培生朗文幼兒英語

幼兒園朗朗教育培訓(xùn)工作總結(jié)（提綱）
一、培訓(xùn)概述、培訓(xùn)目標(biāo)的完成情況

二、存在的問題、原因分析

三、今后的努力方向

強(qiáng)調(diào)教育與管理的重要性。
沒有范文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績(jī)，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn)：
1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)
5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備，即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。
2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。
3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括，并形成理論知識(shí)。
總結(jié)的注意事項(xiàng)： 　　
1．一定要實(shí)事求是，成績(jī)基本不夸大，缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 　 　
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時(shí)要突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：　
1、標(biāo)題 　　
2、正文 　 　
開頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 　　
主體：分析成績(jī)?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 　　
結(jié)尾：分析問題，明確方向。 　 　
3、落款 　　
署名與日期。

西安朗培教育關(guān)門了。2020年開始，國(guó)家相關(guān)部門對(duì)校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓，學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部關(guān)閉，故西安朗培教育關(guān)門了。

1.放手讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立

　　獨(dú)立的孩子身上都透著一股自信的魅力，很多家長(zhǎng)不放心孩子獨(dú)自面對(duì)一些生活中的小問題，而這些機(jī)會(huì)正是孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的絕佳練習(xí)，家長(zhǎng)遲遲不放手只會(huì)導(dǎo)致孩子過于依賴父母，不利于他們學(xué)會(huì)獨(dú)立。即便孩子還是長(zhǎng)了幾顆牙的小屁孩，家長(zhǎng)也應(yīng)該充分給予孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)，讓他們從一件件小事開始，比如自己學(xué)著穿衣服。雖然孩子年幼，但當(dāng)他們學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手的時(shí)候，他們會(huì)有一種成功的喜悅感，自信心也就跟著建立起來了。

　　2.適當(dāng)拒絕孩子的要求

　　父母要借著拒絕孩子要求這件事告訴孩子，父母不是有求必應(yīng)的，在有些問題上父母也會(huì)拒絕，那遭到父母拒絕之后孩子怎么做呢?是悲觀難受?還是保持好的心態(tài)自己想辦法解決問題?孩子以何種心態(tài)面對(duì)，這完全取決于父母平時(shí)的教育方式。

　　父母沒必要每次都滿足孩子，比如說孩子不會(huì)做的作業(yè)，每次只要孩子一叫父母，父母就會(huì)幫著解決。下一次可以試著在孩子叫你的時(shí)候，委婉地告訴孩子你正在廚房做飯，你正在處理一通電話，讓他們先想一想自己解決。讓孩子知道，被人拒絕是很正常的一件事情，在被拒絕之后要自己想辦法，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，不要讓他們以為別人隨時(shí)隨地都會(huì)答應(yīng)自己的請(qǐng)求。

　　3.適當(dāng)給予孩子批評(píng)

　　不少父母在聽了賞識(shí)教育的講座之后，曲解其意，以為處處表揚(yáng)孩子，孩子就優(yōu)秀了。其實(shí)并不是這樣子的，當(dāng)孩子做錯(cuò)了的時(shí)候，家長(zhǎng)也是需要給予孩子批評(píng)的，適當(dāng)批評(píng)有助于增強(qiáng)孩子的心理承受能力，讓他們養(yǎng)成健康積極的心態(tài)。

　　4.給予孩子信任和支持

?????父母要完全相信孩子能勝任某一件事，給予他們自我表現(xiàn)和自我超越的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都有第一次，他們或許做得不是很好，或許遇到很多問題，但只要他們敢于邁出第一步，敢于承擔(dān)后果和失敗，他們就是一個(gè)樂觀積極上進(jìn)的好孩子，通過不斷學(xué)習(xí)、嘗試、挑戰(zhàn)，他們將一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)為一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子。

培養(yǎng)孩子外向性格的方法

1、不要對(duì)孩子“控制”過嚴(yán)

