小學(xué)5年級(jí)EEC英語(yǔ)下冊(cè)錄音

一、光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解。在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。

二、本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

三、我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

四、各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！

五、本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

　　教材作為八年級(jí)生物知識(shí)的重要載體,其知識(shí)的編排直接關(guān)系到教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的內(nèi)容和成效。下面是我為大家整編的人教版八年級(jí)下冊(cè)生物書目錄，大家快來(lái)看看吧。

　　第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展

　　第一章 生物的生殖和發(fā)育

　　第一節(jié) 植物的生殖

　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 植物的組織培養(yǎng)

　　第二節(jié) 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育

　　第三節(jié) 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

　　第四節(jié) 鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育

　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 帶你參觀養(yǎng)雞場(chǎng)

　　第二章 生物的遺傳和變異

　　第一節(jié) 基因控制生物的性狀

　　第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞

　　第三節(jié) 基因的顯性和隱性

　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 中國(guó)擁抱“基因世紀(jì)”

　　第四節(jié) 人的性別遺傳

　　第五節(jié) 生物的變異

　　科學(xué)家的故事 袁隆平與雜交水稻

　　第三章 生物的進(jìn)化

　　游塵第一節(jié) 地球上生命的起源

　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 探索地球外的生命

　　第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程

　　第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因

　　科學(xué)家的故事 達(dá)爾文和他的進(jìn)化思想

　　第八單元 健康地生活

　　第一章 傳染病和免疫

　　第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防

　　科學(xué)·技術(shù)·社會(huì) 人類與傳染病的斗爭(zhēng)

　　第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫

　　第二章 用藥和急救

　　科學(xué)家的故事 李時(shí)珍與《本草綱目》

　　第三章 了解自己 增進(jìn)健康

　　第一節(jié) 評(píng)價(jià)自己的健康狀況

　　與生物有關(guān)的職業(yè) 心理咨詢師

　　第二節(jié) 選擇健康的生活方式

　　1.鳥(niǎo)類的生殖和發(fā)育過(guò)程：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛談侍幾個(gè)階段。但杜鵑不筑巢、不孵卵、不育雛。

　　2.特點(diǎn)：卵生、 有性生殖 、體內(nèi)含磨吵受精

　　3.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：

　　(1)卵殼——保護(hù)作用、和外界進(jìn)行氣體交換; (2)卵殼膜——保護(hù)作用;

　　(3)卵白——營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)作用，含有較多水分; (4)系帶起固定作用，氣室供給氧氣，

　　(5)卵細(xì)胞 包括 卵黃膜(細(xì)胞膜)起保護(hù)作用。 卵黃(細(xì)胞質(zhì))——提供主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，

　　胚盤(里面含有細(xì)胞核)——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，(將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位) (6)氣室儲(chǔ)存氣體，由內(nèi)外兩層卵殼膜構(gòu)成。

　　4.未受精的卵，胚盤色淺而小，受精的卵，胚盤色濃而大。
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一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)可以這么寫：

1、你勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上。但是要記住今天的學(xué)習(xí)，是為了明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒(méi)自己，要想辦法盡快擺脫困境。

2、孩子呀，母親多么希望給你所有你想要的，給你一切可以讓你進(jìn)步的條件，但是路實(shí)在你自己的腳下，你要邁開(kāi)步子，堅(jiān)定不移的走下去，你要記住你要知道，母親一直陪你。

3、好孩子，要記住，“種瓜得瓜、種豆得豆”。從現(xiàn)在的每一件事做起，從每一天每一個(gè)行動(dòng)的勤奮做起吧，你一定會(huì)有可喜的收獲。

4、面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。

5、在新的一年里，望老師嚴(yán)格要求學(xué)生，作為家長(zhǎng)也會(huì)全力配合老師的工作，我們共同努力使學(xué)生爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步，謝謝。

成長(zhǎng)記錄冊(cè)內(nèi)容主要有成長(zhǎng)記錄的形式、時(shí)間或者天氣情況、總結(jié)和感受等。

1、成長(zhǎng)記錄的形式

成長(zhǎng)記錄是一個(gè)人在渣芹燃成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的人或事的記錄。這些人或事在自己的生活中扮演著重首山要的角色或是過(guò)客。無(wú)論如何，成長(zhǎng)記錄，需要格式。事實(shí)上，這類似于記日記。當(dāng)然，自然包括時(shí)間、地點(diǎn)、故事等。

2、時(shí)間或者天氣情況

在成長(zhǎng)記錄中，希望能夠真實(shí)反映出希望在未來(lái)看到它的那一天的情況，所以需要時(shí)間和天氣條件。這樣，當(dāng)自己看它的時(shí)候，自己就會(huì)明白今天是什么日子，天氣是怎樣的。

3、總結(jié)和感受

對(duì)于自己的成長(zhǎng)記錄，自己總是對(duì)某件事有感受的。然后，在這個(gè)成長(zhǎng)記錄的后面，寫下自己對(duì)今天成長(zhǎng)過(guò)程的感受。

