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如何培養(yǎng)孩子自律

2個回答2023-02-14 17:00

第一，制定出你做事的優(yōu)先順序，然后按這個順序去做。如果一個人只看自己的心情和一時的方便而行事，肯定不會成功。因此，在做事情之前，先要確定幾件對你最重要的事情，排出先后次序，然后按這個順序排出一套每天或每周的執(zhí)行計劃。如果你能夠定出何者最為重要，刻意從其他的事情中抽身出來，這會讓你有足夠的精力去完成首要的任務。這正是自律的基本精神所在。

第二，把自律的生活方式當成目標。自律不能偶爾為之，它必須成為你的生活方式。培養(yǎng)自律的最佳方式就是有意識地把自律行為變成一種長期及常規(guī)的行為，特別是在你認為重要的、需要長期追求的指標項目上。

如何培養(yǎng)孩子自律

1個回答2024-01-24 19:31

大地幼兒園幼小銜接（二）有家長問:如何培養(yǎng)幼兒的自律能力?下面就這一問題談一談我的一些粗淺認識.自律，就是自我約束能力，有所為，有所不為。只有自律才能控制更多的資源，更多的人。缺少自律的人，很容易受到各種各樣主客觀原因的干擾，很難去做好一件事情，達到一定的目標。我們常?？吹教幱谟變浩诘暮⒆釉趫@不能很好地學習，與同伴矛盾爭吵不斷；在家撒嬌、任性，不達到自己的要求誓不罷休，而這些都是缺少自律的表現(xiàn)?！队變簣@教育指導綱要》在《社會》這一領域中指出“在共同的生活和活動中，體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學習自律和尊重他人。”因此，從幼兒期開始培養(yǎng)幼兒的自律有著舉足輕重的作用。那么，我們該如何培養(yǎng)幼兒的自律呢？自律和樂觀開放、自信開朗等一樣都有著很多的社會性成分，也就是說他們更多的是在孩子所處的社會環(huán)境中（包括家庭、學校）通過教育而獲得發(fā)展的。一、學會自我控制、自我調節(jié)人之初是完全沒有自我控制和調節(jié)的能力，這時候的孩子完全受沖動與欲望的影響，很難長時間做一件事情；進入幼兒園后，才逐步發(fā)展自律的能力，而這時候的家長和老師，就擔當著重大的使命，去幫助和引導孩子。在家里，孩子喜歡吃巧克力，但是我們有的父母會把巧克力藏起來，盡量不讓孩子發(fā)現(xiàn)，可是一旦孩子發(fā)現(xiàn)，就可能吃得沒完沒了。但是，假如我們換個方法，把十塊巧克力一次給孩子，然后告訴孩子多吃巧克力的壞處，并和孩子商量好每天只吃兩塊，孩子答應了，就要求他按規(guī)定去做。開始時，孩子可能不能按規(guī)定去做或做得差一點，但是作為家長，一定要有耐心，不能訓斥，鼓勵他繼續(xù)努力。時間長了，孩子就會有所作為，那時，他就有了一定的自律。在幼兒園，孩子一入園，我們老師就會教孩子逐步學會適應幼兒園的生活和學習，并引導孩子去遵守幼兒園一日活動的各項常規(guī)。當孩子還是懵懂的時候，老師的引導態(tài)度和方法，在一定程度上影響著孩子。我們要求孩子遵守行為規(guī)范，和同伴友好相處，是想幫助孩子形成一定的自我約束能力，使他們知道什么該做，什么不該做。孩子只是淺顯的接受，并沒有在真正意義上的了解。作為老師，調整好自己的心態(tài)，在與孩子共同的游戲中逐步幫助他發(fā)現(xiàn)問題、制訂規(guī)則，并引導孩子真正了解為什么要這樣做，如果那樣做會出現(xiàn)什么問題？