不妨讓孩子們?cè)诓煌挲g有不同的選擇權(quán)利。比如2歲的孩子可以選擇吃什么午餐，3歲的孩子可以選擇逛街時(shí)穿什么衣服，4歲的孩子可以選擇節(jié)日去哪里玩，5歲的孩子可以選擇買什么玩具，6歲的孩子可以選擇看什么電視節(jié)目…只有從小就享有“民主”的孩子才會(huì)感到幸福和獨(dú)立。

2、培養(yǎng)小孩至少一項(xiàng)體育項(xiàng)目的愛好

運(yùn)動(dòng)如球類、田徑類都可以，運(yùn)動(dòng)有一種神奇的效果，對(duì)培養(yǎng)孩子外向的性格有很好的作用。

3、幫孩子找個(gè)外向的小伙伴

學(xué)齡前兒童很容易成為朋友，因?yàn)樗麄兿矚g玩同樣的游戲。如果你的孩子性格內(nèi)向、害羞，你可以和幼兒園老師談?wù)劊尷蠋煱才牌渌心懥康暮⒆雍退黄鹜妗?br/>
如果有的話，你也可以在社區(qū)附近找到外向的小朋友，讓他們成為朋友，這樣他們就可以經(jīng)常一起玩耍了。

4、讓小孩做自己力所能及的事情

比如問路、去餐廳吃飯時(shí)讓孩子點(diǎn)餐、讓孩子到便利店買東西等等，特別是讓孩子自己回答問題，游戲而經(jīng)常會(huì)問大人關(guān)于孩子的情況，讓孩子自己回答，不要幫孩子回答。

父母正確引導(dǎo)孩子外向的方法

1、外向孩子培養(yǎng)后果意識(shí)

外向性格的孩子做事前很少停下來思考，一般是想到做什么就立馬去做，立馬完成想做的事情從而獲得滿足感。這就導(dǎo)致他們一般完成事情的質(zhì)量不高，還易闖禍。

所以，如果家有外向孩子，爸媽們更要多多提醒他，做事前學(xué)會(huì)先思而后行，多考慮后果，著重培養(yǎng)他的后果意識(shí)。因?yàn)槟芤庾R(shí)到后果這行為對(duì)外向孩子來說就像減速帶，能讓“飛馳”的他們?cè)陉J禍前暫停下來。

2、對(duì)外向孩子批評(píng)要慎重

外向孩子一般自帶淘氣標(biāo)簽，容易犯錯(cuò)，因此挨評(píng)論的機(jī)率也比較高。其實(shí)他總犯錯(cuò)，無非就是做事欠思考，不過這時(shí)候爸媽們要是批評(píng)他記得不要上升到道德高度，因?yàn)檫@更多的是他自帶的一特性而已。

父母應(yīng)該要教會(huì)孩子做事前仔細(xì)思考，預(yù)設(shè)做完后可能的結(jié)果，從而減少犯錯(cuò)誤的幾率，這比批評(píng)有用得多。其實(shí)性格外向的孩子很期待父母能夠夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)自己，所以父母要學(xué)會(huì)欣賞孩子。

多讓孩子理解文學(xué)，理解感情，接觸的越多，
那么理解越多，懂得越多，然后感情就出來了！

每天都讀，不用在乎單詞或者語法

能做到脫口而出就OK

培訓(xùn)朗文英語培訓(xùn)是非常好的，我們的孩子在這里

大聲朗讀對(duì)孩子學(xué)習(xí)很有好處，通過不斷地朗讀練習(xí)，其實(shí)也是在鍛煉孩子的說話能力，長(zhǎng)時(shí)間地朗讀習(xí)慣，更有利于各種語言素材的積累，那么由于了解的知識(shí)領(lǐng)域更多，孩子的表達(dá)內(nèi)容也會(huì)相應(yīng)的豐富。