初中生幫助同學(xué)英語短文

處理事情行為習(xí)慣

1、適當(dāng)運(yùn)動，適當(dāng)運(yùn)動的話，有助于初三學(xué)生調(diào)整身體的緊繃感，緩解神經(jīng)壓迫感。比如慢跑，做一些不是很累的體力活。當(dāng)你的運(yùn)動持續(xù)到出一身汗時，整個人都輕松了，那些緊張到窒息的感覺就被趕跑了。所以，當(dāng)初三學(xué)生感覺壓力山大時不妨適當(dāng)運(yùn)動，釋放掉那些阻礙你奔跑的心理壓力。
2、調(diào)身，坐在舒適的椅子上或躺在床上，讓自己全身的每一個部分都完全放松。若你體會不到放松的感覺，可以在吸氣后憋住，讓全身每個部分都用勁:攥緊拳頭、鼓起肌肉，體會這種緊張的感覺，然后邊呼氣邊放松所有的肌肉，體會輕松的快感。
3、積極自我暗示，教初三孩子學(xué)會積極自我暗示，比如默念“我能行!有什么了不起，不過如此而已!”、“我相信自己!那些考題已經(jīng)重復(fù)很多遍了，再大的困難也不放棄，能挺過去!”、“不管考得怎樣，我盡了最大的努力就無怨無悔了!”等話語，通過自我暗示提高自信心。
4、調(diào)整心態(tài)，剛上初三，孩子們一時無法適應(yīng)緊繃的學(xué)習(xí)氛圍，看到周圍同學(xué)都在奮力學(xué)習(xí)，常常會感到壓力倍增，心情焦慮，嚴(yán)重的還會影響學(xué)習(xí)狀態(tài)，導(dǎo)致成績下滑。
5、家長們要遵循“宜靜不宜動”的原則，不能給孩子過大的壓力，而是要安撫他們。家長們可以帶孩子去看音樂劇，或者陪孩子一起練字，偶爾也一起打打羽毛球放松一下，這樣才能有效地幫助孩子調(diào)節(jié)心理優(yōu)化情緒，讓孩子更快地適應(yīng)新環(huán)境!
6、不要給孩子過大的壓力，父母需要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，制訂一個合理的日標(biāo)。平時要多關(guān)注孩了的進(jìn)步，對孩子多表揚(yáng)。還要給孩子創(chuàng)造，一個和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩。了的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。
7、保證家庭環(huán)境的安穩(wěn)，一個家庭環(huán)境安穩(wěn)與否，很大程度上之間影響到孩子的性格，甚至一生。特別是面臨中考的孩子，本身就處在青春期，性格過于敏感，又加上中考的壓力，作為家長，不只是給孩子好吃好喝，更要給孩子一個安穩(wěn)。

