大學英語四級成績通過時間

我們是當天就知道成績了 不過證書好像要半年后才拿得到

向老師表達你想了解孩子在學校上課學習情況，和老師了解成績不好的原因，并希望老師能在學習上多給與孩子關(guān)注輔導，自己作為父母要在哪方面配合老師一起幫助孩子養(yǎng)成良好學習習慣，一起促進孩子學習進步。

績效文化（Performance Culture）是指企業(yè)基于長遠發(fā)展方向和愿景，通過對公司戰(zhàn)略、人力資源、財務、團隊建設(shè)等一系列有效的整合與績效評價、考核體系的建立與完善，讓員工逐步確立起企業(yè)所倡導的共同價值觀，逐步形成以追求高績效為核心的優(yōu)秀企業(yè)文化。具體表現(xiàn)為組織的簡約，流程的暢通，工藝的改進，工作的熟練，員工的職業(yè)化等等。

就快到青春期，叛逆期了。應該多點關(guān)心他，多點與他溝通。不要用強迫的態(tài)度。讓朋友般去關(guān)心，讓他感到家庭的溫暖

昌平區(qū)民防局關(guān)于工作津貼和績效獎金發(fā)放的實施辦法

為了推進干部人事制度的創(chuàng)新，建立激勵機制，深化行政職能改革，調(diào)動干部職工的工作熱情和積極性，促進人防事業(yè)快速發(fā)展，根據(jù)昌政發(fā)[2004]42號《中共北京市昌平區(qū)委辦公室北京市昌平區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<昌平區(qū)清理整頓機關(guān)津貼補貼獎金規(guī)范國家公務員收入的實施意見>的通知》、京昌紀發(fā)[2004]22號《關(guān)于嚴格執(zhí)行<中共北京市昌平區(qū)委辦公室北京市昌平區(qū)人民政府辦公室關(guān)于昌平區(qū)清理整頓機關(guān)津貼補貼獎金規(guī)范國家公務員收入的實施意見的通知>的通知》和昌人通[2004]30號文件精神的要求，制訂本辦法。

一、嚴格執(zhí)行規(guī)范國家公務員收入的相關(guān)規(guī)定，做好統(tǒng)一管理的各項工作，全面規(guī)范收入分配秩序，加強預算內(nèi)外資金管理，杜絕各種行政不規(guī)范、不作為行為，切實提高服務質(zhì)量和工作效率。

二、加強考核，優(yōu)化激勵機制

依據(jù)我辦已制訂的人員職責分工和工作要求，部門負責人考核本部門工作人員，主管領(lǐng)導考核部門負責人。

考核要公平、公正、公開，通過考核達到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，推動人防工作的目的。

年終要做好民主評議工作，進行重點考核，填寫考核表，考核和評議結(jié)果要向干部職工通報。

三、考勤管理

一、干部職工上下班，不得遲到、早退。

二、凡休假者，須事先填寫《休假申請表》，經(jīng)部門負責人同意，主管領(lǐng)導批準，報行政秘書部門登記后方可離開崗位；若無《休假申請表》或證明而缺勤者以曠工論處。

三、工作人員每月遲到、早退累計三次以上的，每超過一次扣減一天績效獎金的10％。

四、當月病、事假相加超過三天的，每超過一天扣減一天的績效獎金，當月病、事假相加滿一個月的，不發(fā)給當月績效獎金。

五、當月出現(xiàn)曠工，扣發(fā)當月全部績效獎金。同時，曠工每累計一天，扣發(fā)當月工作津貼的三分之一。曠工累計三天以上（含三天），不發(fā)給當月工作津貼。

六、工作人員正常休假，或依法享受工齡假、探親假、婚假、喪假等休假的，休假期間的工作津貼和績效獎金照發(fā)。

凡屬組織安排或組織批準參加各類脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)（包括業(yè)務培訓）學習的人員，工作津貼與績效獎金照發(fā)。

