財智大講堂明朝那些事

1、噤若寒蟬

讀音：[ jìn ruò hán chán]

釋義：噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。

例句：經(jīng)理不在公司的時候,小李便稱孤道寡,目中無人;經(jīng)理一回來,他便藏頭縮尾,噤若寒蟬。

2、默默無言

讀音：[mò mò wú yán ]

釋義：不聲不響，閉口無言。

例句：大地默默無言，只要來一兩個有悟性的文人一站立，它封存永久的文化內涵也就能嘩的一聲奔瀉而出；文人本也萎靡柔弱，只要被這種奔瀉所裹卷，倒也能吞吐千年。

3、沉默寡言

讀音：[chén mò guǎ yán ]

釋義：沉默：不出聲；寡：少。不聲不響，很少說話。

例句：沉默寡言的小寧,今天一反常態(tài),和大家又說又笑,真令人驚奇。

4、守口如瓶

讀音：[ shǒu kǒu rú píng]

釋義：守口：緊閉著嘴不講話。閉口不談，象瓶口塞緊了一般。形容說話謹慎，嚴守秘密。

例句：對于她的身世，他始終守口如瓶，從未對人講過。

5、張口結舌

讀音：[zhāng kǒu jié shé ]

釋義：結舌：舌頭不能轉動。張著嘴說不出話來。形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發(fā)愣。

例句：他這一席話說得我張口結舌，無言以對。

財務知識講座不能光從自己角度出發(fā)，得換位思考，知道其他部門的同事想了解什么，關心什么，中間把自己想講的私貨（管理中想要解決的問題）放進去灶宏乎，這樣才能有效果。否則你精心準備的PPT，臺上口干舌燥，聽眾只會在下面低頭玩手機。

如果時間充足，我建議可以分成三部分。
第一部分傳播稅法知識
先從個人所得稅講起，從今年起個稅可以抵扣申報了，現(xiàn)在是六個專項扣除，還有五險一金，起征點什么的，如果有專業(yè)人士指導，資料提供齊全，能為員工節(jié)省大筆稅金。涉及個人收入，再專業(yè)大伙也愿意聽。
能為群眾謀利益，大家就會認可你、尊重你，有這了前提，后面的內容才會有人聽。
說完個稅再說企業(yè)所得稅，因為道理是一樣的，要強調——發(fā)票相當于個稅的專項扣除。我們要求報銷時提供正規(guī)發(fā)票，要合同，要清單，都是為企業(yè)少交稅金做準備，平時報銷要求多也是沒辦法，不是財務刁難，希望大伙理解。
可以舉幾個案例，比如同樣收入水平，個人有抵扣和沒抵扣的差別；同樣經(jīng)營規(guī)模，有稅收籌劃和沒稅收籌劃利潤的差別，要提醒聽眾稅收即成本，還是最大的一項，言外之意——業(yè)務創(chuàng)造價值，財務也在創(chuàng)造價值，只是方向不同。（如果有時間可以傳播一下報銷相關的管理制度）
第二部分傳播會計知識
這個要以會計報表為核心，沒人關心會計怎么記賬，什么借貸平衡更是聽不懂，但投資理財?shù)氖露紩P心，會看報表也算一項隱悉技能，可以找一家上市公司的報表做個簡單的介絕御紹，為了炒股賺錢估計很多人會專心聽（其實沒大用）。
會計報表可以展開，比如會計收入的確認與外行理解的偏差；固定資產(chǎn)折舊、應收賬款壞賬、存貨跌價對當期利潤的影響；期間費用與生產(chǎn)成本、主營成本的區(qū)別；現(xiàn)金流量對企業(yè)的意義等等，這些都是大課題，不好講，但講好了對以后的工作開展很有好處。
第三部分傳播財務管理知識
比如預算管理，為什么要搞預算，做預算有什么好處，怎么做好預算；比如財務分析，可以介紹一些常用的財務指標，知道了沒壞處，很多財經(jīng)新聞都能看了；比如內控管理，不要講理論，就找公司在用的一些制度舉例，估計有一些制度外行看起來很不合理、很麻煩，但從內控的角度就能說通；比如財務績效考核，因為前面說了財務指標，這里可以介紹為什么用這些指標考核，考核的重點在那里，怎么樣做才能提高考核評分。