我們要愛下去
1.
“喂，胖子！你說這次去紫淶會不會遇到美女??？”
坤看了一眼旁邊正在啃著一只雞腿的男子。
“絕對不會！你走哪里，美女肯定會被嚇跑的！所以你還是算了吧，別忘記，去紫淶我們是找你...”
“哎呀，好了好了，我知道了！可以了吧？”
坤不耐煩的甩甩手。
時間總是很匆忙，匆忙到你還沒來得及唱完一首童謠、十年便已過去。
她怎么樣、還是...早就忘記了我？
坤站在船上，看著碧綠的湖水，眼神中出現(xiàn)一絲惋惜。
“坤？又像你小時候那個女孩了？”
“碰——”
“胖子、讓你多嘴！”
“那也用不著打人吧？”胖子不服氣的摸了摸頭。
一路上都是山和水，但也讓人心情愉快。直到下了船，走了一段，才看到城鎮(zhèn)。
“紫淶城，俺來...”
坤做了個擁抱的姿勢，可是話沒說完胖子便叫了起來。
“坤、快看。”
胖子揪了揪坤的衣服。
“呃？”
坤轉(zhuǎn)過頭...
“呵呵，是嗎？”一位女子笑了笑。
“恩，聽說已經(jīng)到了哦！”女子身邊的丫鬟很八卦的說著。
坤臉色一下難看了起來...坤看了看身邊的胖子。
“咋辦？”
“你未婚妻，又不是我的，干嗎問我咋辦？你只能認(rèn)命嘍！”胖子故意把頭扭到一邊去。
焉水閣：
“你就是坤吧，還記得以前我和你父親啊是生死之交呢！呵呵，不知道你可這么大了。”
“呵呵...”坤看著這位溫和的老伯，尷尬的笑笑。
天啊，這么大年齡，還這么能說，不當(dāng)說書的真可惜。
“那個，這是我朋友胖子！”
坤一把拉過胖子，賊笑了下、一把推到自己的位置上。
“你們先聊，我出去看看，熟悉下紫淶城！”
“坤！”女子叫道。
胖子則是用手托著下巴，淡淡的笑。
“呼呼~還是外面好...”
坤剛跑到外面，便大口大口的呼吸著新鮮空氣。
“呀——哈！敢打我？”
哪里來的劈劈啪啪的聲音啊？
坤向一片樹林走去。
一群男子正手上拿著一把劍，向一位姑娘刺去。
白色的古典紗裙，精致的五官，簡直...
“呀——看我英雄救美！”
坤拔出劍跳了過去。
“秒殺，哈哈。”
坤正得意時，卻沒看到后面女子的臉色正發(fā)青...
“不用感激我了！”坤拍拍胸膛，“應(yīng)該的！”
“去死吧你——?。　?br/>女子一下朝坤次來。
“有沒有搞錯啊？我救你還刺我？”
坤一邊躲著，一邊喊冤。
“你個笨蛋，敢打傷我慧府的人，你去死吧！”
“他們在打你耶！”
汗，早知道她是個野蠻女就不去招惹她了，不對，不是招惹，是英雄救美！
“他們是在陪我練武！”
“轟”
晴天霹靂，坤怔了怔。
“那我陪你練好了，不過，贏了...”
“贏了怎么樣？”
坤“嘿嘿”的笑了兩聲。
“你要...”
坤在女子耳邊嘟囔了幾句。
焉水閣：
“胖子，你說坤還沒回來，不會有事吧？”
“想必是遇到什么，反正你放心吧。”
廉思還是不放心的向府外看了看。
“廉姑娘，還沒過門就開始擔(dān)心了？”
不過要是我也會擔(dān)心，畢竟坤這家伙...胖子在心里暗笑。
“我回來了！”
廉伯父也從屋里走了出來。
“坤兒，下次可不能出去那么久了，把思兒嚇的。”
“嘿嘿、不好意思了。”
坤撓撓腦袋。
“坤！你果然在這里！”
突然，一個女子站在外面，指著坤，櫻桃般的嘴巴微微撅著。
“哼！什么山盟海誓，全是騙人的！”
女子生氣的大叫。
“慧娟，不是這樣的，我是...”
“啪——”
坤極度郁悶，當(dāng)初找她來演戲，讓他鬧，可也沒讓她...哇嗚、還是栽這個野蠻女手上了！
“你個沒良心的！”
哼哼，讓你贏我，看我不趁機(jī)出出氣！慧娟在心里笑了笑，嘴角上揚(yáng)出別人看不出的角度，露出了兩顆小虎牙，甜蜜的像雛菊般美好。
“慧娟，不是我沒良心，當(dāng)初也只是和你玩玩而已嘛！何必當(dāng)真呢！真是的！我說，你也夠笨的，簡直是個瘋婆娘！”
敢打我，我不罵你，非男子也！
“哇嗚，你你你...啊~我不活了！”
說著，慧娟一下“暈了”過去。
坤連忙扶住慧娟...
真是個當(dāng)戲子的料??！
“坤，那個女人...你怎么能這樣呢？！我才不要你這樣的丈夫呢！”
“啊...這不好吧？”廉伯父看了看坤。
“我無所謂嘍！”坤抖抖肩膀。
“唉~”廉伯父嘆息。
坤背著慧娟，和胖子一起，來到一片樹林中。
“啊、好疼，該死，不知道憐香惜玉嗎？”
慧娟抱怨道。
“哼？憐香惜玉，我還沒算你打我一巴掌的事呢！”
“是你讓我演戲的??？我當(dāng)然要盡我所能的把戲演像嘍！”慧娟一副理所當(dāng)然的樣子。
“你...”坤氣的差點(diǎn)沒噴血。
“停停停！誰先告訴我這是怎么回事？”
“其實(shí)...是因?yàn)?..”