成長(zhǎng)記錄冊(cè)的意義：

1、從父母的角度說(shuō)：能將自己在觀察和培育孩子的成長(zhǎng)變化過(guò)程記錄入成長(zhǎng)記錄冊(cè)，是一件開(kāi)心的事；培育孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)繁重的工作，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)過(guò)程中的一些有益的做法和孩子的積極變化記錄在冊(cè)。

2、空閑時(shí)家長(zhǎng)再看一看，也會(huì)有不少感如虛觸；孩子在一天天生長(zhǎng)發(fā)育，家長(zhǎng)一天天忙里忙外，經(jīng)年累月作為家長(zhǎng)總有些值得寫下記錄的東西。從孩子的角度說(shuō)，大人從孩子會(huì)聽(tīng)大人說(shuō)話開(kāi)始，就可以和孩子一同翻看他的成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

3、這本身就是引導(dǎo)孩子提升生活情趣和學(xué)習(xí)興趣的良好渠道；孩子從這本不斷填寫新內(nèi)容的成長(zhǎng)記錄冊(cè)中，會(huì)感受到家長(zhǎng)對(duì)他成長(zhǎng)的關(guān)心，如這會(huì)增加孩子對(duì)家長(zhǎng)和家庭的關(guān)愛(ài)，對(duì)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力有積極的意義。

我曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多：在我沒(méi)信心時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行的！”在我考試沒(méi)考好時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“別哭了，沒(méi)考好下次再努力。”在我和朋友鬧別扭時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“跟他道歉吧！你們又能重歸于好?！痹谖液ε聲r(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“別怕，站上去，告訴別人，你很優(yōu)秀”……在我的初中生活中，我受了些委屈，每當(dāng)我受了委屈，我就會(huì)大哭一場(chǎng)，但當(dāng)我想起“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這句話時(shí)，我便會(huì)擦干眼淚，一如既往地做著自己該做的事。

今天我?guī)蛬寢尨驋吡耍液荛_(kāi)心今天我得了100份，我很開(kāi)心今天爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)禮物，我很開(kāi)心

小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)家長(zhǎng)寫寄語(yǔ)時(shí)要體現(xiàn)以下兩點(diǎn)：

1、對(duì)孩子的表現(xiàn)發(fā)表家長(zhǎng)的看法。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。

言語(yǔ)要柔和親切，小學(xué)生這個(gè)階段需要鼓勵(lì)。同時(shí)也要包含對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，提醒孩子不能過(guò)界，有的錯(cuò)不能犯。家長(zhǎng)可以參考下《傅雷家書》，字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。

示例：

1、你勤奮好學(xué)，樂(lè)觀向上。但是要記住今天的學(xué)習(xí)，是為了明天的歡笑，懶惰的人是不可能成功的。同時(shí)，遇到困難時(shí)，不要讓煩惱淹沒(méi)自己，要想辦法盡快擺脫困境。

2、你不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都有謙虛，積極的態(tài)度。這一點(diǎn)很好，千萬(wàn)不能驕傲張狂。你們這個(gè)年齡段的孩子最容易犯這種狂妄自大的毛病。所以在這方面要特別注意，切記！

3、除了要有健康的體魄，還要有健康的心理，身心健康，才是真正的健康。如果你心里有什么排泄不了的壓力，應(yīng)該找自己信任的人傾訴……這樣你心才能輕松，自信地走在自己今后的人生道路上，順利。

4、孩子呀，母親多么希望給你所有你想要的，給你一切可以讓你進(jìn)步的條件，但是路實(shí)在你自己的腳下，你要邁開(kāi)步子，堅(jiān)定不移的走下去，你要記住你要知道，母親一直陪你。

5、兒子，老師的話字字都寫在爸爸媽媽的心坎上。你的上進(jìn)心讓我們欣慰。偶爾的考試失誤、評(píng)不上三好，都會(huì)讓你很懊惱，甚至流下眼淚。但記住，一分耕耘，一分收獲。真正的‘上進(jìn)心’不僅是著急、下決心，更不是喊口號(hào)‘一定會(huì)努力’……而是要付諸于點(diǎn)滴細(xì)心、認(rèn)真的行動(dòng)。

6、好孩子，要記住，“種瓜得瓜、種豆得豆”。從現(xiàn)在的每一件事做起，從每一天每一個(gè)行動(dòng)的勤奮做起吧，你一定會(huì)有可喜的收獲！

7、千叮嚀萬(wàn)囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化，如何應(yīng)對(duì)，作為父母百感交集。用自己走過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽(yáng)的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。

8、一轉(zhuǎn)眼，你人生的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回想你這半年的表現(xiàn)，用出色二字來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分;希望你能夠在今后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中，勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考，克服粗心的毛病，用各方面出色的表現(xiàn)、用各項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你的關(guān)心和幫助!

9、本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好字哦。

10、面對(duì)不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去努力的奮斗，爭(zhēng)取你自己最合適的公平。