大連雙基英語(yǔ)考試

基金銷售是基金運(yùn)作管理的主要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)之一，其規(guī)范運(yùn)作是擴(kuò)大基金規(guī)模、保護(hù)投資者利益的重要保證。隨著我國(guó)證券投資基金業(yè)的快速發(fā)展，基金銷售渠道不斷拓展和深化，從事基金銷售業(yè)務(wù)的人員迅速增加?；痄N售人員直接與投資者接觸，提供基金銷售服務(wù)，其業(yè)務(wù)水平和執(zhí)業(yè)素質(zhì)的提高關(guān)系到我國(guó)基金業(yè)的整體服務(wù)水平的提升和基金業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。根據(jù)《中華人民共和國(guó)證券投資基金法》、《證券投資基金銷售管理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，從事基金宣傳、推銷、咨詢等業(yè)務(wù)的人員，應(yīng)當(dāng)首先參加基金銷售人員從業(yè)考試，取得從業(yè)資格。
基金銷售人員從業(yè)考試成績(jī)長(zhǎng)年有效;已通過(guò)協(xié)會(huì)組織的證券從業(yè)資格考試“證券市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí)”和“證券投資基金”兩個(gè)科目者，視同已通過(guò)“基金銷售基礎(chǔ)”科目考試。

好主意，支持

培基雙語(yǔ)學(xué)校是一所集中國(guó)與新加坡的教育研究成果，秉持先進(jìn)的教育理念。于2000年，帶著為世界培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才的美好心愿來(lái)到了中國(guó)，建立了北京培基雙語(yǔ)幼兒園和北京培基雙語(yǔ)學(xué)校?！芭嗷弊溆趤喼拮畲蟮木幼⌒^(qū)——望京地區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅舒適，洋溢著濃郁的和諧氣氛。“培基”為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂(lè)、尊重、成功的學(xué)習(xí)環(huán)境，和促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展的生活環(huán)境。 “快樂(lè)教育”是培基倡導(dǎo)的素質(zhì)教育模式，充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的獨(dú)特哪梁性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)意思維，以教育為根，以孩子為本。以“基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯，適應(yīng)力強(qiáng)，體格健壯”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的才華，樹立展示自己的愿望，祥饑享受到在學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，從而樂(lè)于學(xué)習(xí)，自愿探索。 　我們引進(jìn)優(yōu)秀的外教資源并與北京市東城區(qū)“史家胡同小學(xué)”進(jìn)行教學(xué)合作，從而既汲取“史家”文科的教學(xué)精華，又發(fā)揮“培基”雙語(yǔ)教育的優(yōu)勢(shì)。打造團(tuán)隊(duì)及各種知識(shí)的自然灌輸，讓孩子們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中接受中西文謹(jǐn)緩返化的熏陶，是我們營(yíng)造的語(yǔ)言環(huán)境。得益于這種母語(yǔ)式的學(xué)習(xí)，孩子有了雙語(yǔ)的思維模式和雙語(yǔ)的實(shí)踐使用能力。 在培基的幼兒園里，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和舒適的教育環(huán)境都是學(xué)生健康發(fā)展的保障。

首先，必須要建立在一定的詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語(yǔ)法并不太難，初高中語(yǔ)法足以應(yīng)付。如果沒(méi)有足夠的詞匯和基本的語(yǔ)法知識(shí)，很多答案即使能聽出來(lái)，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來(lái)。第二，要熟悉雅思口語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)。熟練掌握常見的日常用語(yǔ)和句型，結(jié)合語(yǔ)法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，有助于提高對(duì)會(huì)話和演講語(yǔ)言的敏感程度。第三，堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力?？忌诼犙潘疾牧系倪^(guò)程中所反映的一個(gè)主要問(wèn)題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了，卻又記不下來(lái)，等于沒(méi)聽到。
雅思聽力要拿高分，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的雅思口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的聽力材料。無(wú)論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事。
精聽?wèi)?yīng)先把針對(duì)雅思聽力的材料從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過(guò)書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。
泛聽可一遍過(guò)，只要聽懂大概意思就行了。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽下面的內(nèi)容。
總而言之，養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣對(duì)于攻破雅思的聽力考試，是非常重要的。在熟悉很多以往的雅思聽力試題能夠培養(yǎng)對(duì)雅思聽力的感覺(jué)。但是也要注意雅思的口語(yǔ)訓(xùn)練，光聽不練也是事倍功半的。

