趙振鐸趙世忠專輯

趙振鐸，1936年7月13日出生于北京，著名相聲演員，1946年拜王長(zhǎng)友為師。拜師后即隨師父先后到天津、濟(jì)南、張家口等地獻(xiàn)藝。1996年逝世，享年僅60歲。

病死的。真是太可惜了！那時(shí)的醫(yī)療條件太差了。

不関你事就別回答~！

那個(gè)傻瓜愛(ài)過(guò)你

挺不錯(cuò)的，
　　趙振寶，英文名 Bob ， 畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，英語(yǔ)專業(yè)。從事多年英語(yǔ)教育工作，精通中考英語(yǔ)教程，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。積累了豐富的英語(yǔ)技能培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。二，授課風(fēng)格:

　　"教學(xué)經(jīng)驗(yàn)"： 趙老師，性格開朗活潑、積極向上，要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。幾年任教以來(lái)，趙老師授課思路清晰，語(yǔ)音純正，運(yùn)用豐富的文化背景知識(shí)，向?qū)W生展示英語(yǔ)語(yǔ)言文化的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的興趣，一直以愛(ài)心，事業(yè)心，責(zé)任心 " 三心 " 為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中的趙老師不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。 教學(xué)中趙老師認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀英語(yǔ)教師。

　　 " 教學(xué)方法 " ： 趙老師采用"引導(dǎo)式教學(xué)法"充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生在此境界中會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放，從中取得更大的成績(jī)。

　　 "課后跟蹤"： 趙老師給學(xué)生提供課后學(xué)習(xí)資料，以中考英語(yǔ)大綱為基礎(chǔ)，讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間結(jié)合課上所學(xué)內(nèi)容，真正的達(dá)到學(xué)以致用的效果。

　　三，教學(xué)成績(jī)展示（三年教齡）

　　 2008 年度 CCTV 邦德英語(yǔ)之星風(fēng)采大賽深圳賽區(qū)考官

　　四，優(yōu)秀學(xué)生示例：

　　李同學(xué)：中考英語(yǔ)作文滿分，中考英語(yǔ)總分 118 分。

　　五，學(xué)員評(píng)價(jià)：

　　Thomas: 趙老師即幽默又認(rèn)真，在趙老師的幫助下，我開始愛(ài)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，謝謝趙老師。

　　Jim: 大寶老師很負(fù)責(zé)任，我生病沒(méi)來(lái)上課，他卻在電話里給我詳細(xì)講解所缺課的重要內(nèi)容。

趙振起，男，1953年11月出生，漢族，吉林省梨樹縣人。1973年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。吉林大學(xué)畢業(yè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，研究員。2013年1月任吉林省人大常委會(huì)財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會(huì)主任委員1。