超市購(gòu)物英語(yǔ)對(duì)話幼兒版

比如平均每個(gè)書(shū)包105元，那么共花105*38=3990元。
答需要3990元錢(qián)。

　　作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園教案《超市購(gòu)物》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　超市是幼兒在日常生活中經(jīng)常去的地方，不僅是在城市還是在鄉(xiāng)村，幼兒都能見(jiàn)到大小不同的超市。然而超市里的各種各樣的物品又是那樣的吸引幼兒。如超市里的毛絨玩具、小汽車(chē)等等。這次活動(dòng)我們力求通過(guò)參觀、游戲、談話等多種活動(dòng)形式把孩子零星的經(jīng)驗(yàn)整合起來(lái)，使孩子了解超市的結(jié)構(gòu)，體驗(yàn)購(gòu)物的快樂(lè)，感受超市給人們生活帶來(lái)的方便。旨在創(chuàng)設(shè)一個(gè)“超市購(gòu)物”的游戲情境，在多次去購(gòu)物的過(guò)程中認(rèn)識(shí)硬幣，學(xué)會(huì)使用硬幣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，引導(dǎo)幼兒積極參與，自主探究學(xué)習(xí)，愿意與同伴分享快樂(lè)，學(xué)會(huì)處理生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，增強(qiáng)了幼兒社會(huì)交往能力。豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)各種生活用品的認(rèn)識(shí)，也提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)1角、5角、1元的硬幣，及它們之間的換算關(guān)系。

　　2、掌握購(gòu)物時(shí)不同的付錢(qián)方式，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　3、感受購(gòu)物的樂(lè)趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、掌握不同面額硬幣之間的換算關(guān)系。

　　2、掌握購(gòu)物時(shí)不同的付錢(qián)方式。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備常用商品，并標(biāo)明商品的價(jià)格，擺成購(gòu)物小超市。

　　2、裝有10個(gè)1角、2個(gè)5角、1個(gè)1元硬幣的盒，幼兒人手一份。

　　3、付錢(qián)方法展示板四塊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，認(rèn)識(shí)硬幣

　?。?）讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)硬幣的特征。（1角，5角，1元。）

　?。?）出示1角課件。

　　引導(dǎo)幼兒觀察硬幣上的標(biāo)志。

　　教師小結(jié)：它的上面寫(xiě)著“1角”，它就是1角錢(qián)。

　　以同樣方式分別出示5角、1元課件，讓幼兒認(rèn)識(shí)。

　　師小結(jié)：5角的硬幣是金色的，上面寫(xiě)著5角；硬幣中最大的是1元的硬幣，它的上面寫(xiě)著1元。

　　游戲：取硬幣

　　了解活動(dòng)要求

　　師：“我們一起玩一個(gè)取硬幣的游戲：老師說(shuō)出多少錢(qián)的硬幣，請(qǐng)小朋友快速地舉起這個(gè)硬幣，看誰(shuí)舉得又快又準(zhǔn)確?！?/p>

　　老師發(fā)布命令：“請(qǐng)舉起1角（5角、1元）的硬幣?！庇變喝∠鄳?yīng)的硬幣。

　　師：“小朋友們真棒！今天我們有這么多錢(qián)，想不想去超市購(gòu)物？”（想。）

　　“去超市購(gòu)物時(shí)，小朋友要先看看貨架上都有哪些商品，價(jià)格是多少，然后選一樣自己喜歡的，到收銀臺(tái)付錢(qián)?！薄袄蠋熛日?qǐng)小朋友拿著錢(qián)盒到1號(hào)貨架購(gòu)物。”

　　2、解決問(wèn)題

　　幼兒第一次購(gòu)物，探索1角、5角、1元毛硬幣之間的換算關(guān)系

　　幼兒帶著錢(qián)盒，到超市1號(hào)貨架選商品（師設(shè)計(jì)的每一件商品均為5角錢(qián)或1元錢(qián)），并到收銀員處付錢(qián)。（收銀員由老師擔(dān)任：展示幼兒付錢(qián)方法，幼兒只有付錢(qián)正確才能拿走商品。）

　　集中交流經(jīng)驗(yàn)，知道硬幣之間的換算關(guān)系。

　　提問(wèn)：“誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你買(mǎi)的是什么？多少錢(qián)？你是怎樣付錢(qián)的？”

　　幼兒分別說(shuō)出5角錢(qián)的兩種付錢(qián)方式：用1個(gè)5角來(lái)付錢(qián)；用5個(gè)1角付錢(qián)。

　　師小結(jié)：“這些小朋友買(mǎi)的都是5角錢(qián)的東西。有的小朋友用1個(gè)5角付錢(qián)，有的用5個(gè)1角付錢(qián)?！?/p>

　　出示課件梳理：“5個(gè)1角的硬幣合起來(lái)是5角錢(qián)，1個(gè)5角的硬幣也是5角錢(qián)。

　　提問(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)的是1元的東西？你是怎么付錢(qián)的？”

