泉州高三市質(zhì)檢2024英語聽力

泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有南音、閩南民居、泉州木偶等。

一、南音

南音，又名弦管。發(fā)源于福建泉州，用閩南語演唱，是中國歷史悠久的古漢族音樂。琵琶輕彈，洞簫幽幽，淺吟低唱，音符和旋律，穿越了千年的歲月，在空氣里瀠洄飄蕩。

南音有“中國音樂史上的活化石”之稱，兩漢、晉、唐、兩宋等朝代的中原移民把音樂文化帶入以泉州為中心的閩南地區(qū)，并與當?shù)孛耖g音樂融合，形成了具有中原古樂遺韻的文化表現(xiàn)形式。

南音起源于唐，形成在宋，南音的唱法保留了唐以前傳統(tǒng)古老的民族唱法，其唱、奏者的二度創(chuàng)作極富隨意性，而南管的演奏上也保持在唐宋時期的特色。其音樂主要由“指”“譜”“曲”三大類組成，是中國古代音樂體系比較豐富、完整的一個大樂種。

2006年5月20日，南音列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

二、閩南民居

閩南民居是福建、臺灣等地傳統(tǒng)民居建筑形式，其他地域傳統(tǒng)民居的共同特點都是坐北朝南，注重內(nèi)采光；以木梁承重，以磚、石、土砌護墻；以堂屋為中心，以雕梁畫棟和裝飾屋頂、檐口見長。

閩南傳統(tǒng)民居營造技藝源于泉州，始于唐五代，是閩南地區(qū)古建筑技藝的主流，傳播于閩南文化圈的泉州、漳州、廈門，還有臺港澳及東南亞等地區(qū)。

泉州古厝，憑借獨樹一幟的建筑風格和文化底蘊，始終占據(jù)閩南文化圈古建筑技藝的主流。鑒于泉州的地理、氣候、文化習俗亦形成了一種獨特的建筑風格，總結(jié)出一套泉州傳統(tǒng)建筑的營造法則和技巧。

2010年9月，中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)（閩南民居）營造技藝列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

三、泉州木偶

福建泉州素有“戲曲之鄉(xiāng)”、“木偶之城”的美稱。

相傳唐末王審知入閩時，傀儡戲就隨之傳入泉州。到了宋代，已在福建泉州民間廣為流傳。明代的泉州傀儡戲已脫離了屬于片斷、雜技表演的“弄傀儡”形式，能夠演規(guī)模宏大的歷史戲了。

到了清道光、咸豐年間，木偶制作技術(shù)大大提高了，藝人們根據(jù)《目連》、《西游》、《封神》等戲的特點，創(chuàng)造了不少花臉、鬼臉頭像。同時改進了活動頭像，把木偶又前推進了一大步。

泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有南音、閩南民居、泉州木偶等。

一、南音

南音，又名弦管。發(fā)源于福建泉州，用閩南語演唱，是中國歷史悠久的古漢族音樂。琵琶輕彈，洞簫幽幽，淺吟低唱，音符和旋律，穿越了千年的歲月，在空氣里瀠洄飄蕩。

南音有“中國音樂史上的活化石”之稱，兩漢、晉、唐、兩宋等朝代的中原移民把音樂文化帶入以泉州為中心的閩南地區(qū)，并與當?shù)孛耖g音樂融合，形成了具有中原古樂遺韻的文化表現(xiàn)形式。

南音起源于唐，形成在宋，南音的唱法保留了唐以前傳統(tǒng)古老的民族唱法，其唱、奏者的二度創(chuàng)作極富隨意性，而南管的演奏上也保持在唐宋時期的特色。其音樂主要由“指”“譜”“曲”三大類組成，是中國古代音樂體系比較豐富、完整的一個大樂種。

2006年5月20日，南音列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

二、閩南民居

閩南民居是福建、臺灣等地傳統(tǒng)民居建筑形式，其他地域傳統(tǒng)民居的共同特點都是坐北朝南，注重內(nèi)采光；以木梁承重，以磚、石、土砌護墻；以堂屋為中心，以雕梁畫棟和裝飾屋頂、檐口見長。

