昆明劍橋國際少兒英語哪里學

劍橋少兒英語是西安交通大學出版社的，分為預備級、一級、二級和三級。這套教材出版的時間比較久，前幾天在少兒英語培訓領域這套教材很火，注重孩子的聽說部分，讀寫部分比其他的英語教材拓展的知識要深。而近幾年由外研社出版的劍橋國際少兒英語在一些大型的培訓機構(gòu)取代了劍橋少兒英語。這套教材是劍橋大學出版社專為6歲~12歲非英語國家兒童出版的一套零起點英語教材，由具有20多年少兒英語教學實踐經(jīng)驗的國際英語教學專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson合作編寫。整套教材共分6個級別。這套教材以兒童為本，倡導為兒童的英語啟蒙營造一個自信的起點，從而使他們在6個級別的學習過程中持續(xù)提高英語水平。通過這6個級別，全面培養(yǎng)兒童的聽、說、讀、寫四大基本能力，并讓他們真實地感受到自己的進步。 而且這套教材里面的所有音樂部分全都是奧地利的音樂家所創(chuàng)作。

劍橋少兒英語是西安交大出版社出版，國內(nèi)版教材，注重讀寫，滿篇文字，適合沒基礎的大孩子起步學習；劍橋國際少兒英語是劍橋大學出版的，原版引進的教材,聽說讀寫并重，內(nèi)容更豐富一些，適合小學二三年級學生起步學習。

而且國際版的教材孩子更易學，學習效果也更好。其次，劍橋國際少兒英語這套教材里的故事情節(jié)都是以國外家庭為背景，貼近生活。語言具有現(xiàn)代性。而劍橋少兒英語是西安交通大學出版社出版的。共分為4個級別。里面涵蓋了所有小學階段的內(nèi)容。最近幾年，逐漸被劍橋國際少兒英語取代。

：劍橋少兒英語學習系統(tǒng)分為預備級、一級、二級、三級共四個級別。預備級適合4-6歲兒童，是劍橋少兒英語考試的附屬級別；一級適合6-8歲，經(jīng)過大約240學時的英語學習，掌握近400個詞匯，能夠簡單描述家庭、學校、朋友、自己、體育運動和業(yè)余活動等主題，涉及年齡、外貌、顏色等概念；二級適合8-11歲，經(jīng)過大約420學時的英語學習，掌握約600個詞匯，具體描述的概念擴展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責等；三級適合9-12歲，經(jīng)過大約600學時的英語學習，掌握1000個詞匯，能夠運用學過的詞匯講述自己生活中的人和事，詞匯量可達到教育部規(guī)定的初中畢業(yè)要求。

　　劍橋少兒英語考試分為筆試及口試兩部分，筆試又分為聽力和讀寫兩部分。考試于每年3月和9月的各舉行一次，參加考試的兒童均可獲得由教育部考試中心中英中心和劍橋大學考試委員會聯(lián)合簽發(fā)的相應等級證書。報名一般是通過培訓機構(gòu)統(tǒng)一報名，全省大約有250多家通過審批的培訓機構(gòu)提供類似的培訓課程。

背景介紹
中加班是“中國加拿大雙語雙文憑高中班”的簡稱，是中國的中學與加拿大省教育部合作，在中國設立的海外學校。加拿大國家教育中心（Canada National Education Center）與加拿大不列顛哥倫比亞?。ê喎QBC省）教育部合作并在中國成功推廣的——加拿大不列顛哥倫比亞省教育部“中加雙語雙文憑高中班”（簡稱：BC省中加班），就是該項目主要模式之一。中加雙方教育主管部門本著整合優(yōu)質(zhì)教育資源，引進西方先進教育體系，為中國學生搭建直升世界一流名校教育平臺的治學理念，構(gòu)建了融中西教育精華為一體的中、加高中課程體系。合作課程全部采用BC省教育部的教學大綱，原版教材，由該省高中文理教師親自赴華執(zhí)教，創(chuàng)造具國際標準的學習環(huán)境，通過世界性的教育使學生具備在世界各地高等學院深造和多元文化環(huán)境交流的能力，該合作項目是中加兩國教育政府在合作層面，合作內(nèi)容，合作形式上的一次高定位，高起點，高素質(zhì)的合作，獨樹一幟，意義深遠。
合作方式
加拿大BC省教育部與中國高中合辦的海外高中（中加班）是中加兩國擴大文教科技交流的成果，中國教育部和學校所在地教育主管部門，以及加拿大BC省政府、加拿大駐華使館都給予了大力支持與關注。
加拿大BC省教育部在華設立中加雙高中文憑班已經(jīng)有超過10年的歷史，其先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，通過與中國高中學校的精誠合作，取得令學生、家長、學校、社會都滿意的積極成果，也為中國的基礎教育走向世界提供了成功的范例。因此許多中國高中學校都希望引進BC省中加班這一成熟的中外教育合作項目。在加拿大國家教育中心動議和推動下， BC省教育部進一步放寬了在中國設立BC省中加班的地域范圍與合作條件，并授權(quán)加拿大國家教育中心負責該項目的在華推廣與運營。
加拿大BC省中加班項目合作對象是中國地市一級以上的重點高中及優(yōu)秀的民辦高中（國際部）。申請開設加拿大BC省中加班的中國高中需向加拿大BC省教育部和加拿大國家教育中心提交書面申請及相關資料，在通過條件預審后，加拿大BC省教育部官員將會同加拿大國家教育中心對中方學校進行實地考察，評估合格后將簽署三方工作協(xié)議，共同推動項目的落地與實施。
在中國高中開設加拿大BC省中加班，屬于中外合作辦學項目，需獲得加拿大BC省教育部和中國高中所在省教育廳的雙重認證與批準。