劍橋少兒英語考試發(fā)展

劍橋英語面對的學(xué)生應(yīng)該不是特別大...
小孩子還是興趣主導(dǎo)吧，好玩的東西才會有興趣去了解。
不要死板地讀書教單詞，設(shè)計一些游戲環(huán)節(jié)。
可以準(zhǔn)備一些貼紙或者小糖果，如果教的是三年級往下的學(xué)生。
多鼓勵，多表揚，有耐心。
自己備課的時候做足準(zhǔn)備。我真的見過老師自己都讀不對單詞，還領(lǐng)著學(xué)生讀?？??。
試講的話，沒什么系統(tǒng)和計劃。主要就是專注自己當(dāng)堂課的內(nèi)容。
可以選一些簡單的專題，就是一個課時立刻就能讓學(xué)生覺得有收獲的那種。

　　孩子該不該參加劍橋少兒英語考試，我家孩子也是去年剛剛考過的，正好可以給你簡單介紹下劍橋少兒英語等級考試，劍橋英語等級考試是基于劍橋大學(xué)英語考評部關(guān)于有效教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究，可激勵各年齡段、各能力水平的人們學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)適用于真實情境的實際能力。

　　每門考試對應(yīng)歐洲語言共同參考框架的一個等級，它將幫助學(xué)習(xí)者循序漸進地提高其聽、說、讀、寫的技能。

　　想要提高英語口語水平，還是建議選擇專業(yè)的英語口語課程，這里有一節(jié)外教一對一試聽課，大家可以免費領(lǐng)取試聽：限時0元領(lǐng)取，少兒英語一對一超值大禮包，強烈推薦

　　針對青少年的劍橋通用英語等級考試分為五個級別，由初級至高依次為：

　　1. A2 Key / A2 Key for Schools，劍橋通用英語第一級，是一項基礎(chǔ)英語水平認(rèn)證，證明可以在簡單的情景中使用英語進行溝通。

　　2. B1 Preliminary / B1 Preliminary for Schools，劍橋通用英語第二級，是一項中級英語水平認(rèn)證。這項測試可證明在工作、學(xué)習(xí)方面和旅行時的英語語言技能。

　　3. B2 First / B2 First for Schools，劍橋通用英語第三級，是中高級水平證書，可以證明你可以在工作或?qū)W習(xí)中使用日常書面英語和英語口語。

　　4. C1 Advanced，劍橋通用英語第四級，用于證明你的英語成績優(yōu)異。

　　5. C2 Proficiency，劍橋通用英語第五級，是劍橋英語證書中的最高級別。它證明你的英語已經(jīng)達(dá)到非常高的水平。

　　我家孩子當(dāng)初準(zhǔn)備的時候，就報了阿卡索的在線外教課，真的挺有用的，孩子不僅可以跟著專業(yè)的歐美外教學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，而且阿卡索使用的是美國小學(xué)前沿教材《compass》系列教材，就能完美對標(biāo)劍橋等級考試，而且阿卡索英語現(xiàn)在還有免費的外教試聽課，可以讓想體驗課程的家長試試，我把試聽課鏈接放在這里，家長們可以直接領(lǐng)?。海ㄔ嚶犝n領(lǐng)取鏈接在首段）

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　　阿卡索好的一點在于課程中還有有幾個助教老師實時跟進孩子上課情況，及時對教師上課方式作出一些建議，更好的調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，這一點讓我覺得很貼心。

劍橋少兒英語考試分為筆試及口試兩部分（預(yù)備級只有口試），筆試又分為聽力與讀寫兩部分。無論具備什么英語基礎(chǔ)的考生，不管通過多少個小時的學(xué)習(xí)，只要完成了相應(yīng)級別劍橋少兒英語指定教材的學(xué)習(xí)，即可參加該級別的考試。參加劍橋少兒英語考試者均可獲得由教育部考試中心中英教育測量學(xué)術(shù)交流中心與英國劍橋大學(xué)考試委員會聯(lián)合簽發(fā)的寫實性證書。

孩子們一般比較貴‘安全’‘質(zhì)量’方面要求的比較高，價格中等。兒童拓展項目有：攀巖墻、勇敢者之路、滑滑梯、獨木橋、梅花樁、繩索隧道等。

美國新橋投資集團公司。具體的可以去他網(wǎng)站查。

劍橋ket考試對應(yīng)歐洲語言共同參考標(biāo)準(zhǔn)的A1水平。

KET是一項基礎(chǔ)英語水平考試，可以證明考生能在簡單的情景中使用英語進行溝通，在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備良好的開端。

該系列考試是一項水平考試，旨在全面測試考生的聽、說、讀、寫四個方面的英語能力水平。對成績及格者提供由英國劍橋大學(xué)地方考試委員會頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績證書。

KET考試的其他情況簡介。

英語入門考試（KET）是為具備初級水平的英語學(xué)習(xí)者設(shè)計的考試。達(dá)到KET水平的學(xué)生應(yīng)具備在英語國家進行交往或工作的基本語言技能，如提供和理解個人信息、問路等。KET每年世界有來自60多個國家的40000多人次參加該考試。該考試考核基礎(chǔ)語言能力水平，這些技能對于實際的工作和社交活動很有價值。