在細小的活動中，通過孩子相互的比較，讓他們不斷得出結論，從而不斷內化自己，要求自己，約束自己。二、灌輸給孩子正確的價值文化自律需要具備兩個條件，對價值的內化和技能的獲得。價值內化就是個體贊同和認可社會規(guī)范、道德準則所贊同的價值觀，并以此約束自己。家長和老師要有意識的和孩子多按各種規(guī)則如游戲規(guī)則、交通規(guī)則行事。從孩子日常生活中不可避免的各種準則出發(fā)，告訴孩子要遵紀守法。在幼兒園，我們在玩游戲和組織各個活動之前，都會和孩子先說明游戲規(guī)則，并引導孩子能夠遵守游戲規(guī)則。假如沒了規(guī)則，游戲也無樂趣而言。同樣的交通規(guī)則也是。在教孩子學習基本的交通規(guī)則時，我們可以嘗試讓孩子設想，如果行人和車輛都不遵守交通規(guī)則，那么會是什么局面？引導孩子學會去發(fā)現(xiàn)和了解，并逐步影響和帶動周圍的同伴共同遵守。三、讓孩子掌握控制自己行為的技能。也許有的孩子已經(jīng)明白了自律的道理，知道要自我約束，知道該干什么事情，而什么事情又不能做，但是孩子畢竟還很小，有的時候還是不能很好的約束自己、控制自己，常常是事后后悔。在幼兒園，我們常常看到孩子之間的相互打鬧。也許開始只是無意識的碰了一下或者是別的什么原因，但是他們卻為此不依不饒。其實要說道理他們都懂，“小朋友是不能打人的，這是不禮貌的行為。別人不小心碰了你，不能還手------”可是盡管知道，這樣的事情還是在發(fā)生，歸根結底是孩子的控制力比較差。還有的孩子在學本領時，老是坐不住、聽不進。而這時候讓孩子學會控制自己的情緒很重要。1、轉移目標。及時轉移孩子當前的注意力和所從事的事情，使他能從一件事情過渡到另一件事情上，這可能需要大人的幫助和正確引導。2、學會冷靜。孩子由于年齡小，自控能力弱，因此必要的時候可以讓孩子學會自我冷靜下來，默默的數(shù)數(shù)、深呼吸幾下都可以暫時緩解當時的情緒。也許這個方法一開始還不是很適用，但是如果是長期的持之以恒的堅持，相信會有一定的成效。3、同伴的介入。通過同伴的幫助和榜樣來影響孩子的行為，使他知道該怎么做才會做得更好。4、提供訓練活動。如做手工、剪紙、畫畫等需要集中注意力、靜下心來才能完成的活動，同時提出時間、質量上的要求，長期堅持下去，使孩子逐漸形成自律的能力。四、延遲對孩子需要的滿足和抵制欲望不要總在第一時間滿足孩子的愿望，不要讓孩子的欲望膨脹。如果孩子在商場里看到了一個自己中意的玩具，非常喜歡，提出讓爸爸媽媽買給他，作為父母當時不一定馬上答應他，而是可以適時的和孩子提出要求，這些要求可以是孩子需要改進的地方和需要學習的方面。等孩子通過一個階段達到了以上的要求，再作為禮物送給孩子。這樣的做法不僅可以幫助孩子知道只有付出才有收獲的道理，而且也讓他們真正的學到了東西，改變了以往的不良習慣。同樣，在幼兒園，孩子因為拿不到小紅花或者漂亮的貼紙而悶悶不樂。這時候我們老師就針對孩子拿不到獎品的原因來提出要求：怎么會拿不到？什么地方自己做的不夠？讓孩子知道自己的薄弱之處，并幫助孩子共同改正。五、自我反省一個自律的人，是一個能夠自我反省的人。老師和家長要從小開始培養(yǎng)該孩子反思的習慣。每到學期結束或者孩子過生日、孩子又長大一歲的時候，問問孩子，我們的學期快結束了，我們又長大了一歲，你覺得自己學到了什么本領？哪些地方自己進步了，哪些地方做得還不夠好？在新的一年里你有什么打算？從小培養(yǎng)孩子學會自律不僅能夠讓孩子控制自己的行為，而且有助于孩子更好的認識社會，從而投入到生活和學習中。