七、考勤應嚴格執(zhí)行《昌平區(qū)民防局考勤制度》。

四、依據(jù)公務員紀律懲戒有關(guān)規(guī)定受到行政處分的人員，從受到處分當月起至解除處分當月，按下述標準扣減月績效獎金：

1、受到警告、記過處分的，扣減20%；

2、受到記大過處分的，扣減30%；

3、受到降級處分的，扣減40%；

4、受到撤職處分的，按重新確定的職務標準計發(fā)。

5、受處分職務發(fā)生變化的，或根據(jù)《黨政領(lǐng)導干部辭職暫行規(guī)定》辭職的，按重新確定的職務標準計發(fā)。

五、工作人員有下列情形之一的，停發(fā)工作津貼和績效獎金：

1、接受“雙規(guī)”調(diào)查的；

2、依法被實行取保候?qū)?、監(jiān)視居住、刑事拘留、逮捕等刑事訴訟強制措施的；

3、被依法勞動教養(yǎng)的；

4、被判處徒刑宣告緩刑、拘役、管制的。

對有以上第1、2款情形的，經(jīng)審查，不構(gòu)成刑事犯罪以及不受任何行政處分的應予以補發(fā)；受到追究刑事責任或勞動教養(yǎng)、行政處分的，從受審查到處罰、處分開始之日前的部分不予補發(fā)。

發(fā)表日期：2007年5月31日 出處：昌平民防

人與人之間的交往就是這樣，你付出了真誠，對方也會坦然接受。

只要本著“不卑不亢”的原則，我們在與老師的交往中就能夠平等了。

千萬不要因為孩子的成績不好，就覺得在老師面前矮了半截，你的態(tài)度決定著孩子的狀態(tài)。無論什么時候都要挺起胸膛做人，這是我反復強調(diào)給孩子的。

其實老師最頭疼的是不管孩子的家長，如果你對孩子不放棄，老師會被你的堅持而感動的。

在這里告訴今年的新生家長一個小技巧，如何更快地讓老師記住你的孩子，可以為班級送一盆花，然后再打電話給老師說，我就是那個今天早晨捧了盆花的那個學生的家長。

給學校送禮有個原則，不送老師個人，而是要送班級，送學校，這樣還能被正大光明的宣傳出來。比如為學校的圖書館捐書，花費不多，但是非常有意義。

我曾經(jīng)為學校的圖書館做義工，還做過故事媽媽，這些事情都會使自己增加與校方的溝通機會，也會讓孩子感受到媽媽的公益心，以及在學校的影響力。

你為孩子所做的點點滴滴，老師都看在眼里，六年來我在孩子的試卷的邊邊角角留下多少分析，評語，寄語，鼓勵的話，感謝老師的話，這些都深深打動了老師，我在家長會上被表揚過多次，差不多被評為模范家長了。

諸葛亮少年時代,從學于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學習刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于用腦子的少年。那時，還沒有鐘表，記時用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時，司馬徽訓練公雞按時鳴叫，辦法就是定時喂食。為了學到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時間延長，先生講課的時間也就延長了。于是他上學時就帶些糧食裝在口袋里，估計雞快叫的時候，就喂它一點糧食，雞一吃飽就不叫了。

　　過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經(jīng)過細心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的一帶飽學之人。

　　孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發(fā)明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。

　　戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

　　晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

　　東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。

　　明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。有一次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數(shù)十里，去請教已經(jīng)不收學生的夢吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。后來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

　　夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報告給老和尚。于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒想到“鬼”原來是一個叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經(jīng)過刻苦學習，終于成了偉大的文學理論家。

　　數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他每看一本書，不是一上來就從頭至尾地去讀，而是對著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么。經(jīng)過一段時間的思考后再打開書。如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認真地去讀。華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節(jié)省了讀書時間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力。