劍橋大學(xué)考試委員會稱之為主體系列考試MSE（Main Suite Examinations）是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計的英語作為外國語的普通英語技能五級系列考試。

教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作，于1996年引進英語入門考試（Key English Test）和初級英語考試（Preliminary English Test），于1999年引進第一英語證書考試（First Certificate in English）。這三項考試分別是五級證書考試中的第一、第二和第三級。

該系列考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考察的水平考試。對成績及格者提供由英國劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的成績合格證書。

該證書由于其考試的科學(xué)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，在世界各國獲得承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。截止2013年，英國劍橋大學(xué)考試委員會在全世界135個國家設(shè)有考點，每年參加MSE考試的人數(shù)達(dá)三十多萬。

劍橋英語五級證書考試（劍橋大學(xué)考試委員會稱之為主體系列考試，是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計的英語作為外國語的五級系列考試。該證書由于其考試的科學(xué)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，在世界各國獲得承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作，于1996年引進英語入門考試（Key English
Test）和初級英語考試（Preliminary English Test）,于1999年引進第一英語證書考試（First
Certificate in
English）。這三項考試分別是五級證書考試中的第一、第二和第三級。該系列考試是一種對考生的英語聽、說、讀、寫能力進行考察的水平考試。對成績及格者提供由英國劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的成績合格證書。
由歐共體國家提供語言考試的機構(gòu)組成的歐洲語言測試者協(xié)會（ALTE）是旨在統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)，促進考試證書在國際間的相互認(rèn)可的聯(lián)合組織，劍橋大學(xué)考試委員會是其成員之一。該機構(gòu)為語言測試的各個環(huán)節(jié)包括命題、考試管理、定級、評分及考試分析等建立統(tǒng)一實施標(biāo)準(zhǔn)。ALTE把劍橋英語五級證書設(shè)定為入門、初級、獨立運用、流利運用和熟練運用五個級別水平。同時，ALTE的二十幾個其它成員國家都有與英語MSE同等水平的語言五級證書考試。因此，無論何種語言的五級證書都能在ALTE成員國獲得承認(rèn)，并能很清楚地確認(rèn)證書持有者的語言水平，在傭工、入學(xué)等方面將五級證書作為語言的衡量標(biāo)準(zhǔn)。在此意義上講，英國，英聯(lián)邦國家，歐洲各國都承認(rèn)MSE的語言水平標(biāo)準(zhǔn)。

普陀區(qū)楊家橋幼兒園于近日舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散和正確使用滅火器滅火為主要內(nèi)容的消防演習(xí)。旨在進一步抓好幼兒園的安全教育工作，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理，增強楊家橋幼兒園師幼消防安全意識，提高自救防范能力和緊急疏散能力。 在演習(xí)之前，各班老師結(jié)合班級幼兒的年齡特征，給孩子開展了關(guān)于“著火了，怎么辦”的集體教學(xué)活動，通過形象生動的案例和游戲，幫助他們了解火災(zāi)為人們生命和生活帶來的危害，知道了火警電話以及怎樣報警，還學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生時的自救方法。隨著一陣陣警報聲的響起，演習(xí)開始了。孩子們用濕毛巾捂住口鼻，不慌不忙，有秩序地跟著老師和阿姨一起沿安全通道，撤離到安全的地方，并觀看了老師和阿姨用滅火器來滅火。通過這次演習(xí)，孩子們獲得了有關(guān)火災(zāi)發(fā)生時自救方面的知識，也進一步鞏固了火場逃生的技能。 本次演習(xí)的另一個重要任務(wù)是讓全園教職工學(xué)習(xí)滅火器的使用。老師和阿姨們在聽了后勤組長介紹的使用方法后，紛紛拿起滅火器，左手托住瓶底，右手提著壓把，在距火焰三米的地方，用手用力壓下壓把，噴射藥劑覆蓋燃燒區(qū)，很快就把火全部撲滅。 此次活動，大大提高了師生的安全消防意識，加強了師生撤離逃生自救技巧，熟悉了園內(nèi)逃生通道等方面的知識，確保了在緊急情況下，幼兒、教職工能夠安全撤離。

文化意義在于：
1、讓世界了解我們，這樣有利于彼此更好交流；
2、通過世界退我們的了解，我們的價值觀就有可能進行輸出，讓世界認(rèn)同我們，得到認(rèn)同是交流的目的，是吧。
3、也交流了，也認(rèn)同了，就有可能促進我們更好地吸收更多好的文化因素，讓我們自己的文化更好。
大概說說，看是否可以

文化意義在于：
1、讓世界了解我們，這樣有利于彼此更好交流；
2、通過世界退我們的了解，我們的價值觀就有可能進行輸出，讓世界認(rèn)同我們，得到認(rèn)同是交流的目的，是吧。
3、也交流了，也認(rèn)同了，就有可能促進我們更好地吸收更多好的文化因素，讓我們自己的文化更好。
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