培生少兒英語分級(jí)閱讀基礎(chǔ)

同聲要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，非常艱苦的訓(xùn)練，一般到了研究生才有這方面的專項(xiàng)培訓(xùn)，而且，每次都不會(huì)帶很多學(xué)生。

不敢絕對(duì)的說沒有英語基礎(chǔ)就不能參加培訓(xùn)，同聲是一種很累人的工作，從業(yè)者一般每半個(gè)小時(shí)就要換人休息一下，每次工作前都要準(zhǔn)備好幾天，而且天天要準(zhǔn)備到半夜，這也是家常便飯

但是，同聲被稱為金領(lǐng)也是有原因的，像在廈門一般500美元一天，4000-5000人民幣，在上?？隙ㄙF很多……

其實(shí)呢，同聲做到最后也不過是經(jīng)驗(yàn)加上詞匯量，整個(gè)廈門沒幾個(gè)搞同聲的，這些都是我們學(xué)校一個(gè)做同聲翻譯的老師告訴我的，所以，收獲也可想而知，老師一個(gè)朋友自己做，天天在全國(guó)飛來飛去的，不到兩年在北京買了房子，車子，但是，好像也比較顯老

事無難易，看你為還是不為，這條路是財(cái)路，只是也要付出代價(jià)

推薦幾本以圖畫為主的繪本：

《母雞蘿手跡御絲去散步》《州敬鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》《我討厭媽媽》等均為精裝硬皮優(yōu)質(zhì)畢巖繪本。

　　有用，每個(gè)人學(xué)習(xí)英語都是從零開始的，學(xué)習(xí)英語需要有個(gè)好方法、好態(tài)度，持之以恒，則一定能學(xué)好。
　　一、保持好的心態(tài)。
　　拋棄那些對(duì)英語的恐懼，話說要拋棄恐懼不是一件易事。但是我覺得首先一點(diǎn)，就是要肯定自己。我不知道為什么很多人都會(huì)說自己記性不好，發(fā)音不好，語法不好，學(xué)習(xí)能力很差。但在老師眼里，很多人的智商學(xué)習(xí)能力都是差不多的，當(dāng)然不可否認(rèn)總會(huì)有些人會(huì)有先天方面的優(yōu)勢(shì)，但畢竟還是會(huì)有笨鳥先飛的。
　　老師認(rèn)為，在學(xué)習(xí)英語時(shí)保持一個(gè)積極向上的心態(tài)，不要畏懼正確面對(duì)，相信會(huì)有不同的收獲。
　　二、找一位好老師或者好的英語班
　　如果是零基礎(chǔ)的一定要找個(gè)好老師或者找個(gè)專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。零基礎(chǔ)最重要的是掌握正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)英語。
　　找一個(gè)好的老師，領(lǐng)進(jìn)門，掌握到學(xué)習(xí)的方法。像老師認(rèn)為，零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)莫過于就是音標(biāo)和單詞，再加上簡(jiǎn)單的語法。然后這些都不是自學(xué)能夠?qū)W會(huì)的。一定需要一個(gè)外力，比如英語老師，比如英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
　　三、積少成多，水滴石穿
　　學(xué)英語是沒有捷徑的，有好的方法，但是也需要持之以恒。就像運(yùn)動(dòng)員，天賦當(dāng)然是要的，但僅僅是天賦，沒有后面的努力訓(xùn)練，哪會(huì)輕易拿到冠軍。
　　零基礎(chǔ)的朋友們尤其要注意，要想突然之間就能夠講一口流利的英文，聽得懂外國(guó)人說話，這不是一兩天，或者一兩個(gè)月可以一蹴而就的。至少如果你還是在中國(guó)這樣大環(huán)境下生活的話，是不可能的。
　　所以不要抱著一顆急進(jìn)的心里去學(xué)習(xí)，努力肯定是要的，但不是大躍進(jìn)。每天努力一小點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)成為無可限量的一條射線。學(xué)英語就是要積少成多，慢慢來，基礎(chǔ)打得好，樓房才會(huì)建得高。

