兒童故事表演編排
怎樣編排音樂劇
去一個好的書店
選一個好的劇本
找一個好的老師
選一群好的演員
找一個好的場地
。。。。。。
關(guān)鍵是要認(rèn)真對待
選一個好的劇本
找一個好的老師
選一群好的演員
找一個好的場地
。。。。。。
關(guān)鍵是要認(rèn)真對待
喜劇電影的開場如何處理編排
看不透也看不破
節(jié)目編排
把待播出的節(jié)目提前編排組合成一次次的節(jié)目播出流程它是對節(jié)目播出架構(gòu)的綜合規(guī)劃,體現(xiàn)為節(jié)目播出表的安排。
編排活動節(jié)目
表演一場公交車上勇斗歹徒吧、歹徒可以是小偷、色狼等。也可以表演,碰瓷的壞蛋被最終眾人感化。節(jié)目你們自己編吧,用幽默的喜劇手法來編寫,表演起來既好看搞笑又彰顯正能量。
小學(xué)生怎么編排座位
我們班是單桌……但是老師,你想要每個人都有同桌,你可以將矮的或者視力差的放前排,高的放后排,男女一桌,讓文靜的和調(diào)皮搗蛋的一桌,學(xué)習(xí)好的可以教一下學(xué)習(xí)不好的,如果最后還剩下幾個調(diào)皮搗蛋的,你就放前面,讓他自己一個人,不給其他人造成影響。
古代是怎樣編號排序的
除了天干地支外,古人也很喜歡用《千字文》中字的順序來排序。
《千字文》開頭是“天地玄黃、宇宙洪荒”,所以例子中的那家客棧,就可以是“天”字號房、“地”字號房、“玄”字號房……以此類推?!肚ё治摹芬还惨磺€不同的字(實際有一個字重復(fù),所以是999個),完全夠用。
再說《千字文》是和《三字經(jīng)》《百家姓》并列的兒童啟蒙讀物,基本上能識點字的人都讀過,所以大家也都不陌生,用來排序也很方便。
《三字經(jīng)》重復(fù)的字太多,不適合用來排序,《百家姓》也有用來排序的,但是可能牽扯到姓氏,多有忌諱,所以用的不多。
《千字文》開頭是“天地玄黃、宇宙洪荒”,所以例子中的那家客棧,就可以是“天”字號房、“地”字號房、“玄”字號房……以此類推?!肚ё治摹芬还惨磺€不同的字(實際有一個字重復(fù),所以是999個),完全夠用。
再說《千字文》是和《三字經(jīng)》《百家姓》并列的兒童啟蒙讀物,基本上能識點字的人都讀過,所以大家也都不陌生,用來排序也很方便。
《三字經(jīng)》重復(fù)的字太多,不適合用來排序,《百家姓》也有用來排序的,但是可能牽扯到姓氏,多有忌諱,所以用的不多。
圖書如何編排書號?
這套書一共有10本。
每本書的編號都是用整數(shù),編號方法一般都是最右面一位表示書的大類,后面數(shù)字表示該類下的不同的書。
從10到19共有10個整數(shù),一個整數(shù)代表一個書號,即代表一本確定的書。所以這套書一共有10本。
主題班會(說說身邊的人,身邊的事)有什么好的節(jié)目可以編排
主持人宣布主題班會課開始;
[主持人]三月趕走寒冬,悄然而至;三月融融暖意,卻上心頭;三月的嫩綠,三月的
和風(fēng),三月的輕柔,構(gòu)成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡單就描
繪得盡的呢?三月的第一次班會,就讓我們一起來感受美,創(chuàng)造美!
2、雷鋒事跡小品
[主持人]自然景觀是一種美,愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美,更能讓人感動,更能體現(xiàn)美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩朗誦吧!
3、懷念雷鋒(詩)
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一只,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風(fēng),一盆炭火;
雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!
為了愛,多少人在呼喚你的名字,
當(dāng)撞傷老人的自行車揚長而去,
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來,
當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹,
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
浸潤三月的思緒,
沐浴三月的紅雨,
我迷戀在雷鋒的故事里,
輕輕地歌唱著--
《雷鋒》
哥哥說:他是一幅
美麗的畫,
姐姐說:他是一首
悅耳的歌,
媽媽說:他是月亮,
是盞指路的明燈;
爺爺說:他是太陽,
能照亮世界沒個角落;
老師說: 他是一粒種子,
能結(jié)出億萬枚碩果。
我說:要問他是誰--
昨天他是雷鋒,
今天該是你,
是我!
[主持人]同學(xué)們的詩朗誦讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
時代需要雷鋒,時代需要美,但美卻需要我們每個人努力去感受與創(chuàng)造。如何才能為社會創(chuàng)造美?如何才能讓讓我們的生活充滿美?讓我們一起來出謀劃策,從美化我們的班集體開始,美化我們的生活。接著我們進(jìn)行小競賽:針對本班實際出點子,并請班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評比,看誰的點子最新穎最實用。
4、小組競賽:誰的點子最好用--如何針對本班實際創(chuàng)造美;
主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果,各小組可任選其一來出點子,小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。
評比標(biāo)準(zhǔn):新穎,實用。
附:學(xué)生專題討論結(jié)果
①同學(xué)請教問題--諸多借口,不愿解答;
②早上值日遲歸--其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;
③好朋友上課違紀(jì)--睜一只眼閉一只眼;
④班干部履行職責(zé)--其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;
⑤同學(xué)的課本不見--袖手旁觀“看好戲”。
[主持人]請各小組選擇要出謀劃策的題目,立即協(xié)商,五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。
5、班主任宣布競賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié);
[班主任]經(jīng)過十分困難的比較過程,最終(某)小組以微弱優(yōu)勢勝出。我們大家用掌聲對(某)小組的同學(xué)表示慶賀。
這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是
要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn),也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的(某某)同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好點子,那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點子付諸于行動,用實際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團結(jié),更互助,更“美麗”優(yōu)秀。
6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》;
7、主持人宣布班會課結(jié)束;
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美行動
并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更 團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)
真心有用
[主持人]三月趕走寒冬,悄然而至;三月融融暖意,卻上心頭;三月的嫩綠,三月的
和風(fēng),三月的輕柔,構(gòu)成一幅極美的圖畫。但三月的美又豈是如此簡單就描
繪得盡的呢?三月的第一次班會,就讓我們一起來感受美,創(chuàng)造美!
