幼兒英語松鼠怎么讀怎么寫

一份幼兒生物關(guān)于松鼠的教案。
1個回答2024-01-25 05:27
幼園科教案:松鼠尾巴 教師:屈師 目標(biāo): 1、初步知松鼠外形特征 2、借助故事、圖片進(jìn)步探討松鼠尾巴功能及各物尾巴 3、表演體驗松鼠游戲樂趣 準(zhǔn)備:制作pptDVD碟片衣服毛領(lǐng)(若干)、物及尾巴圖片若干 程: 、設(shè)置問題情境激發(fā)興趣初步知松鼠外形特征 1、現(xiàn)我要介紹物朋友給家起看看誰(播放實物錄像) 2、尾巴像 二、經(jīng)驗憶幼自由探究尾巴功能 1、幼膽猜測松鼠尾巴用途(別、集體討論) 2、結(jié):朋友講用處尾巴真 三、進(jìn)步探討、理解松鼠尾巴用途 1、松鼠叫拉拉喜歡自尾巴覺看沒用處我起看看(播放畫錄像) 2、觀看完提問: (1)松鼠喜歡自尾巴 (2)發(fā)現(xiàn)拉拉尾巴用途呢 3、結(jié):松鼠尾巴用途(平衡、睡覺)(PPT展示圖片) 四、拓展思維自由匹配各種物尾巴 1、幼自由匹配物尾巴并展示 2、說說各物尾巴 結(jié):我起研究些物尾巴用途 五、游戲體驗:戴尾巴進(jìn)行表演《松鼠跳跳》(播放音樂) -----幼戴尾巴跟著音樂跳松鼠舞(源:屈師教案網(wǎng))
幼兒園教案小松鼠與大蘋果
1個回答2024-01-28 01:58
教案的形式不拘一樣,內(nèi)容詳略也不一,有經(jīng)驗的教師可以寫簡案,新教師要寫詳案.一般說來,教案包括以下幾個方面:
(1)教學(xué)課題(2)教學(xué)目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學(xué)重點、難點及教學(xué)關(guān)鍵(6)教學(xué)手段、教具(7)教學(xué)主要方法(8)教學(xué)過程(9)板書和板畫的設(shè)計(10)課后分析及教學(xué)參考資料.
有誰知到關(guān)于小松鼠的動畫片,(幼兒最熟悉)
1個回答2024-04-02 06:48
你打開電腦,打,[小松鼠動畫片],即可.
《松鼠》介紹了松鼠的什么
1個回答2024-02-23 03:32

可愛?性格特征?搭窩過程?生活習(xí)性

松鼠一篇主要介紹了松鼠的什么
1個回答2024-03-02 04:19

外形動作神態(tài)


小松鼠的文學(xué)作品《小松鼠》
1個回答2024-03-31 11:33

《小松鼠》出自于著名兒童文學(xué)作家葛翠琳的作品系列——《歡樂的動物世界》,描述了山林中歡樂的動物世界,描繪大自然的美景,并向兒童傳播一些謙讓和分享的道德。 葛翠琳,1930年2月25日,我生于渤海邊河北樂亭,屬馬,畢業(yè)于燕京大學(xué)社會學(xué)系,是中國作家協(xié)會會員。 1949年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作,曾在北京《新民報》《北京兒童報》等報刊發(fā)表詩歌作品。50年代曾當(dāng)過著名作家老舍的秘書。除詩歌外,也寫小說、散文、報告文學(xué)、劇本、童話、文藝評論等,其中以童話創(chuàng)作成就和影響最大。
著有童話集《巧媳婦》、《野葡萄》、《采藥姑娘》、《翻跟頭的小木偶》、《進(jìn)過天堂的孩子》、《最丑的美男兒》、《比孫子還年輕的爺爺》、《葛翠琳童話集》、《會唱歌兒的畫像》、《鳥孩兒》、《飛上天的魚》。新作還有《葛翠琳童話系列》、《十八個美夢》(散文集)、《幸運明星》(長篇童話)等。
童話集《翻筋斗的小木偶》、《會唱歌兒的畫像》獲中國作協(xié)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎?!兑捌咸选帆@全國兒童文學(xué)一等獎,被評為瑞士兒童書籍國際獎優(yōu)秀作品?!洞禾煸谀睦铩贰ⅰ蹲畛蟮拿滥袃骸帆@一等獎。散文《魂系何處?》獲新中國45周年北京文學(xué)創(chuàng)作獎。《快樂的動物世界》獲2005年冰心兒童圖書獎獎。
在這幾十年里,我走了很遠(yuǎn)很無的路,去過深山野嶺,去過南海小島,去過偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,去過廣闊的大草原。新中國成立的那一年我開始為小朋友寫書。最初,小朋友叫我長辮子姐姐,后來,又叫我阿姨。現(xiàn)在呢?小朋友都叫我老奶奶了。我的頭發(fā)已經(jīng)白了,每天,我還坐在書桌前為小朋友寫書。小朋友喜歡我的書,就是我最大的快樂。
張蔚昕,本書繪畫作者,中國美術(shù)家協(xié)會會員,上海大學(xué)美術(shù)教師。非常擅長畫動物和自然風(fēng)景,他筆下的世界,色彩柔和、非常美,又充滿童真童趣。
主要獲獎作品:《童年的伊甸園》獲全國第八屆美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎,《老鼠偷眼鏡》獲全國第九屆美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎。

大松鼠把小松鼠吃了
1個回答2024-03-08 22:35
一種是營養(yǎng)不夠,另一種原因可能是小松鼠體質(zhì)比較弱,大松鼠把它吃掉,以免整個窩都被天敵發(fā)現(xiàn),這是對整體的本能的保護(hù).
有一只女松鼠三只男松鼠是在學(xué)校里發(fā)生的一些小故事這是什么?
1個回答2024-04-01 13:15
有一只女松鼠三只男松鼠是在學(xué)校里發(fā)生的一些小故事這是擬人的手法
松鼠是怎么叫的 松鼠的叫聲介紹
1個回答2024-06-07 21:57
1、尖銳叫:松鼠的這種叫聲和人類一樣,通常代表恐懼或痛苦。

2、嗚嗚叫:和貓一樣,松鼠在滿足時也會哀鳴。

3、嘶嘶叫:松鼠通常會對另一只松鼠發(fā)出嘶嘶聲。嘶嘶聲是一種反擊的警告,主要是警告同類不要靠近,否則它會攻擊。

4、咕咕弊稿叫:通常是對主人的行為或?qū)α硪恢凰墒蟾械讲粷M。咕租毀孝咕叫代表松鼠很不滿意、生氣余橡中。

5、噴氣聲:松鼠感覺到有什么東西或某些行為讓它們感到威脅就會發(fā)出噴氣的聲音。
幼兒園小松鼠和小黑熊課后反思
1個回答2024-01-18 22:47
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕
記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人 ,
犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。