閩南傳統(tǒng)民居營造技藝源于泉州，始于唐五代，是閩南地區(qū)古建筑技藝的主流，傳播于閩南文化圈的泉州、漳州、廈門，還有臺港澳及東南亞等地區(qū)。

泉州古厝，憑借獨樹一幟的建筑風格和文化底蘊，始終占據(jù)閩南文化圈古建筑技藝的主流。鑒于泉州的地理、氣候、文化習俗亦形成了一種獨特的建筑風格，總結(jié)出一套泉州傳統(tǒng)建筑的營造法則和技巧。

2010年9月，中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)（閩南民居）營造技藝列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

三、泉州木偶

福建泉州素有“戲曲之鄉(xiāng)”、“木偶之城”的美稱。

相傳唐末王審知入閩時，傀儡戲就隨之傳入泉州。到了宋代，已在福建泉州民間廣為流傳。明代的泉州傀儡戲已脫離了屬于片斷、雜技表演的“弄傀儡”形式，能夠演規(guī)模宏大的歷史戲了。

到了清道光、咸豐年間，木偶制作技術(shù)大大提高了，藝人們根據(jù)《目連》、《西游》、《封神》等戲的特點，創(chuàng)造了不少花臉、鬼臉頭像。同時改進了活動頭像，把木偶又前推進了一大步。

泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有南音、閩南民居、泉州木偶等。

一、南音

南音，又名弦管。發(fā)源于福建泉州，用閩南語演唱，是中國歷史悠久的古漢族音樂。琵琶輕彈，洞簫幽幽，淺吟低唱，音符和旋律，穿越了千年的歲月，在空氣里瀠洄飄蕩。

南音有“中國音樂史上的活化石”之稱，兩漢、晉、唐、兩宋等朝代的中原移民把音樂文化帶入以泉州為中心的閩南地區(qū)，并與當?shù)孛耖g音樂融合，形成了具有中原古樂遺韻的文化表現(xiàn)形式。

南音起源于唐，形成在宋，南音的唱法保留了唐以前傳統(tǒng)古老的民族唱法，其唱、奏者的二度創(chuàng)作極富隨意性，而南管的演奏上也保持在唐宋時期的特色。其音樂主要由“指”“譜”“曲”三大類組成，是中國古代音樂體系比較豐富、完整的一個大樂種。

2006年5月20日，南音列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

二、閩南民居

閩南民居是福建、臺灣等地傳統(tǒng)民居建筑形式，其他地域傳統(tǒng)民居的共同特點都是坐北朝南，注重內(nèi)采光；以木梁承重，以磚、石、土砌護墻；以堂屋為中心，以雕梁畫棟和裝飾屋頂、檐口見長。

閩南傳統(tǒng)民居營造技藝源于泉州，始于唐五代，是閩南地區(qū)古建筑技藝的主流，傳播于閩南文化圈的泉州、漳州、廈門，還有臺港澳及東南亞等地區(qū)。

泉州古厝，憑借獨樹一幟的建筑風格和文化底蘊，始終占據(jù)閩南文化圈古建筑技藝的主流。鑒于泉州的地理、氣候、文化習俗亦形成了一種獨特的建筑風格，總結(jié)出一套泉州傳統(tǒng)建筑的營造法則和技巧。

2010年9月，中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)（閩南民居）營造技藝列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

三、泉州木偶

福建泉州素有“戲曲之鄉(xiāng)”、“木偶之城”的美稱。

相傳唐末王審知入閩時，傀儡戲就隨之傳入泉州。到了宋代，已在福建泉州民間廣為流傳。明代的泉州傀儡戲已脫離了屬于片斷、雜技表演的“弄傀儡”形式，能夠演規(guī)模宏大的歷史戲了。