老師如何培養(yǎng)孩子的自律能力

1個回答2024-01-24 23:26

我認為辦法有這么幾個：第一，上課要充分調動學生的積極性，使學生喜歡你，愛你，這樣他就會積極的學習。咐亮第二，教育他認真完成作業(yè)。第三，做作業(yè)時候，不要玩小東西，不要交頭接耳，不要說話。第四，讓孩子樹立起學習目標，有了目標就有了動力，就塵好會自律派簡鉛。

怎么培養(yǎng)孩子自律能力？

1個回答2024-01-24 14:59

1、父母需要鞏固和激勵孩子的天賦技巧并且培養(yǎng)他們的才華。
2、當今社會外語很重要，努力學習，在以后的道路上會有更好的出路。

如果培養(yǎng)孩子的自律能力

1個回答2024-02-25 18:51

——您孩子的個性中是否具有——自律

自律，其我約束的能力。有所為，有所不為。只有自律，才能在將來控制更多的資源，更多的人。缺少自律的人，很容易受到各種各樣主客觀原因的干擾，很難在某一方面做出杰出的成績，很難實現(xiàn)自己的目標。

～常省察自己

～善于自我控制

～堅持道德準則，不違背自己做人的原則

～不放縱自己

自律、責任感與開放比較諸如自信、樂觀、開朗等有更多的社會性成分。也就是說它們更多的是在孩子所處的社會環(huán)境中(包括家庭、學校)通過教育而獲得發(fā)展的。

學會自我控制，自我調節(jié)

放縱與任性的人是很難有什么作為的。人之初是完全沒有自我控制和自我調節(jié)能力的。這時兒童幾乎完全受沖動和欲望的影響，很難長時間做一件事情，不能控制自己的欲望和情感。3—4歲后，才逐漸發(fā)展起自律的能力。

孩子喜歡吃巧克力，有的父母會把它藏起來，盡量不要孩子發(fā)現(xiàn)。可是一旦被孩子拿到，可能就會吃個沒完了我們不如換一個方法。把10塊巧克力一次給孩子。然后告訴孩子多吃的壞處，和孩子商量好一天只能吃兩塊。

孩子答應了，就要求他按規(guī)定去做。開始時，孩子可能不能遵守，家長不要斥責。要繼續(xù)鼓勵，做對了就表揚。時間長了，孩子就會有所進步。

灌輸給兒童正確的價值文化

哈特認為，自律必須具備兩個條件：對價值的內化和技能的獲得。價值內化就是個體贊同和認可社會規(guī)范、道德準則所贊同的價值觀，并以此來約束自己。

家長要有意識地和孩子多談各種規(guī)則、游戲規(guī)則、交通規(guī)則。最初是從孩子日常生活中不可避免的各種準則出發(fā)。告訴孩子要遵紀守法。

孩子大些了，要給孩子講人生，講社會，講國家大事。讓孩子有愛國心，學會道德準則，懂得法律法規(guī)。

具體地，比方說不能隨地吐痰，不要私拆他人信件，不能闖紅燈等。

讓孩子掌握控制自己行為的技能

家長與孩子明白了自律的道理?？墒怯械臅r候孩子還走不能很好地約束自己，控制自己，常常是事后后悔。這種現(xiàn)象很重要的一個原因就是雖然明白了道理，可是缺少實施的技術。比如，孩子總是控制不好自己的情緒，易沖動。讓孩試著在這時做深呼吸或是默數(shù)數(shù)。也許孩子的沖動就會克制住了。

還有，有些中學生受社會上不良風氣的影響學會了抽煙。有的時候他們也明白吸煙有害健康，可就是克制不住。這時候也需要家長想辦法，和孩子一起采取一些戒煙的措施。

延遲對兒童需要的滿足和抵制欲望

不要總是在第一時間滿足孩子的愿望，不要讓孩子的欲望膨脹。

比如說孩子在商店看見了一個玩具娃娃，很喜歡。提出要爸爸媽媽買給他。父母不一定當時就答應。不妨也向孩子提出要求，如果孩子每天都能按時起床，過生日的時候就把這個娃娃送給孩子。

