來看，就業(yè)數(shù)據(jù)到是非常的漂亮，待遇也高，就業(yè)率也高。但事實真的如此嗎？

大學擴招的評價：從社會來說，迫切需要的是更多的受過高等教育的勞動戚旅力，而不是更優(yōu)秀的。擴招解決了這個問題。整個社會的素質(zhì)還是因為擴招而有更快的提高。

“有些學生的成績本來只夠讀?？疲瑪U招后就可以上二本院校，專科變本科?，F(xiàn)在家長、學生和高中所關(guān)心的側(cè)重點不再是能否上大學，而是上什么樣的大學。

更多評價：

由于擴招政策造成的嚴重的就業(yè)問題，普通民眾普遍對大學擴招和教育產(chǎn)業(yè)化持否定態(tài)度。高含凳 但也有觀點認為：失業(yè)率高是因為私企受限缺乏空間、國企改制、金融和高科技產(chǎn)業(yè)不活躍等原因造成的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

大學擴招本身并沒有導致就業(yè)問題。大學擴招提高了中國大學生比例，普及了高等教育，對中國的長遠發(fā)展有好處。提供了大量的高學歷白領，對于企業(yè)主有好處，但這批人40歲后面臨激老察烈的競爭，甚至面臨失業(yè)。

安徽今年擴招。

1、中國科學技術(shù)大學擴招29人

查閱中國科學技術(shù)大學2023年招生簡章可發(fā)現(xiàn)，中春謹顫國科學技術(shù)大學今年招生總?cè)藬?shù)為 1950人，2023年招生人數(shù)為1921人，今年比去年增加29人。在安徽招生人數(shù)具體數(shù)字尚未公布，考生們可自行關(guān)注中國科學技術(shù)大學本科招生官網(wǎng)。

2、安徽大學擴招2100人

安徽大學2023年總共增加 2100名本科招生計劃，本科招生規(guī)模已達到8000人；新增三個招生專業(yè)——集成電路設計與集成系統(tǒng)、機器人工程、智能制造。

2023年，安徽大學的本科招生規(guī)模為5900人，其中計劃在皖文科招生900人、理科招生2680人、藝術(shù)類招生64人。今晌銀年，這所家門口的“高招大戶”計劃在皖文科招生 1150人、理科招生4300人、藝術(shù)類招生64人，總量較去年增加1870人。

3、安徽理工大學擴招1300人

查閱扒敗安徽理工大學招生網(wǎng)可知：2023年安徽理工大學全國招生 8500人，擴招1300人，其中安徽省內(nèi)招生 5604人，省內(nèi)擴招788人。

4、合肥工業(yè)大學擴招200人

查詢合肥工業(yè)大學本科招生官網(wǎng)可知，2023年該校計劃招收普通本科生8400人，其中合肥校區(qū)招生5700人，宣城校區(qū)招生2700人。2023年學校計劃招收普通本科生8200人，其中合肥校區(qū)招生5700人，宣城校區(qū)招生2500人。與去年相比，今年總共擴招 200人。

5、安徽師范大學擴招2000人

據(jù)安徽師范大學官網(wǎng)消息，該校 2023年普通本科招生將擴招2000人，總招生計劃數(shù)達到8000人。擴招的計劃數(shù)主要放在師范專業(yè)和國家級一流本科專業(yè)建設點。

大學生畢業(yè)之后就業(yè)在越來越困難，但是大學每年仍在持續(xù)性的擴招，這可以說是一種大環(huán)境上的迫不得已，并不是大學都想擴招。大的政策所引導的，不擴招沒有辦法，因為現(xiàn)在高中每年參加高考的人數(shù)越來越多了。