到了清道光、咸豐年間，木偶制作技術(shù)大大提高了，藝人們根據(jù)《目連》、《西游》、《封神》等戲的特點，創(chuàng)造了不少花臉、鬼臉頭像。同時改進了活動頭像，把木偶又前推進了一大步。

泉州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有：

1、泉州南音

泉州南音是現(xiàn)存歷史最悠久的傳統(tǒng)古樂。起源于唐，形成于宋，主要流行于閩南及臺灣、南洋群島華僑居住地區(qū)。泉州南音：又稱“南曲”，“南樂”、“南管”、“弦管”，被稱為傳統(tǒng)音樂文化的“活化石”，唐代琵琶普遍用撥子，且是橫抱姿勢，泉州南褲陵音保持這一遺制。

2、高甲戲

高甲戲是福建省泉州市地方傳統(tǒng)戲劇，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。高甲戲又名“戈甲戲”、“九角戲”、“大班”、“土班”，發(fā)祥地為福建泉州，發(fā)源于明末清初閩南農(nóng)村流行的一種裝扮梁山英雄、表演武打技術(shù)的化裝游行。

3、泉州提線木偶戲

泉州提線木偶戲，古稱懸絲傀儡，源于秦漢。據(jù)文獻記載，至遲于唐末五代已在泉州及周邊地區(qū)流行。此后歷經(jīng)宋、元、明、清以至當代，傳承不輟。至今保存700余出傳統(tǒng)劇目和由300余支曲牌唱腔構(gòu)成的獨有劇種音樂“傀儡調(diào)”。是首批國家級非物質(zhì)頌純悉文化遺產(chǎn)之一。

4、泉州北管

泉州北管流行于福建省泉州市泉港區(qū)的傳統(tǒng)絲竹音樂，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。北管又名北曲、小曲、小調(diào)、曲仔。清光緒初年，江淮一帶的民間音樂隨著海上運輸船只、南下鹽兵、淮河難民等進入泉州市泉港區(qū)，逐漸形成泉州北管音樂。

5、泉州花燈

泉州花野乎燈是福建省著名的特色傳統(tǒng)工藝品之一，每年的農(nóng)歷春節(jié)，正月十五元宵節(jié)前后，人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠，來營造一種吉利喜慶的氛圍。起于唐代，泉州花燈盛于宋、元，并延續(xù)。泉州花燈歷史悠久，影響廣泛，在全國范圍內(nèi)具有鮮明的地方特色和藝術(shù)特色，是南方花燈的代表。

泉州的大學有：

黎明大學、福建師范大學、泉州師范學院、華僑大學、仰恩大學、泉州職業(yè)技術(shù)大學、閩南理工學院、泉州信息工程學院、黎明職業(yè)大學、泉州華光職業(yè)學院、泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、泉州海洋職業(yè)學院、泉州輕工職業(yè)學院、泉州紡織服裝職業(yè)學院、福建電力職業(yè)技術(shù)學院、泉州醫(yī)學高等?？茖W校、泉州工藝美術(shù)職業(yè)學院、泉州幼兒師范高等?？茖W校、泉州信息工程學院、泉州工程職業(yè)技術(shù)學院。

校友會2017泉州市最好大學排行榜，華僑大學第一。

泉艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2017中國大學評價研究報告》最新發(fā)布2017中國城市大學競爭力排行榜和2017中國各城市最好大學排行榜等榜單。北京、上海、武漢、南京和西安雄居2017中國城市大學競爭力排行榜前5強；北京大學和清華大學榮膺2017中國八星級大學，躋身世界一流大學、中國最頂尖大學行列，雄居2017中國一線城市最好大學排行榜冠亞軍，堪稱2017年中國最好的大學。

泉州地區(qū)目前的高等院校還是不少的，具體的名單如下，其中實力最強的是華僑大學：

華僑大學

仰恩大學

泉州師范學院

閩南理工學院

福州大學石油化工學院

福州大學奇跡校區(qū)