類似的做法不僅使孩子懂得了有付出才能有收獲，還讓孩子學會了節(jié)制。

自我反省

一個自律的人，是一個能夠自我反省的人。

父母要從小培養(yǎng)孩子反思的習慣。每到過年或是生日，孩予又要大一歲了。問問孩子，過去的一年有什么收獲，有什么進步?有哪里做得不好，新的一年有什么新的打算。

父母也要做孩子的榜樣，能夠自我批評。如果父母有冤枉孩子，誤解孩子的地方，不要放不下面子，也要能夠向孩子認錯。

另外：6歲的孩子注意力也就15到20分鐘，時間長了肯定受不了。孩子剛上小學一年級出現(xiàn)這些問題都是很正常的，家長不必過于擔心，要耐心再耐心，慢慢引導，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣是最重要的。我的孩子和你的差不多大，剛開始也存在這樣的問題。通過一個學期的學習和耐心引導，現(xiàn)在情況大為改觀。

培養(yǎng)孩子自律的重要性

1個回答2024-03-06 17:07

培養(yǎng)孩子自律的重要性

你知道培養(yǎng)孩子自律的重要性有什么嗎？生活中，很多小孩都非常的缺少自律性，他們往往只會在老師或者家長的要求下完成某些事情。下面我為大家分享一下培養(yǎng)孩子自律的重要性有什么，感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。

培養(yǎng)孩子自律的重要性1

培養(yǎng)孩子自律的重要性

1、自律有助孩子于實現(xiàn)目標

自律意味著良好的自我控制和自我管理能力。在正常情況下，人們的自律與意志力是緊密相連的。意志薄弱的人，即使他們盡早設定了許多雄心勃勃的目標，但沒有強大的自制力，他們最終將一無是處。

自律在每個人的`學習和職業(yè)中都扮演著極其重要的角色。在鍛煉自己的自律的同時，我不斷地提高自己的抱負，以便我能夠成功實現(xiàn)我設定的各項目標。

2、自我約束有利于孩子自我意識的形成

自律的人通常會有非常清晰的個人觀念，這就是我們所謂的自我知識。老子認為，能夠認識別人是一種聰明的表現(xiàn)，但是客觀地認識自己是真正的大智慧。

只有客觀地評估自己并發(fā)現(xiàn)自己的缺點，您才能對自己更加嚴格，并在他人的卓越中鼓勵自己，這就是老話。看到賢惠，想到齊言，看到壞處和自我檢查。

3、自律更有利于孩子個人良好習慣的養(yǎng)成

自律不僅可以使我們清楚地了解自己，而且可以幫助我們養(yǎng)成一系列良好的行為習慣。我們周圍的某些人上班時從來不會分心，有些人從來沒有約會過……而且這些習慣正是從高度的個人自律中發(fā)展出來的。

培養(yǎng)孩子自律的重要性2

如何培養(yǎng)孩子的自律

1、為孩子們樹立榜樣

對于兒童而言，最好的教育方式就是言傳身教，尤其是在兒童自律的發(fā)展中。父母要使自己成為什么樣的人比父母要孩子做的事情重要得多。

考慮一下一對只懂每天打麻將的父母對孩子說“讀書”，結果會怎樣？所以當我們從教育者的角度教孩子自律時，我們要做的第一件事就是實現(xiàn)嚴格的自律。當然，這并不意味著父母應該遵循機器人之類的步驟。父母是普通人，偶爾會失去控制，但只要他們不放棄在孩子面前追求自律的決心，他們就會為孩子樹立榜樣。

實際上，由于自律而沒有嚴格要求自己的父母常常不能以真正的自律來教育子女，因為他們沒有親身經(jīng)歷過自律的困難，因此他們無法給予子女寬容和理解的能力。。

2、教孩子們如何管教自己

是的，引導孩子自律，您仍然可以使用動手教學方法。家長可以逐步教孩子如何計劃，計劃制定后如何執(zhí)行以及在實施過程中如何跟蹤自己的實施效果，發(fā)現(xiàn)問題后如何糾正問題，以及在什么情況下需要調整以前的計劃還有很多。