　　你孩子多大??？如果上小學(xué)，沒必要學(xué)語法，因?yàn)橹v了她也理解不了。還不會(huì)字母的話那就從基礎(chǔ)開始啊，先背會(huì)二十六個(gè)字母，在教音標(biāo)，這就像是學(xué)中文的拼音一樣重要，（可以用李陽國(guó)際音標(biāo)那套書，是標(biāo)準(zhǔn)的美音，當(dāng)然如果孩子很小的話就需要你們大人先學(xué)再教了，因?yàn)榇笕烁馨盐蘸冒l(fā)音的準(zhǔn)度，記住一定要把音練標(biāo)準(zhǔn)了，要不以后很難改過來。）這樣每天連發(fā)音至少練三個(gè)月，就算如門了。 接下來需要大人把她課本里的中點(diǎn)句型找出來讓她重點(diǎn)記并且造句，至于涉及到的語法可以簡(jiǎn)單提一下，但不能太深入，再就是背單詞了，其實(shí)只要音標(biāo)學(xué)好了記單詞就容易得多了！發(fā)音都是有規(guī)律的。 如果是即將伸初中的孩子還是先音標(biāo)再單詞，只是一定要把語法學(xué)好，因?yàn)閷W(xué)好了語法就像是構(gòu)建了一個(gè)骨架，單詞，句子不過是肉而已，有了一定的語法基礎(chǔ)才能更好的運(yùn)用英語的思維方式來思考，當(dāng)然對(duì)聽力的提高很有幫助。簡(jiǎn)單的就這些，具體的太多還需要自己在學(xué)習(xí)的過程中慢慢總結(jié)。

樓主你好，哦，這樣吧，給你說說我的心得

　　培養(yǎng)幼兒閱讀能力的基本原則？
　　培養(yǎng)幼兒閱讀的能力要遵循的基本原則：
　　1． 擺脫孤立識(shí)字的方式，以閱讀為主線。 我園在早讀課上選用《鶴立閱讀叢書》作為教材，教師在對(duì)孩子進(jìn)行早期閱讀訓(xùn)練時(shí)，不是切忌孤立地教孩子識(shí)字，而是做到字不離句、句不離文，讓孩子在優(yōu)美的詩歌和故事教學(xué)中感受語言文字的魅力，在整體的語言環(huán)境中去掌握字。
　　2．先讀書后識(shí)字。一般的閱讀訓(xùn)練程序是先識(shí)字后讀書，而我園幼兒閱讀訓(xùn)練采用先讀書后識(shí)字的方法。我們的閱讀叢書中包括詩歌和故事兩方面的內(nèi)容，詩歌明快活潑，故事短小精悍，有豐富的想象和離奇的情節(jié)。當(dāng)幼兒還不認(rèn)識(shí)文中所出現(xiàn)的文字時(shí)，先由教師閱讀，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，附之動(dòng)作和表演讓幼兒記憶詩歌和故事，初步掌握詩歌和故事內(nèi)容后，教師教幼兒以手指字，眼看字，耳朵聽老師朗讀，老師讀一個(gè)字，幼兒指一個(gè)字，達(dá)到手、眼、耳的協(xié)調(diào)運(yùn)做，跟隨著教師直接進(jìn)入閱讀狀態(tài)。幾遍之后，幼兒手指字，眼看字，隨老師一起讀，教師怎么讀，孩子跟著怎么讀，這樣就完成了字音和字形的聯(lián)系。

首先要認(rèn)識(shí)對(duì)方，了解彼此看看有沒有聯(lián)系下去的必要；尋找雙方共同認(rèn)可的話題或事物；去解決你們?cè)谠掝}中的不順利，這就是所謂培養(yǎng)感情，一定要打好基礎(chǔ)。