那個，我不能經(jīng)常上網(wǎng)，有空時差不多可以瞎寫點(diǎn)，也不算怎么吸引人，所以先湊合這點(diǎn)，離問題不是還有17天嗎？應(yīng)該可以在17天內(nèi)完成吧...
有不足可以提一下...

凡是藝術(shù)方面的創(chuàng)作，最根本的要求就是天分。天分具備了之后，剩下的是兩方面的積累，第一是生活經(jīng)歷和感覺的積累，第二是編劇技巧的探索。



生活經(jīng)歷多的人寫出的戲很有生活基礎(chǔ)，真實(shí)可信貼心，加上靈敏的感覺和積極的思考，往往還可擴(kuò)大作品的深度和廣度。編劇技巧是不可或缺的，如果僅靠自己摸索，就看天分多少，因此可找老師指引.



我推薦三本書作為入門，第一是亞里士多德的《詩學(xué)》，第二是英國威廉·阿契爾的《劇作法》，第三是美國喬治·貝克的《戲劇技巧》。

　　有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。



　　我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。



　　車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了?！崩蠣敔斪尷夏棠套?，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。



　　小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人??！”



　　我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊(duì)員，為什么就沒有給老人讓座?。肯萝嚭?，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚(yáng)了那個小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。



　　那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因?yàn)閴氖滦【妥?，也不要因?yàn)楹檬滦【筒蛔?。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)?。〗窈?，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。

要什么內(nèi)容的作文

有。初中孩子讀英語版國家地理會更加全面和深入地探討地理知識，同時也會更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，對孩子是有幫助的，可以讓孩子更好地理解和應(yīng)用地理知識。初中是中學(xué)階段的初級階段，初級中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級中學(xué)過渡的一個階段。

在別的文章中，我總是稱他為爸爸，有時也調(diào)皮地叫他老爸，可今天，我稱他為父親，因?yàn)檫@篇文章是我為他寫的。 ——題記
父親從西安回來了，我很高興，終于可以向他匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活了，也不必一人悶在家中，父親會帶我去游山玩水。
當(dāng)父親一跨入家門，我發(fā)現(xiàn)他黑了，瘦了，西安那邊繁重的工作肯定壓壞了父親，他看見我高興的叫了聲：“兒子！長高了不少嘛！”父親的聲音略帶沙啞，不再像年輕時拿般洪亮了。
我跟在父親后面，去拿行李，夕陽折射出父親的背影，那個背影蒼老，背略略有點(diǎn)駝……還未看清，夕陽收走余輝，興許夕陽也害怕我太傷心，走了。
吃過晚飯，我和父親去散步?！袄习?，西安那邊……”我尋思了一會兒，還是問了下去，“……那邊好嗎？”“好??！你看老爸不是很健康嗎？”“嗯……”
這時，前方走來一個父親的同學(xué)，父親走上去與他交談，月光敞開心扉，又用它的光照出了父親的背影。
“老爸”，我平時這么叫他，可是看來，父親確實(shí)老了，從前的他，背直挺挺的，總是幽默地和我開玩笑。
此時的背影映出了一個男人的尊嚴(yán)，那是父親的，它雄壯、豪邁，熱血飛揚(yáng)，正如父親平時教育我的話：“好男兒志在四方，兒子，去拼，去搏！”所以，這幾年來，我拼搏，年年競選班長，就是為了對得起父親，父親那深沉的愛……
早晨，正在夢鄉(xiāng)，父親拼命拉我起床：“走，去晨練！”陽光灑在大地上，又折出了父親的背影，這次不同了！
那背影充滿了期望，是對我的期望，也是對媽媽、哥哥……所有家人的期望，我自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，追上了父親，“行呀！小子，跑快了呀！我和你比！”……
父親的背影有不同的含義，但那都是深沉的父愛的化身。父親的背影永遠(yuǎn)映在我的腦海中，永不磨滅

要初三畢業(yè)了，以后報(bào)考藝術(shù)類才能學(xué)，初三只是學(xué)習(xí)課程知識。

不是??！假的！