當孩子成功完成之前設定的目標時，他會真正享受成功帶給孩子的成就感，并引導孩子從成功的經(jīng)驗中積累力量并為下一次離開做準備。

3、明確的目標有助于發(fā)展自律

通常，我們傾向于認為一個人在實現(xiàn)各種美麗目標之前必須首先具有高度的自律能力。但是事實恰恰相反。如果一個人沒有自律，那么他通常對自己就不會有清晰的了解，也不會在平時不活躍的生活中找到自己的目標。

僅幫助孩子首先確定目標，例如“我想成為什么樣的人？，這個目標將反過來幫助孩子增強自律。孩子對這個目標越有魅力，孩子的自律能力就越強。

自律是使人受益的終生功課，也是父母為孩子提供的最好的教育。

如何培養(yǎng)孩子的自律性

1個回答2024-01-27 13:35

如何培養(yǎng)小孩子的自律性

很多孩子由于小時候沒有培養(yǎng)好，長大后就會有很多問題。比如自律性不好。下面是我為大家收集和整理的如何培養(yǎng)小孩子的自律性，歡迎大家閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助！

培養(yǎng)自律性的方法：

第一，用心觀察孩子的`一些行為，如果有些行為有些偏頗，過后家長要用心規(guī)勸。不能直接指責，可以做好溝通，比如你要怎樣做才好，需要爸爸媽媽怎么幫助你才好，這樣的語氣孩子才會更容易聽進去。

第二，家長不能在孩子情緒低落或者是很激動時給予批評，不能當面批評孩子，更加不能在有很多人在的時候批評他，這樣孩子會加劇孩子與你的隔閡。

第三，不能一次性向孩子提太多的要求，這樣孩子會接受不來。一次就只能提一個要求，讓孩子去做，長時間堅持下來。孩子的自律性會有所提高。

第四，要鼓勵夸贊孩子努力的具體行為，就比如孩子今天寫字比平時好看，你就要表揚她你今天寫字有很大的進步，就是要把具體的內容說出來。不能只是光稱贊。

第五，不管家長事業(yè)做的有多大多忙，一定要一有時間就抽出來陪伴孩子，與孩子相處玩耍，這樣孩子會比較有安全感。這樣的孩子，做事情也比較會有自律性。

第六，做家長的不能只是一味讓孩子聽自己的，要給予孩子足夠的空間，尊重孩子，要留有一些空間讓孩子自己選擇。孩子做出自己的選擇，會更愿意堅持，就能更自覺去完成。

注意事項：

第一，培養(yǎng)孩子自律性。

第二，不要當面責罵。

如何培養(yǎng)孩子自律

1個回答2024-01-29 16:39

　　想要培養(yǎng)孩子自律的好習慣，需要先讓孩子對自我價值產(chǎn)生認可。因為自律本身是“反人性”的，真正能做到持續(xù)自律的人，想必一定是高自尊的人。對于孩子來說亦如是，如果父母長期逼迫孩子去做某件事，不是催就是吼，那么孩子可能就會覺得自己是失敗的，總是讓父母失望，是個沒用的人。最后越來越自卑，產(chǎn)生“破罐子破摔”的想法。

　　叫叫學院認為，自律的核心，其實就是延遲滿足。延遲滿足就是甘愿為長遠的價值放棄眼前的即時利益，而對孩子來說就是放學后先寫完作業(yè)，再去玩耍。而很多家長則會過多干預孩子，看見孩子放學后一直在玩，就去催孩子寫作業(yè)。時間久了，孩子就會覺得我不寫作業(yè)沒事，反正到時候媽媽一定會催我的，那我就先玩一會。這樣一來，學習就變成了家長的責任，孩子的自律就變得遙不可言了。

　　所以在培養(yǎng)孩子自律的這件事上，需要先給孩子足夠的自由，讓孩子能為自己做主，這樣孩子才可以擁有高自尊。而有幸福快樂的童年的孩子，也會更加熱愛生活，對未來滿懷期待，在當下對自己有更高的要求。這是自律的內在驅動力來源，也是實現(xiàn)自律的基礎。

