少兒英語關(guān)鍵詞教育怎么樣

據(jù)了解，許多獨(dú)生子女家長希望自己的孩子智力超群，早日成才，因此就想及早進(jìn)行教育，但又怕過早教育反會(huì)影響孩子的智力發(fā)展。那么，什么時(shí)候?qū)⒂谶M(jìn)行教育最合適呢?在這里跟大家談?wù)勗缙诮逃c“關(guān)鍵年齡”的間題。

“關(guān)鍵年齡”這個(gè)問題，最初是由奧地利生態(tài)學(xué)家洛倫茲提出來的。1937年，他在傲動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。他看到剛孵出不久的小鵝，就會(huì)跟在它第一眼看到的鵝媽媽后面走，并且對鵝媽媽產(chǎn)生依戀的情態(tài)?？墒牵绻褎偡醭龅男※Z與鵝媽媽隔離開，一二天后，無論讓小鵝與鵝媽媽怎樣接觸，小鵝也不會(huì)迫隨鵝媽媽。也就是說，這種幼禽對母禽的依戀行為，只在幼禽出生不久的短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)。這種現(xiàn)象鉻倫茲稱為“印刻”現(xiàn)象。印刻發(fā)生的時(shí)期叫做“關(guān)鍵期”。后來這種現(xiàn)象在其它哺乳動(dòng)物身上也有所發(fā)現(xiàn)。他還發(fā)現(xiàn)，小雞的“母親印刻”關(guān)鍵期是生后10至16小時(shí)，而小狗的關(guān)鍵期約在生后的3至7周。

以后，人們把這種動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果應(yīng)用到兒童早期發(fā)展的研究上。據(jù)研究表明，兒童的許多能力也有一定的關(guān)鍵期。因此，心理學(xué)家提出了兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡問題。所謂關(guān)鍵年齡，是指人生學(xué)習(xí)效率最高的年齡階段。在這個(gè)年齡期間施加教育，可收到事半功倍之效，耽誤過這個(gè)期間，難免事倍功半。國內(nèi)外研究資料表明:2至3歲是幼兒學(xué)習(xí)口頭言語的關(guān)鍵年齡，也是計(jì)數(shù)能力(口頭數(shù)數(shù)、按物點(diǎn)數(shù)、說出總數(shù)和按數(shù)取物)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。2歲半至3歲半是培養(yǎng)孩子有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡，3歲左右也是培養(yǎng)獨(dú)立性的關(guān)鍵年齡，4至5歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵年齡，5歲左右是掌握數(shù)概念的關(guān)鍵年齡，4歲以前是形象視覺發(fā)展的關(guān)鍵年齡，3至8歲是學(xué)習(xí)外國語的關(guān)鍵年齡，彈鋼琴如果不從5歲開始，小提琴不從3歲開始，就不容易學(xué)精通。

人們學(xué)習(xí)各種事物的能力在一定的時(shí)期最為有效，最能發(fā)揮一個(gè)人的潛力，這是肯定的。我們可以根據(jù)這些研究成果，把“關(guān)鍵年齡”作為我們良好的和科學(xué)的家庭教育的依據(jù)之一。在兒童不同的關(guān)鍵年齡到來的時(shí)候，稍加提前給以不同的側(cè)重教育。例如，想讓孩子學(xué)畫畫的家長，可以讓孩子在四歲之前多看一些彩色圖片，買玩具時(shí)也注意一下玩具的造型美和色彩美，以利于孩子形像視覺的發(fā)展，準(zhǔn)備讓孩子學(xué)外語的家長，可以在孩子三四歲時(shí)，就教他念外語單詞獷想讓孩子向文學(xué)方面發(fā)展的家長，可以在孩子五歲時(shí)多講一些故事，背點(diǎn)古漢語范文、唐詩宋詞。這樣為孩子提供充分發(fā)展某種或多種能力的機(jī)會(huì)，開掘孩子的潛力。筆者認(rèn)為，成功的教育，必須在兒童智力剛剛萌芽的時(shí)期就進(jìn)行，否則，將成效甚微。我們必須重視兒童“關(guān)鍵年齡”期的教育。