　　幼兒分別說(shuō)出1元錢(qián)的多種付錢(qián)方式：“我買(mǎi)了一個(gè)1元的××，用一個(gè)1元的硬幣付錢(qián)?！薄坝?0個(gè)1角的.硬幣付錢(qián)?！薄坝?個(gè)5角的硬幣付錢(qián)?！薄坝?個(gè)1角和1個(gè)5角的硬幣付錢(qián)?！?/p>

　　出示課件，梳理1元硬幣之間的換算關(guān)系：2個(gè)5角的硬幣合起來(lái)是1元錢(qián)；10個(gè)1角合起來(lái)是1元錢(qián)；5個(gè)1角和1個(gè)5角合起來(lái)也是1元錢(qián)。

　　師：“原來(lái)硬幣里還藏著這么多秘密。我們剛才只買(mǎi)了5角、1元的商品，超市里還有很多不同價(jià)格的商品，你們想買(mǎi)嗎？購(gòu)物時(shí)請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看上面的標(biāo)價(jià)，想想怎樣付錢(qián)簡(jiǎn)便些？好，請(qǐng)大家拿著錢(qián)盒去購(gòu)物吧！”

　　3、購(gòu)物活動(dòng)

　　幼兒第二次購(gòu)物，發(fā)現(xiàn)多種付錢(qián)方法

　　幼兒到超市選商品，教師觀察。收銀員由老師擔(dān)任，展示幼兒付錢(qián)方法。

　　集中討論，梳理多種付錢(qián)方法。

　　師提問(wèn)：“你買(mǎi)的是什么？多少錢(qián)？你是怎樣付錢(qián)的？”（幼兒邊講，教師邊演示課件。）

　?。?）7角錢(qián)的商品的兩種付錢(qián)方式：用7個(gè)1角的硬幣來(lái)付錢(qián)；用1個(gè)5角和2個(gè)1角合起來(lái)也是7角，這種付錢(qián)方法只用了3個(gè)硬幣，簡(jiǎn)便多了。

　?。?）8角錢(qián)的咪咪蝦條付錢(qián)方式：用了8個(gè)1角來(lái)付錢(qián)；用1個(gè)5角的硬幣和3個(gè)1角的硬幣合起來(lái)也是8角錢(qián)。

　?。?）如果我買(mǎi)的東西是1元，請(qǐng)小朋友幫我想想怎樣用1元、5角或者1角的硬幣來(lái)付錢(qián)呢？”

　　小結(jié)：可以直接用1元的硬幣來(lái)付，也可以用2個(gè)5角的硬幣來(lái)付，因?yàn)樗麄兒掀饋?lái)是1元，還可以用10個(gè)1角來(lái)付。還可以用1個(gè)5角和5個(gè)1角來(lái)付。”

　　師：“原來(lái)同樣的價(jià)錢(qián)可以有多種付錢(qián)方法?！保ㄕ?qǐng)小朋友將商品放進(jìn)桌子底下的籃子里。）

　　4、分享商品，結(jié)束活動(dòng)

　　師：“今天我們認(rèn)識(shí)了1角、5角、1元的硬幣，學(xué)會(huì)了不同的付錢(qián)方法，到超市里買(mǎi)了這么多的商品，真開(kāi)心！今天也來(lái)了這么多的客人老師，我們請(qǐng)她們一起來(lái)品嘗我們購(gòu)買(mǎi)的商品好嗎？請(qǐng)小朋友把自己購(gòu)買(mǎi)的商品送與客人老師一起分享吧?！?/p>

　　教學(xué)反思

　　整個(gè)活動(dòng)始終貫穿“超市購(gòu)物”這一主線，以游戲的形式引導(dǎo)幼兒在不斷的超市購(gòu)物中認(rèn)識(shí)1角、5角、1元的硬幣。從認(rèn)識(shí)硬幣到探索1角、5角、1元硬幣之間的換算關(guān)系，再引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種付錢(qián)方法，層層深入?；顒?dòng)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性和積極性，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。

樂(lè)購(gòu)也是一個(gè)大型的購(gòu)物超市，里面的東西很是很齊全的呢，樂(lè)購(gòu)里面也有屬于自己的品牌，例如紙巾啊，飲用水啊，一些家庭用品，還是不錯(cuò)的呢