　　另外，如果想讓孩子變得自律，就需要讓孩子認同自己的目標，這樣才有可能驅動孩子做到自律?？梢愿嬖V孩子：每個人都必須承擔起自己的責任，爸爸的責任是努力工作賺錢，媽媽的責任是照顧好家庭，那你的責任就是努力學習，多學本事。這樣在孩子上學時，就不會出現(xiàn)“為什么要上學”的問題，而是把在學校取得好成績，看成是理所當然的事。

　　最后，想要讓孩子真正做到自律，就需要學會只在關鍵的事情上培養(yǎng)孩子自律。因為人的意志力往往是有限的，而自律需要克服懶惰、對抗人性，會消磨掉大量的意志力。所以我們每次信誓旦旦的立下新年目標，結果大部分情況就是說說而已，轉頭就忘得煙消云散了。

以上就是筆者對于“如何培養(yǎng)孩子自律”的觀點和建議，希望對您有所幫助！筆者欣然和您在平日里多多交流育兒經(jīng)驗心得，期待與您的更多交流~

回見了您~

怎樣培養(yǎng)孩子的自律能力？

1個回答2024-01-23 05:57

從幼兒園到小學，孩子不得不面臨作業(yè)和考試的壓力，上學不再是只要和小伙伴玩樂就好了，在這一過程中，不少孩子的短板就會露出來，沒有足夠的自律能力支撐孩子自主學習，不做好準備，從一年級開始就要面臨補課難題，那么如何培養(yǎng)孩子的自律能力呢？

其實模擬學校環(huán)境的全日制幼小銜接是個不錯的過渡方式，什么是幼小銜接？幼小銜接是指幼兒教育與小學教育的銜接，幫助孩子解決好幼兒教育和小學教育的銜接問題。而全日制幼小銜接需要孩子模擬小學生活，按照小學的生活方式在銜接班學習，提前適應小學的作息時間和學習習慣，也正是因為如此，全日制幼小銜接班才有時間全面培養(yǎng)各種能力。

幼兒園升小學，其實也是孩子童年發(fā)展的重要轉折，孩子需要面對思維方式、學習習慣、生活習慣、老師教育方式的改變，而幼小銜接，就是從各個方面去提高孩子的綜合能力，順利實現(xiàn)幼小銜接，而培養(yǎng)自律能力，也是幼小銜接中重要的一環(huán)。

以巧問教育來說，巧問教育有5年的成立歷史，團隊更是有13年的幼小銜接研究專業(yè)經(jīng)驗，在幼小銜接教育中，算是行業(yè)佼佼者，也是目前為數(shù)不多做全日制幼小銜接的機構。在提高孩子注意力方法，巧問教育更是自有一套高招。

在教材方面，巧問教育自主研發(fā)了五個學科，其中的“綜合素能”和“注意力訓練”，就可以培養(yǎng)孩子的自律能力，更系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的學習習慣。

在日常生活中，巧問教育還列出了好習慣培養(yǎng)各階段重點，共有6類、23項、44條，囊括了從用餐整理、書包整理等生活習慣的培養(yǎng)，還有坐姿、書寫、閱讀等學習習慣的培養(yǎng)，甚至還有時間概念、品德規(guī)范、任務意識等品行的培養(yǎng)，從方方面面對孩子的自律能力進行培養(yǎng)。

要知道，孩子的自律能力不是朝夕之間可以培養(yǎng)出的，而是需要在點滴之間養(yǎng)成的，從小培養(yǎng)孩子的自律能力，畢竟更自律的人，離成功也會更近一步。

怎么培養(yǎng)孩子的自律性

1個回答2024-01-26 15:30

自律，其實這個詞不好。你不要指望孩子在得不到任何好處的情況下自律，人天性如此，你要逆著人性做事，肯定不行。別說孩子，大人又有幾個能在沒有壓力的情況下自律？你給孩子一顆糖，讓他10分鐘不吃（這是自律），同時你提前要告訴他，你10分鐘不吃獎勵2顆糖。這樣才有可能達到效果。孩子作對了要多鼓勵，這樣他才有信心。當然也可以給他壓力，責怪，暴力。也是有點效果的。以上僅供參考。

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