2、雷鋒事跡小品
[主持人]自然景觀是一種美,愛人助人難道不是一種美嗎?這一種心靈的美,更能讓人感動,更能體現(xiàn)美的真諦。下面讓我們來欣賞一篇詩朗誦吧!
3、懷念雷鋒(詩)
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。
在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一只,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風(fēng),一盆炭火;
雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!
為了愛,多少人在呼喚你的名字,
當(dāng)撞傷老人的自行車揚長而去,
當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來,
當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹,
當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……
浸潤三月的思緒,
沐浴三月的紅雨,
我迷戀在雷鋒的故事里,
輕輕地歌唱著--
《雷鋒》
哥哥說:他是一幅
美麗的畫,
姐姐說:他是一首
悅耳的歌,
媽媽說:他是月亮,
是盞指路的明燈;
爺爺說:他是太陽,
能照亮世界沒個角落;
老師說: 他是一粒種子,
能結(jié)出億萬枚碩果。
我說:要問他是誰--
昨天他是雷鋒,
今天該是你,
是我!
[主持人]同學(xué)們的詩朗誦讓我們深切地感受到:雷鋒其實哪兒也沒去,就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變,但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上,雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承,以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美,感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
時代需要雷鋒,時代需要美,但美卻需要我們每個人努力去感受與創(chuàng)造。如何才能為社會創(chuàng)造美?如何才能讓讓我們的生活充滿美?讓我們一起來出謀劃策,從美化我們的班集體開始,美化我們的生活。接著我們進(jìn)行小競賽:針對本班實際出點子,并請班主任當(dāng)裁判進(jìn)行評比,看誰的點子最新穎最實用。
4、小組競賽:誰的點子最好用--如何針對本班實際創(chuàng)造美;
主持人出示課前學(xué)生專題討論的結(jié)果,各小組可任選其一來出點子,小組長發(fā)言小組討論結(jié)果。
評比標(biāo)準(zhǔn):新穎,實用。
附:學(xué)生專題討論結(jié)果
①同學(xué)請教問題--諸多借口,不愿解答;
②早上值日遲歸--其它同學(xué)不愿幫忙,班集體被扣分;
③好朋友上課違紀(jì)--睜一只眼閉一只眼;
④班干部履行職責(zé)--其它同學(xué)不配合甚至搞破壞;
⑤同學(xué)的課本不見--袖手旁觀“看好戲”。
[主持人]請各小組選擇要出謀劃策的題目,立即協(xié)商,五分鐘后由各小組長歸納發(fā)言。
5、班主任宣布競賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié);
[班主任]經(jīng)過十分困難的比較過程,最終(某)小組以微弱優(yōu)勢勝出。我們大家用掌聲對(某)小組的同學(xué)表示慶賀。
這次的主題班會開得很成功,也開得很有創(chuàng)意與實效,讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是
要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵--奉獻(xiàn),也讓同學(xué)們感受到在新時代我們?nèi)孕枰卒h精神,在我們的身邊仍存在許多活雷鋒,如我班的(某某)同學(xué)等,都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美,讓我們更好地感受到美。但美不僅要感受,更需要我們每個人去創(chuàng)造。我們的班級,我們的社會有好人好事的存在,同樣也有自私自利、漠不關(guān)心、“我好你不好”等現(xiàn)象的存在,需要我們出點子,把這些“丑惡”變成美。剛才大家集思廣益,提了許多好點子,那么希望我們的每個同學(xué)都能真正把這些點子付諸于行動,用實際行動創(chuàng)造美,讓我們的班集體更團結(jié),更互助,更“美麗”優(yōu)秀。
6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》;
7、主持人宣布班會課結(jié)束;
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了,但希望我們感受美,創(chuàng)造美行動
并不因此而結(jié)束,希望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更 團結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù),讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)
真心有用
求合唱歌曲,要有創(chuàng)意的編排!
中國青年合唱團指揮家、中央音樂學(xué)院指揮系教授楊鴻年老師親臨指導(dǎo)打造的一套《鋼琴伴奏合唱大全》,其內(nèi)容涉及紅歌,民歌,流行歌,藝術(shù)歌,外國優(yōu)秀作品,童聲六大系列共210多首曲子。本作品是以光盤結(jié)合樂譜的方式出版;一套合唱譜(簡譜),一套是伴奏譜(線譜)共計兩套書,10張CD光盤是伴奏碟,目前在國內(nèi)反響效果非常不錯
怎樣編排一個晚會
設(shè)定一個主題,然后按哦愛節(jié)目,人員安排是最主要的,你要有合理的人員分工,每個人安排負(fù)責(zé)的項目,選拔合適的節(jié)目,安排節(jié)目細(xì)節(jié),就 OK了
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