當(dāng)然，“關(guān)鍵年齡”也不是絕對的，目前還處在探素實(shí)踐階段，因此，我們不能機(jī)械地看待“關(guān)鍵年齡”。

對于教育孩子的問題上，讓很多父母都特別的頭疼，都說懂得怎么育兒是很關(guān)鍵的，這是為什么呢？一起來看一下。

一、為什么說如何育兒是關(guān)鍵？

在日常生活當(dāng)中教育孩子是特別關(guān)鍵的，首先要教孩子怎么樣去尊重他人，因?yàn)樽鹬厮耸且环N傳統(tǒng)美德，平時(shí)的時(shí)候要讓孩子知道尊重他人的重要性，因?yàn)橹挥凶鹬厮?，他人才可以尊重自己，?dāng)孩子懂得了尊重他人，才知道怎么尊重父母，尊重兄弟姐妹。但是需要注意的是，在教孩子尊重他人的時(shí)候，父母也要尊重自己的孩子，并不能因?yàn)楹⒆有?，孩子是晚輩就要什么事情以父母的思想為主，所以要尊重孩子，凡事也要替孩子考慮一下。

二、教育孩子有哪些關(guān)鍵點(diǎn)？

1、教育孩子的過程當(dāng)中是需要父母的陪伴。其實(shí)在教育孩子的過程當(dāng)中，父母應(yīng)該多陪伴孩子，因?yàn)楹⒆釉谏L發(fā)育的過程當(dāng)中，如果沒有得到父母的陪伴，就會(huì)缺少依戀感，而且還容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不滿足感，而且會(huì)出現(xiàn)煩躁敏感等等的性格障礙，所以在教育孩子的時(shí)候，不管有多辛苦，父母盡量抽時(shí)間多陪陪孩子，在陪孩子的過程當(dāng)中可以教孩子做一些事情。

2、在教育孩子的過程當(dāng)中，要學(xué)會(huì)對孩子說不。有很多家長比較溺愛孩子，孩子提出任何要求都會(huì)同意，其實(shí)這樣做是不對的，因?yàn)楦改傅酿B(yǎng)育債要有知性，如果孩子在做一些不對的事情的時(shí)候，或者是在早期孩子表現(xiàn)出特別任性的時(shí)候，校長應(yīng)該對孩子說不，但是需要注意的是，跟孩子說不的時(shí)候環(huán)境也是有講究的，最好讓孩子單獨(dú)面對你的時(shí)候才可以跟孩子說，孩子不對的地方，盡量不要讓孩子在眾人面前，或者是在其他有親屬在的時(shí)候嚴(yán)厲的說孩子。

關(guān)鍵詞青少兒英語針對3-6歲的小孩子專門設(shè)置有3-6歲Big Fun幼兒英語課程。

Big Fun提供了3個(gè)級(jí)別，適合3-6歲幼兒學(xué)習(xí)，采用主題式+母語式學(xué)習(xí)方式。

8大主題版塊循環(huán)式學(xué)習(xí)，每個(gè)主題都包含了數(shù)學(xué)、閱讀、寫作準(zhǔn)備、價(jià)值觀以及自然科學(xué)等內(nèi)容，讓孩子在情景式主題學(xué)習(xí)中，通過聽、模仿、重復(fù)、自主表達(dá)、主題式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒參與創(chuàng)造力項(xiàng)目，自然而然的習(xí)得英語。

課程特色

Big Fun是培生全新設(shè)計(jì)的一套先進(jìn)的幼兒英語項(xiàng)目制課程，充了奇思妙想和生活樂趣，致力培養(yǎng)愛思考、愛創(chuàng)造的快樂小公民。