今天,媽媽給我五十元,讓我去超市買(mǎi)東西.
　　我走進(jìn)超市,哇噻!有好多東西呀!琳瑯滿目,應(yīng)有盡有.啊,還有這么多零食,我飛奔到零食區(qū),開(kāi)始“瘋狂”的選購(gòu).超市里人山人海,沒(méi)人注意到我這個(gè)小不點(diǎn)兒,忽然,我看見(jiàn)柜臺(tái)的最上層有我電愛(ài)吃的喜芝郎果凍,可我太矮了,拿不到,心想：要是媽媽在就好了,我呆呆的望著自己愛(ài)吃的零食,卻一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,突然,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意.我把附近的籃子一個(gè)個(gè)拿來(lái),堆在一起,然后站上去,踮著腳尖,終于拿到了喜芝郎果凍,一看籃子里堆滿了零食,除了零食,什么也沒(méi)有,我心滿意足,準(zhǔn)備去結(jié)賬.可我一提籃子“呀!”,怎么這么重?沒(méi)辦法,我只好推了一輛手推車(chē)來(lái),把東西全部放在上面,來(lái)到收銀臺(tái).
　　我一口抽氣把零食全部倒出來(lái),遞給阿姨五十元,阿姨稱笑瞇瞇的問(wèn)我：“小妹妹,買(mǎi)這么多零食呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,等阿姨結(jié)了賬對(duì)我說(shuō)：“小妹妹,差二元五角錢(qián).”我一看,小熊維尼餅干正好二元五角,咬咬牙,把小熊維尼餅干拿出來(lái),提著其它零食,走出了超市.
　　哎!如果讓我再去買(mǎi)東西,我一定不會(huì)犯今天的錯(cuò)誤了.一定不買(mǎi)那么多零食了

可以鍛煉他們的交流能力，可以讓他們知道金錢(qián)的概念，還是挺好的，自己購(gòu)物也更加獨(dú)立一點(diǎn)

（1）324-206=118（元）；（2）258+299=557（元）

請(qǐng)注意:

目前深圳乃至全國(guó)有好多人人樂(lè)收銀臺(tái)后出現(xiàn)了(電腦小票，換購(gòu)禮品) 等把你叫過(guò)去，他(她)會(huì)說(shuō)這是人人樂(lè)做什么什么活動(dòng)，然后是人人樂(lè)里面買(mǎi)這商品多少錢(qián)現(xiàn)在憑小票換購(gòu)只要多少錢(qián)!

其實(shí)我朋友就是這里面的一員，而他們的商品根本就是不人人樂(lè)的，而是一些廠商用低廉的產(chǎn)品所做出來(lái)的! 比如他們的紅酒說(shuō)里面買(mǎi)58快8現(xiàn)在小票換購(gòu)只需10元這都是假的人人樂(lè)里面根本就沒(méi)這中酒買(mǎi)，還有跟厲害的美國(guó)那個(gè)樂(lè)力: 算是中國(guó)目前市場(chǎng)上比較有名氣的商品了，可他們真的很聰明呀: 利用樂(lè)力這品牌誤導(dǎo)我們 :樂(lè)力鈣跟樂(lè)力根本就是兩個(gè)產(chǎn)品! 且他們這些商品據(jù)說(shuō)全是沒(méi)有食品安全合格證的! 他們一瓶紅酒10快里面員工得一塊多的提成還要里面的租金老板還要賺! 據(jù)說(shuō)他們一瓶酒的成本是兩塊到三塊不知道這樣的酒你敢喝嗎?還有那氨基酸和阿膠據(jù)說(shuō)材料也是相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單:目前據(jù)我的調(diào)查深圳有 西麗人人樂(lè) 福田人人樂(lè) 桃園居人人樂(lè) 學(xué)府人人樂(lè) 西鄉(xiāng)人人樂(lè) 匯港人人樂(lè) 南油人人樂(lè) 繽紛人人樂(lè) 海濱人人樂(lè) 南水人人樂(lè) 華豐人人樂(lè)。



希望大家相互轉(zhuǎn)發(fā)下， 認(rèn)真看下! 別上當(dāng)!

這個(gè)網(wǎng)上好像沒(méi)有童裝類的商品，不過(guò)有超市和電器以及生鮮水果之類的~希望能幫到你吧~

兒童外傷導(dǎo)致頭部疼痛,經(jīng)過(guò)檢查考慮存在顱骨骨折,這主要需要觀察生命體征,預(yù)防顱內(nèi)高壓 當(dāng)然如果是患兒精神狀態(tài)都無(wú)異常,可以考慮單純骨折,這裂紋骨折影響不大,建議你通過(guò)醫(yī)生診察,明確病情,才做后期指導(dǎo)以上是對(duì)4歲寶寶從超市購(gòu)物車(chē)摔下這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!

1.

首先,在購(gòu)物之前肯定是會(huì)存在哪些東西是必須要買(mǎi),哪些東西可買(mǎi)或不買(mǎi)的情況,...

2.

其次,對(duì)于購(gòu)買(mǎi)的東西需要分類畫(huà),這樣在購(gòu)物的時(shí)候就會(huì)方便很多。不管是超市還是商場(chǎng),...

3.

對(duì)于購(gòu)物目標(biāo)不是很明確的朋友,就可以把想要的全都畫(huà)在清單上,然后在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候再做...

4.

在畫(huà)購(gòu)物清單的時(shí)候,需要簡(jiǎn)潔明了,這樣就算是讓別人幫忙購(gòu)買(mǎi)也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去研究,...

覺(jué)得有用點(diǎn)個(gè)贊吧

相關(guān)問(wèn)題