福建農(nóng)林大學安溪茶學院

福建師范大學閩南科技學院

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學國際學院福建分院

黎明職業(yè)大學

福建電力職業(yè)技術(shù)學院

泉州工藝美術(shù)職業(yè)學院

泉州醫(yī)學高等專科學校

泉州幼兒師范高等?？茖W校

泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院

泉州海洋職業(yè)學院

泉州信息職業(yè)學院

泉州理工職業(yè)學院

泉州輕工職業(yè)學院

泉州華光學院

泉州紡織服裝職業(yè)學院

泉州工程職業(yè)技術(shù)學院

2024年的日歷畫法如下：

1、準備A4大小的白紙或彩色卡紙?？埍绕胀ò准埡?，用卡紙制成的日歷比較耐用。

2、用尺子畫出7縱行、5橫行的表格。分別在12張卡紙上畫表，每張紙代表一個月份。

3、寫下月份。在每張卡紙的頂部寫上月份——一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月及十二月。月份要寫得大一點，用水彩筆、彩色鉛筆或彩色記號筆來寫。

4、標注星期幾。在表格的第一行分別寫上星期一至星期五。

5、填寫日期。日期要寫在每個單元格的右上角。先找出上一年的日歷，看看第一天是從星期幾開始的。比方說，如果去年12月的最后一天是星期三，那么今年一月的第一天就是星期四。

6、裝飾日歷。每一頁日歷都可以按照你自己的心意來裝飾。水彩筆、彩色鉛筆、記號筆、蠟筆齊上陣；貼紙、亮片、閃光膠也不賴；最重要的是，要發(fā)揮你的想象力！

7、標出重要的日子。在日歷上標出所有重要的日子，如生日、圣誕節(jié)、開學日等等。有個比較有創(chuàng)意的辦法就是找一張與這一天相關(guān)的圖片，然后貼在相應的日期上。

8、把日歷掛起來。在每張卡紙的頂部剪兩個洞，注意洞的邊緣必須光滑。找一根長長的細繩、麻線或者棉線，將兩端分別穿進洞里，這樣就可以掛起來了。

質(zhì)檢指質(zhì)量檢驗，可以詳細劃分為內(nèi)部質(zhì)檢與外部質(zhì)檢。

質(zhì)量檢驗亦稱“技術(shù)檢驗”。采用一定檢驗測試手段和檢查方法測定產(chǎn)品的質(zhì)量特性，并把測定結(jié)果同規(guī)定的質(zhì)量標準作比較，從而對產(chǎn)品或一批產(chǎn)品作出合格或不合格判斷的質(zhì)量管理方法。

其目的在于，保證不合格的原材料不投產(chǎn)，不合格的零件不轉(zhuǎn)下工序，不合格的產(chǎn)品不出廠；并收集和積累反映質(zhì)量狀況的數(shù)據(jù)資料，為測定和分析工序能力，監(jiān)督工藝過程，改進質(zhì)量提供信息。

檢驗類型：

1、進貨檢驗

進貨檢驗是指企業(yè)購進的原材料、外購配套件和外協(xié)件入廠時的檢驗。為了確保外購物料的質(zhì)量，入廠時的驗收檢驗應配備專門的質(zhì)檢人員，按照規(guī)定的檢驗內(nèi)容、檢驗方法及檢驗數(shù)量進行嚴格認真的檢驗。凡是原材料、外購件、外協(xié)件進廠時必須有合格證或其他合法證明書，否則不予驗收。

2、工序檢驗

工序檢驗是指為防止不合格品流人下道工序，而對各道工序加工的產(chǎn)品及影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要工序要素所進行的檢驗。

其作用是根據(jù)檢測結(jié)果對產(chǎn)品做出判定，即產(chǎn)品質(zhì)量是否符合規(guī)格標準的要求；根據(jù)檢測結(jié)果對工序做出判定，即工序要素是否處于正常的穩(wěn)定狀態(tài)，從而決定該工序是否能繼續(xù)進行生產(chǎn)。