夸孩子英語音標(biāo)學(xué)得好

夸克聽書標(biāo)關(guān)掉方法：
1、用戶需要打開已經(jīng)安裝好的夸克瀏覽器，在主頁上點(diǎn)擊右上角的“三個(gè)點(diǎn)”按鈕，選擇“聽書模式”選項(xiàng)，進(jìn)入聽書模式設(shè)置界面。
2、用戶可以根據(jù)書名或者作者進(jìn)行搜索，選擇感興趣的原著。
3、選擇原著后，用戶需要點(diǎn)擊“進(jìn)入全屏模式”按鈕，此時(shí)聽書模式將會(huì)展示在瀏覽器全屏狀態(tài)下。用戶可以選擇在全屏狀態(tài)下進(jìn)行聽書模式的使用。
4、在聽千模式下，用戶可以通過控制按鈕進(jìn)行快進(jìn)、快退播放或暫停， 同時(shí)還可以通過音量按鈕進(jìn)子言顯的河節(jié)，以煤證斤書模式下音最達(dá)到最生效果當(dāng)用戶需麥退出聽書模式時(shí)，可以點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕進(jìn)行退出。

想一想，我們父母這一代人的育兒之路真是經(jīng)歷過180度大轉(zhuǎn)彎：

帶自己兒女的時(shí)候就是棍棒教育、無情數(shù)落打壓，”你咋這么笨”“給你愁死了”；

輪到帶孫兒輩，也不知道西式教育的春風(fēng)怎么就吹徹千年中國了，在農(nóng)村呆了一輩子的老人都知道要“正面激勵(lì)”了，“你真棒！”“你太厲害了！”

但這里可有坑在：

孩子也沒做什么，就這么一味地夸！夸！夸！真的好嗎？

那萬一出去社會(huì)沒人夸了，孩子心里難道不會(huì)有落差？

為了爭得家長的肯定，孩子會(huì)不會(huì)因此輸不起？

孩子是要夸

但是，要正確地夸

看到這，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)了嗎？

1

夸具體不夸全部

“你真棒”，這樣的表揚(yáng)對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個(gè)成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會(huì)笑了，寶寶會(huì)翻身了，寶寶會(huì)蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評價(jià)，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。

家長隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識不到會(huì)帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點(diǎn)兒挫折?？偸腔\統(tǒng)地表揚(yáng)孩子，比如你真棒，會(huì)讓孩子無所適從。

也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚(yáng)會(huì)讓孩子更容易理解，并且知道今后應(yīng)該怎么做，如何努力。

2

夸努力不夸聰明

“你真聰明！”——又一個(gè)家長慣用的評語。家長對孩子的每一個(gè)進(jìn)步如果都用“聰明”來定義，結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會(huì)變得“自負(fù)”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會(huì)采取回避，因?yàn)椴幌氤霈F(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明?！睂α硪话胝f：“答對8道題，你們很努力?！?br/>
接著給他們兩種任務(wù)選擇：一種是可能出一些差錯(cuò)，但最終能學(xué)到新東西的任務(wù)；另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

3

夸事實(shí)不夸人格

“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會(huì)無心地將其掛在嘴。但“好”是一個(gè)很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。

成年人也是，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎(jiǎng)你時(shí)，開始還會(huì)沾沾自喜，但慢慢

我覺得你那
男閨蜜
蠻真誠的，一點(diǎn)都不矯情，你也是，不會(huì)在男生面前裝。。。我就是喜歡這種自然坦率的性格。他應(yīng)該是夸你。是我我也夸你啊！

雖然我長得不漂亮，但是我長的很可愛，

對于生活，我總是以一種樂觀向上的從容姿態(tài)去面對。

平日里，幸福的淚水總比悲傷的眼淚流的更真切，因?yàn)槲叶梦乙錾畹膹?qiáng)者。

我從來不會(huì)和比別比吃比穿，爸爸從小就教導(dǎo)我要和別人比學(xué)習(xí)比進(jìn)步。

面對學(xué)習(xí)，雖然我不是很聰明，但是我很努力，我很愛學(xué)習(xí)，很愛班級。



我嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)健康，向上，博大，美好的人。

當(dāng)遇到挫折的時(shí)候我會(huì)想想我年邁的父母，

他們的臉上寫滿了答案，給足了我動(dòng)力。

我愛我的父母，更愛犯錯(cuò)誤的自己，

我有了更多改正的機(jī)會(huì)去做的更好，使得人生之路曲折而又美好。



每天醒來都會(huì)告訴自己，其實(shí)我真的很不錯(cuò)，加油。

我做的只是我自己，僅此而已。

如下：

1、他演技最精湛的之處，在于可以用同一個(gè)表情和眼神甚至同樣的肢體語言表達(dá)出不同層次的情感以及戲劇沖突。

2、他就是天賦異稟，天生為鏡頭而生的人。

3、他的一個(gè)逆光側(cè)臉可以有二十七層以上的情感表達(dá)。左耳下第七十八根頭發(fā)的分叉是他戲劇情感最真實(shí)的流露。

4、這演得，惟妙惟肖，不知道的人都以為是真的。真的都沒那么真。

5、我完全陷進(jìn)去你的演技中了，實(shí)在是太傳神了。讓我佩服不已。

6、演得太好了，這表情，這神態(tài)，這動(dòng)作，都可以做教科書模板了。

7、你的這個(gè)演技，真的把這個(gè)人物演活了。太有味道了。

老師好桓子旁

你的看這個(gè)女的有什么優(yōu)點(diǎn)

身材好 臉蛋好 皮膚好 聲音好

然后考慮她本人比較在乎什么 也就是說她自己是覺得自己哪里最自信

別夸到別人的痛處就行

帥氣逼人，很有紳士風(fēng)度；很酷派，一看就知道是有志氣的人；你那非凡的氣勢深深吸引了我。