小學(xué)英語教研組交流會

——陶店中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展互動交流會 根據(jù)平時調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)校數(shù)學(xué)教師在實際的教學(xué)中遇到很多困難不知如何有效解決，針對這種現(xiàn)象，在交流會上首先由楊主任就《如何做好雙班教學(xué)工作》進(jìn)行講座，然后教師把平時在課堂教學(xué)中遇到的問題和困惑提出來，和楊海燕主任進(jìn)行面對面的交流與溝通，最后對上述問題達(dá)成共識，找到解決問題的方法。

考研經(jīng)驗交流會是考研學(xué)生之間分享經(jīng)驗和知識的一個平臺。

它的目的是為了幫助考研學(xué)生更好地準(zhǔn)備考試，提高他們的考試成績。在考研經(jīng)驗交流會上，學(xué)生可以分享他們的學(xué)習(xí)方法、備考經(jīng)驗、心得體會等，從而互相學(xué)習(xí)和提高。

考研經(jīng)驗交流會的意義在于：

提高備考效率：通過參加考研經(jīng)驗交流會，學(xué)生可以了解到其他考生的備考方法和技巧，從而更好地制定自己的備考計劃，提高備考效率。

拓寬知識面：在考研經(jīng)驗交流會上，學(xué)生可以聽到其他考生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和知識，從而拓寬自己的知識面，了解更多的考試信息和考試技巧。

增強(qiáng)信心：通過聽取其他考生的成功經(jīng)驗和故事，學(xué)生可以增強(qiáng)自己的信心，更加有信心地面對考試。

建立人際關(guān)系：考研經(jīng)驗交流會是一個交流和互動的平臺，學(xué)生可以在這里結(jié)識其他考生，建立人際關(guān)系，從而在備考和學(xué)習(xí)中得到更多的支持和幫助。

提高考試成績：通過參加考研經(jīng)驗交流會，學(xué)生可以了解到其他考生的備考方法和技巧，從而更好地準(zhǔn)備考試，提高考試成績。

考研交流會上提的問題如下：

1、有必要考研么？幾年研究生的學(xué)習(xí)和幾年的工作經(jīng)驗相比哪個更重要些？

2、如何正確的評估自己的實力，能力，去抉擇該不該考研和去選擇一個適合自己的學(xué)校，選擇一個合適自己的方向？

3、我們是報自己中意的院校，還是實際一點報一個好考一點，但乂丕是自己中意的學(xué)校呢？

4、如果對自己所學(xué)的專業(yè)課，或者自己報考的方向沒興趣，只是因為把握性大一些而已，但是跨專業(yè)考的科目根本沒學(xué)過，或者考起來很有難度的情況下，還有必要去考這個方向的研究生么？

5、什么樣的專業(yè)方向適合女生考研？

6、推薦一些好的學(xué)校和好的考研方向（即專業(yè)）。

7、考研什么時候開始準(zhǔn)備，考研又分哪幾個階段復(fù)習(xí)，在每一個階段下又該如何準(zhǔn)備，如何著手去復(fù)習(xí)，還有考研要注意哪些事項和要素？

8、如何在研究生復(fù)習(xí)過程中和考試之前調(diào)整好自己的心態(tài)？

9、總是對考研信心，覺得專業(yè)課程好像都沒學(xué)扎實，心里沒底，也不知道復(fù)習(xí)時該如何下手，我該怎么辦，應(yīng)該放棄考研嗎？?

10、考經(jīng)濟(jì)類的研究生需要準(zhǔn)備哪些書籍和資料？應(yīng)該如何選擇合適的學(xué)校？對于考經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生有哪些特別的要求和建議。

11、對于政治和英語應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)？

12、政治要考的內(nèi)容基本沒學(xué)過，或者學(xué)的時候老師粗略帶過，問題大不？需要報考研輔導(dǎo)班嗎？

13、跨專業(yè)考的學(xué)生需要報考研輔導(dǎo)班嗎？

14、請學(xué)長推薦各科比較好的復(fù)習(xí)時資料，以及一些復(fù)習(xí)實用的技巧。

15、請學(xué)長談?wù)効佳谐踉嚭蛷?fù)試考場上的一些經(jīng)驗，技巧。

教研組活動記錄內(nèi)容包括活動事件、活動時間、活動地點、活動主持、活動記錄人、活動過程、重要人物講話等內(nèi)容。

主持人講話可以是給本組教師提出希望和要求：勤奮務(wù)實、提高自身的理論素養(yǎng)，做研究型、學(xué)者型的教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要有對工作的熱情。對學(xué)生要有愛心、耐心和信心。不要體罰和變相體罰學(xué)生。要積極勇躍參加各項教育研究活動。鼓勵老師們再接再厲，再創(chuàng)佳績。

參加本次活動的有盟教師發(fā)展中心連丹丹老師、烏蘭浩特市教師發(fā)展中心王金輝老師、興安一小校長叢海燕、興安二小教育集團(tuán)校長國賀梅，前旗二小和大石寨小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師，以及水晶工作坊、陽光工作室、靜遠(yuǎn)工作室的部分成員。

陽光工作室主持人陳雪，展示了二年級上冊《乘法的初步認(rèn)識》一課。陳老師根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，以繪本故事的發(fā)展為主線，進(jìn)行問題情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

讓學(xué)生在情境中了解乘法算式意義，在書寫中體會乘法的簡潔，在活動中體驗乘法算式的神奇，在創(chuàng)造中內(nèi)化乘法的含義。多種表征的融合讓學(xué)生簡簡單單、輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。