比如：“王姐，聽說你家閨女考上重點啦，哎呀，真是了不得呢?！庇捎谂陨凶钪匾膬蓚€人就是她的老公和孩子，當別人和她毛病她的老公和孩子的時候，她會享受到一種比毛病她自己大的愉快感。關(guān)于這一點，建議美容師一定要學一手相學，這種人際交往的技巧?，F(xiàn)在這個社會誰最快了解顧客誰就是贏家，學習并掌握一些手相學知識，就可以快速地和顧客建立朋友關(guān)系。那么怎樣才能和顧客快速接觸呢?一般而言，岙體部位接觸得越多，表明你們的關(guān)系越親密。對于一般的顧客，我們不可能用摸對方的臉的方式來表示感一。但是職果美容師學會了手相學，就可以這樣對待顧客：“五姐人，樂今天 的氣色非常好，最近一定會有好運氣光臨，我最近跟一位王教授學了手相學，來，讓我看看你的手相。“你的抓住了她的手，也就抓住了朋友。你慢慢地像個專家似地告訴她：“這是生命線，這是感情線......”說到感情線的時候，要停一下，賣一點關(guān)子，當一個女性聽到別人分析感問題的時候，通常情下她的瞳孔會放大三倍，她馬上就會饒有興趣地聽你分析她的感情、婚姻。自然，在分析顧客的感情時，70%要說好，30%說不好，但是30%不好的地方，一定要和她是否做美容有關(guān)。比如此時要看著顧客的眼睛說：“劉姐，有一話不知道該不該說......”任何一個女性，不管她老公對她有多好，其內(nèi)心都會存在不同程度的感情危機。這些感情危機有些是現(xiàn)實中確實存在，有些是害怕存在。因此，可以說：“劉姐，你可能有一點感情危機哦......”一旦我們這么說，她上就人室恐懼，有時候甚至會把我們當作是解救命運的天使。通過手相學，既拉近了美容師與顧客的感情距離，也增加了顧客對美容師的心理依賴。在和顧客聊天的時候也要注意分寸，有些話能說，有些話不能說，有些話要適度說。女性是感性的，她們一般對新聞、工作等話題不感興趣的，也許這些話題是一些很好的聊天內(nèi)容，但我們要盡量少聊。還有一些不涉及的私人話題，還有一些是顧客的禁忌，如顧客身上的某種缺陷。顧客來美容院追求的就是一種完美，我們怎么能去指責她不完美的地方呢?當我和顧客聊天的時候及宗教信仰的時候，好好轉(zhuǎn)移話題，因為這個話題很敏感，我們很難處理顧客的心理同步。女性都喜歡在，到美容院里來，美容師要用85%的時間和她天，在這么大量的屬聊天的時間里，到底要和顧客說些什么呢，才能在輕松休閑的氛圍中讓顧客感到心理上的滿足、情緒上的舒緩，進而主動地產(chǎn)生消費需要呢?既然是聊天，那就千萬不要聊到“正題”，不要聊和美容有任何關(guān)系的話題。越?jīng)]有關(guān)系越好。比如：哎呀，今天天氣真好，你這次卻了哪里玩呢?你小孩考試怎么樣了等。聊天更需要技巧，尤其是和女性聊天。有經(jīng)驗的美容師通常在和顧客聊天中探得顧客的購買需求，同進也是在和顧客的聊天中“不經(jīng)意間”擊破顧客的心理防線，取得顧客信任，實現(xiàn)銷售成交。具體來說，美容師可以和顧客聊以下話題：氣候：“最近天氣好熱啊，王姐，出門的時候一定要注意防曬”。這樣的話題既能引起顧客的聊天興趣，又和我們的美容聯(lián)系在一起了，能不自覺地把話題引到我們所要銷售的產(chǎn)品上來。興趣：推銷員一定要有一張巧嘴，同時也要言之有物。我們要針對不同的顧客說不同的話，這就需要美容師的知識面一定要廣，和顧客聊天的進修不至于顯得很無知。但是有進有些顧客的興趣未必為一般人所接受時，我們也要記住必須保持與顧客達到感情同步，不要去批評顧客的喜好。例如，如果一位顧客對你說她喜歡下雨的時候出去淋雨，這時你就不能說：“哎呀，那樣對身體不好，你以后可要注意了?！鳖櫩瓦@么一聽，她馬上就會中止聊天。你應該說：“是啊，我也覺得大雨淋在身上的時候特別舒暢，好像所有的郁悶都隨雨水沖走了。”或者類似的能引起顧客興趣的話。飲食：女性很喜歡這類有關(guān)飲食的話題。但是要注意分寸。還要看人說話，有的人喜歡，你就多聊聊。最好是能把飲食和美容聯(lián)系起來。最近，營養(yǎng)美容就是一個熱門話題。

我覺得還是不錯的，畢竟是英國劍橋大學的語音系統(tǒng)，而且和教材同步的?；A(chǔ)的功能都是免費的，可以先體驗下。這個平臺有很多功能都非常人性化，可以即時評分，還可以針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)提供個性化的輔導建議，對我們這些英語能力本身就差的家長來說，非常給力??！