千萬家庭為孩子選擇關(guān)鍵詞教育的三大原因

01.高效的KESDC? 循環(huán)學(xué)習(xí)體系
KESDC?循環(huán)學(xué)習(xí)體系（學(xué)習(xí)-體驗(yàn)-實(shí)踐-評(píng)測）是關(guān)鍵詞青少兒英語通過多年教學(xué)研究總結(jié)出的青少兒高效英語學(xué)習(xí)體系，通過科學(xué)的STEAM教學(xué)模式（Science、Technology、Engineering、Art、Mathematics）將多種實(shí)踐性課程融入在多元化英語環(huán)境中讓學(xué)員全面成長。積累的英語溝通能力，又能讓學(xué)員在國際游學(xué)和家營?課程中得以實(shí)踐與加強(qiáng)，立足于真實(shí)世界，真正學(xué)以致用。學(xué)員在完成階段性學(xué)習(xí)后，還可以通過國際青少兒英語等級(jí)考試PTE、GESE等檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，并制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而系統(tǒng)地全方位掌握國際化溝通能力，學(xué)會(huì)用英語看世界。

02.全面而權(quán)威的課程體系
無論是幼小預(yù)科課程和幼小銜接課程，還是聽說應(yīng)用的素質(zhì)教育課程和培優(yōu)課程，關(guān)鍵詞青少兒英語一直在不斷延伸其服務(wù)產(chǎn)品線，滿足家長和學(xué)生日益變化的學(xué)習(xí)需求。關(guān)鍵詞青少兒英語主要使用培生全新的Big English?和牛津New Headway等系列課程教材，采用全球領(lǐng)先的CLIL內(nèi)容與語言整合學(xué)習(xí)方法，通過AFL技術(shù)全程評(píng)測學(xué)生學(xué)習(xí)效果。結(jié)合系列教材，關(guān)鍵詞青少兒英語針對2.5-14歲不同年齡、不同程度的學(xué)生提供綜合而全面的母語式英語教育解決方案。

03.N+1的職業(yè)教師服務(wù)體系

關(guān)鍵詞青少兒英語的每名學(xué)員將由CSA（客戶服務(wù)助理）、SA（學(xué)習(xí)管理老師）、LT（中教老師）和FT（外教老師）組成的高效配比的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)并提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。無論是外籍教師還是中籍教師，關(guān)鍵詞教育對每位入職的教師進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，要求教師持有PTE全級(jí)別考官證書，或美國TESOL頒發(fā)的《國際少兒英語教師資格證書》，或具備同等資質(zhì)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)幫助學(xué)員設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，持續(xù)跟蹤學(xué)員各階段學(xué)習(xí)進(jìn)展。其外教輪班制的特色教學(xué)模式，讓學(xué)員感受多維度的英語體驗(yàn)，減少學(xué)員對單一教師的依賴，保持學(xué)員對英語學(xué)習(xí)的新鮮感。

關(guān)鍵詞青少兒英語十年來專注于2.5-14歲少兒英語培訓(xùn)，針對不同年齡段的孩子都設(shè)置有不同的課程，由各地教育局頒發(fā)教學(xué)許可證，是基于培生全球標(biāo)準(zhǔn)授課模式的正規(guī)英語學(xué)校。

家庭教育中最關(guān)鍵的是父母的角色和行為模式。父母是孩子最重要、最親密的榜樣和引導(dǎo)者，他們的行為和州顫態(tài)度會(huì)影響孩子的價(jià)值觀、世界觀、行為習(xí)慣和情感發(fā)展。因此，父母應(yīng)該注重自悄瞎身的言談舉止、情感溝通、家庭氛圍、親子互動(dòng)和教育啟跡空方式，注重培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和情感智慧，給予孩子充分的關(guān)愛、支持和引導(dǎo)。此外，父母應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流，理解孩子的需求和心理特點(diǎn)，尊重孩子的獨(dú)立性和個(gè)性差異，不斷提升自身的育兒能力和知識(shí)水平。