初中英語(yǔ)作文行為舉止例子

1.長(zhǎng)輩的孝心影響著我

2.長(zhǎng)輩的為人處事方面

3.父母的優(yōu)良品行影響我一聲

　曾子避席
　　“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?br/>　　在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的靜止，要看所選的參照物

運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,沒有絕對(duì)的運(yùn)動(dòng)與靜止,比如你在汽車上,汽車在開,則你覺得外面的景物在動(dòng),而車是靜止的,但站在路邊的人認(rèn)為車在動(dòng), 而景物是靜止的,所以靜止和運(yùn)動(dòng)只是按選擇的參照物來(lái)說的,選擇不同的參照物就會(huì)有不同的結(jié)果

愛迪生：小時(shí)候問問題很多，老師都認(rèn)為他笨，但是他最后成為偉大的發(fā)明家。 被認(rèn)為是傻子的科學(xué)家 本世紀(jì)最著名的物理學(xué)家愛因斯坦，童年時(shí)并不顯得聰明，3歲時(shí)才學(xué)會(huì)說話，父母因而認(rèn)為他是一個(gè)傻子。上學(xué)后，有位老師對(duì)他父親說：“你的孩子將是一事無(wú)成”，甚至勒令他退學(xué)。16歲時(shí)，他報(bào)考蘇黎世大學(xué)，又因成績(jī)差而名落孫山。但他并不恢心。通過勤奮學(xué)習(xí)，成了杰出的物理學(xué)奠基人。曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣一個(gè)公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奮學(xué)習(xí)、工作，Y代表好的學(xué)習(xí)方法，Z代表少說廢話）。 司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

為了解脫貧困的處境，借了高利貸去買彩票，其結(jié)果往往是更加貧困，無(wú)疑是飲鴆止渴。

舉止（jǔ zhǐ）指動(dòng)作文明和風(fēng)度，并不是單獨(dú)出現(xiàn)，往往我們說這個(gè)人有氣質(zhì)時(shí)，舉止、談吐就成了重要的指標(biāo)，一個(gè)有文明舉止的人，可以給人一種好感。

1、舉止（jǔ zhǐ）指姿態(tài)和風(fēng)度；舉動(dòng)；舉止并不是單獨(dú)出現(xiàn)，往往我們說這個(gè)人有氣質(zhì)時(shí)，舉止、談吐就成了重要的指標(biāo)，一個(gè)有文帶差明舉止的人，可以給人一種好感。

2、出處：哪源《漢書·五行志中之上》引《左傳·桓蠢緩皮公十三年》：“莫囂必?cái)?，舉止高，心不固矣。”顏師古注：“止，足也?！卑?，今本《左傳·桓公十三年》作“舉趾”。