三大段講完，時間控制在四到六個小時，這么長的時間，聽眾大部分沒有財務專業(yè)知識儲備，想讓他們耐心聽完是很困難的，所以講課內容一定要圍繞大家關心的話題展開，中間可以夾帶一點私貨：財務工作很重要，配合財務工作更重要；財務是管理部門，更是后勤服務部門；財務從來不想為難任何人，現(xiàn)在的不方便是為了以后順利開展業(yè)務。
總的目標是——通過講課，讓其他部門同事和領導了解財務工作的重要性，為以后順利開展各項工作做好準備！

在唐朝的時候，長安城里住著一位有錢而吝嗇的財主。他為人刁鉆刻薄，喜愛占小便宜，就是連石頭，他也想榨出油來。有一年，他的兒子到了上學的年齡，他決定找一個先生來教他獨生子讀書。他對教書先生十分刻薄，只管飯，不支錢，因此沒有人愿去應聘就教。有個精通文理的老先生，知道這種情況后，想整治整治他。于是，他找到那個財主，表示愿意任教，雙方訂立文約為憑，老先生接過紙筆寫了－份文約。財東拿起文約，念道：“無雞鴨也可無魚肉也可惟青菜豆腐不可少不得學費?！彼麧M心歡喜，立刻與老先生一起簽字畫押。 轉眼到了年底。老先生抗議財主不給雞鴨魚肉吃，并討要學費。雙方爭執(zhí)不休，直鬧到縣衙門。縣官升堂，取過文約一看，立即判財主輸了官司，罰他付老先生銀子100兩。財主不服，大喊冤枉，縣官一拍驚堂木大聲喝道：“大膽刁民，有文約在此，你竟敢抵賴，來呀，把他拉下去重打了二十大板！”打完后，縣官把文約扔在了地上，并宣布退堂。財主拾起文約，怎么看也不明白為什么要給教書先生支付銀兩。原來，縣官把那份沒有標點符號的文約念成了：“無雞，鴨也可；無魚，肉也可；惟青菜豆腐不可；少不得學費?！边@樣一來，財主當然要付學費了。

剛開始適應掙錢

我，14，初一，男生，家庭條件應該是中等吧，和家長說過N+次，他們比較傳統(tǒng)。非得等我高中再買，我的意思是先買一個差點的，回頭再換。我現(xiàn)在成績已經(jīng)是前幾名了，再提高也挺困難的。我家長根本不吃那一套（要好好學習，并用實際行動感染他們；告訴他們手機的必要性，既及時聯(lián)系，如果真的你有什么事情，沒有手機會是非常麻煩的一件事。）
現(xiàn)在的00后沒有智能手機的應該不多吧，身邊的同學都有。其實，我不是虛榮，就是覺得別人都有，空閑的時間全玩手機，我也沒事干。平常他們也都聊手游，我也不懂他們在說什么?，F(xiàn)在家長也不給買，真的是無奈。大蝦們，幫幫我啊。怎么辦？
{葫拳
謬韁

加,我名,字做上---網(wǎng)----文----憑

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酈波講過“大明名臣”系列，包括張居正、戚繼光、海瑞和于謙，風格與《明朝那些事兒》相似。從時間上來看不夠全，建議還是看原文吧。



明朝那些事的作者是當年明月

答案
居官守法
基本釋義
舊指做官要遵守法律法規(guī)。
出 處
《史記·商君列傳》:“常人安于故俗，學者溺于所聞，以此兩者居官守法可也，非所與論于法之外也?！?/div>