幼兒英語手和腳

很簡(jiǎn)單，可以去幼兒園，和幼兒園聯(lián)系，合辦這個(gè)活動(dòng)，如果確實(shí)效果不錯(cuò)，可以在幼兒園辦興趣班，利益和幼兒園共享，雙贏。幼兒園有特色，你的機(jī)構(gòu)也得到了推廣。不知道我這個(gè)建議妥不妥當(dāng)？能否給分呢？

天啊，不是灰指甲吧？肯定家里有人有這個(gè)毛病，沒有注意衛(wèi)生而傳染給了寶寶。 先去醫(yī)院確認(rèn)是否缺少什么營(yíng)養(yǎng)，估計(jì)寶寶抵抗力不夠強(qiáng)才被傳染的。
然后內(nèi)服外敷的都要用，孩子太小，還是先問醫(yī)生
有灰指甲的哪位家屬就不要再和孩子多接觸了，而且這位家屬也要治療，不然整天在一起，遲早還是沒法避免的。

說明他還沒有遇到一位怕的人，
找一個(gè)厲害的人嚇唬嚇唬他，
讓他有些收斂。

在幼兒園難道連老師都不怕？
如果真是這樣，通常情況下，老師也不愿意管教這樣的小孩，
因?yàn)閷?shí)在太厲害了啊，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是個(gè)不利因素，
因?yàn)樘湃瘟耍L(zhǎng)大后會(huì)更加難管，
很多習(xí)慣都是從幼兒時(shí)期養(yǎng)成的，
在家里不要太溺愛了，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一教師，

沒腳謠



水沒腳，能走路，

云沒腳，能跑步，

鐵球沒腳能轉(zhuǎn)圈，

皮球沒腳能跳舞。

看看還有誰沒腳 ，

請(qǐng)你也來說一說。

老師故意踩幼兒的手家長(zhǎng)咋辦呢？如果是老師故意踩幼兒的手，家長(zhǎng)可以報(bào)警或者投段卜訴他，老師是幼兒的楷模，如果這樣的話冊(cè)拿老握姿穗師不以身作則。就不配做老師，應(yīng)該永久開除，不再錄用，追究法律責(zé)任。

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、學(xué)習(xí)用跨步測(cè)量?jī)傻亻g的距離，初步接觸測(cè)量?！　?
2、初步學(xué)習(xí)記錄?！　?
3、激發(fā)幼兒參與測(cè)量活動(dòng)的興趣。　　
活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
動(dòng)物6個(gè)、記錄卡、筆　　
活動(dòng)過程：　　
一、激發(fā)用腳測(cè)量的興趣?！　?
（教師示范跨步測(cè)量的方法）小朋友，我們來玩?zhèn)€游戲，看好我是怎么過來的？（跨一步、并一步）我從大椅子跨到小朋友這兒，跨了幾步呢？　　
二、幼兒感受用腳測(cè)量的樂趣?！　?
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)跨步測(cè)量?！　?
想試一試嗎？我請(qǐng)一個(gè)小朋友從你的小椅子跨到前面的大椅子要跨幾步？我們可以邊跨邊數(shù)。　　
（2）請(qǐng)男小朋友練習(xí)跨步測(cè)量?！　?
現(xiàn)在我請(qǐng)男小朋友從你的小椅子跨到黑板要跨幾步？　　
（3）請(qǐng)女小朋友練習(xí)跨步測(cè)量。　　
看，女小朋友也等不及了。我們也來試一下從你的小椅子到黑板要跨幾步呢？　　
三、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)記錄的方法?！　?
我來考考小朋友，剛才你從小椅子跨到大椅子，跨了幾步？那我們把這個(gè)結(jié)果記錄下來。那小椅子到黑板呢？小朋友想一下，從你們的小椅子還可以跨到哪里呢？　　
四、幼兒在情境中練習(xí)用腳測(cè)量，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄?！　?
（1）練習(xí)用腳測(cè)量，進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄?！　?
今天，我給大家?guī)砹嗽S多的動(dòng)物朋友，看一看有誰呀？小朋友要去小動(dòng)物家，還必須有一張邀請(qǐng)卡，就是讓小朋友知道從你的小椅子到小動(dòng)物家要跨幾步，然后到前面的桌子上找一個(gè)相應(yīng)的數(shù)字貼上去。那如果我們要去第二個(gè)小動(dòng)物家，應(yīng)該還是從哪兒出發(fā)？現(xiàn)在邀請(qǐng)卡已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)你們從椅子底下拿出來。請(qǐng)小朋友看一下，你第一個(gè)去誰的家？第二次呢？好，現(xiàn)在我們開始吧！　　
（2）通過提問，幼兒得出測(cè)量結(jié)果?！　?
你去了哪個(gè)小動(dòng)物家？用了幾步？誰來說說你到哪個(gè)小動(dòng)物的家近，到哪個(gè)小動(dòng)物的家遠(yuǎn)？　　
五、幼兒自主選擇測(cè)量的距離，并進(jìn)行記錄。　　
小朋友，想想看，還可以從哪些別的地方開始嗎？誰來試一試，我們把這個(gè)結(jié)果也記錄下來?，F(xiàn)在我們都來嘗試一下，你從哪個(gè)地方開始到哪個(gè)地方結(jié)束，把它量一量、畫一畫，并在紙上記錄下來。剛才，我們都是在教室里面量的，那現(xiàn)在我們帶著紙和筆去外面量一量、跨一跨吧！

幼兒園小班的小朋友腳的碼數(shù)一般是25碼到30碼。

1、獨(dú)立吃飯

寶貝不僅要學(xué)會(huì)獨(dú)立使用勺筷，還要有好的就餐習(xí)慣。小朋友在家時(shí)不邊吃邊玩，媽媽不追喂，也不催促孩子快吃，少盛多添，讓寶寶們覺得吃飯沒有那么大的壓力。

2、學(xué)會(huì)用杯子喝水

很多幼兒園都使用統(tǒng)一的水杯，媽媽要留意觀察一下幼兒園的杯子，如果寶寶還在用吸管杯，最好現(xiàn)在就開始用一樣的杯子來練習(xí)喝水。

相關(guān)信息介紹：

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。

可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。

單腳跳。
我就先給你介紹這幾個(gè)方法，只要你肯定堅(jiān)持訓(xùn)練，我可以肯定你成績(jī)一定能上去。下面給你說下跳的基本方法：
1、準(zhǔn)備姿勢(shì)上雙腳與肩同寬，或稍寬。一般手臂兩下預(yù)擺后，第三下就跳。也就是悶明所謂的“一擺，二蹲，三起跳螞襲告”。注意，第一下擺臂時(shí)候手臂向上擺。第二下后擺，起跳的禪液第三下上擺，從而就帶動(dòng)身體完成跳躍。
2、眼睛往前看，起跳瞬間手臂向上擺的力量要最大。以便帶動(dòng)身體向前跳，同時(shí)主動(dòng)收腹，收腿。落地瞬間大膽把雙腳前伸，同時(shí)身體前傾。注意，一定不要把身體重心放后，這樣手臂容易后撐。
我個(gè)人建議你先掌握具體的技術(shù)動(dòng)作后，結(jié)合我給你的訓(xùn)練方法，一起來進(jìn)行測(cè)試。當(dāng)然，體育項(xiàng)目沒有任何一項(xiàng)可以投機(jī)取巧，都需要我們刻苦的訓(xùn)練。加油吧，祝你取得好的成績(jī)，也希望我的方法對(duì)你有用。