面試幾分鐘就和你說(shuō)：那就先這樣吧，我們會(huì)打電話通知你
通常這種情況是沒(méi)戲了

教學(xué)目標(biāo)： 1．理解和掌握比的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比，初步掌握化簡(jiǎn)比的方法。 2．在自主探索的過(guò)程中，溝通比和除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)觀察、比較、推理、概括、合作、交流等數(shù)學(xué)能力。 3．初步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。
教學(xué)過(guò)程：
1. 同學(xué)們先來(lái)回憶一下，關(guān)于比已經(jīng)學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 嗯。比的意義，比各部分的名稱，比與分?jǐn)?shù)以及除法之間的關(guān)系等。
2. 那大家還記得分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？哦，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)值不變。
3. 那么比中會(huì)有什么規(guī)律呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，好，你們覺(jué)得應(yīng)該是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。大家的猜想是否正確呢？這需要我們通過(guò)研究證明。
4. 接下來(lái)，請(qǐng)大家小組合作學(xué)習(xí)，共同研究并驗(yàn)證之前的猜想是否正確。
5. 合作要求是（1）獨(dú)立完成：寫出一個(gè)比，并用自己喜歡的方法進(jìn)行驗(yàn)證。（2）小組討論學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)都要展示自己的研究成果并說(shuō)清理由 （3）選派一個(gè)同學(xué)代表小組進(jìn)行發(fā)言。
6. 哪組來(lái)匯報(bào)？你們小組來(lái)說(shuō)。你們是根據(jù)比與分?jǐn)?shù)的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證的。比的前項(xiàng)相當(dāng)于分子，比的后項(xiàng)相當(dāng)于分母，如12分之9的分子和分母同時(shí)乘或除以3，分?jǐn)?shù)值不變，還是四分之三。所以比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以3，比值也不變。
7. 你們組來(lái)說(shuō)，你們組是根據(jù)比與除法之間的關(guān)系來(lái)驗(yàn)證的。被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)數(shù)（0除外），商不變。比的前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù)，后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，比值相當(dāng)于商，所以前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以或除以一個(gè)數(shù)（零除外），比值也不變。
8. 你們組來(lái)說(shuō)。你們是根據(jù)比值驗(yàn)證。 16:20=（16除以4）:（20除以4）＝0.8。
9. 大家充分利用舊知識(shí)驗(yàn)證了比前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（零除外），比值不變的特點(diǎn)。這就是比的基礎(chǔ)性質(zhì)。板書（比的基本性質(zhì)）
10. 猜一猜，比的基本性質(zhì)有什么用處呢？
11. 你來(lái)說(shuō)。哦，可以化簡(jiǎn)比，進(jìn)而得到一個(gè)最簡(jiǎn)整數(shù)比。什么是最簡(jiǎn)整數(shù)比呢？對(duì)，前項(xiàng)、后項(xiàng)互質(zhì)的整數(shù)比稱為最簡(jiǎn)整數(shù)比。
12. 看看下面各比，哪個(gè)是最簡(jiǎn)整數(shù)比，并簡(jiǎn)述理由。 3:4　　 18:12　　 19:10； 0.75:2。
13. 判斷準(zhǔn)確，理由充分。那我們就來(lái)化簡(jiǎn)這兩個(gè)比。18:12=　　 0.75:2。
14. 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？你來(lái)說(shuō)，你是把18和12同時(shí)除以前項(xiàng)和后項(xiàng)的最大公因數(shù)6．把這個(gè)化簡(jiǎn)為3：2。你來(lái)說(shuō)。你是把前項(xiàng)和后項(xiàng)先同時(shí)除以3，再同時(shí)除以2，化簡(jiǎn)為3：2，都可以，但直接除以項(xiàng)更簡(jiǎn)便一些。
15. 你來(lái)說(shuō)。嗯。先把0.75:2化成整數(shù)比，再進(jìn)行化簡(jiǎn)。
16. 你還想說(shuō)。哦，你總結(jié)出了怎樣化簡(jiǎn)比。整數(shù)比前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以他們的最小公倍數(shù)；有小數(shù)的先把小數(shù)化成整數(shù)之后，再進(jìn)行化簡(jiǎn)。如果有分?jǐn)?shù)的應(yīng)該同時(shí)乘分母的最小公倍數(shù)，再化簡(jiǎn)。
17. 你們還有什么問(wèn)題嗎？
18. 你來(lái)提，化簡(jiǎn)比和求比值一樣嗎？誰(shuí)來(lái)回答？嗯，化簡(jiǎn)比的最后結(jié)果是一個(gè)比，求比值的最后結(jié)果是一個(gè)數(shù)。
19. 同學(xué)們通過(guò)自己的努力探索，驗(yàn)證了比的基本性質(zhì)，總結(jié)出了將各類比化為最簡(jiǎn)整數(shù)比的方法。那我們來(lái)嘗試練習(xí)一下，把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。
20. 這節(jié)課要結(jié)束了，你想說(shuō)點(diǎn)什么？
我的試講完畢，謝謝各位評(píng)委。

1、為了提高路基的強(qiáng)度和穩(wěn)定性的措施有哪些?

答：（1）正確設(shè)計(jì)路基橫斷面

（2）選擇良好的路基用土或?qū)β坊蠈幼龇€(wěn)定處理

（3）采用正確填筑方法，保證路基達(dá)到規(guī)定的壓實(shí)度

（4）保證路基最小填土高度

（5）正確進(jìn)行排水設(shè)計(jì)

（6）設(shè)計(jì)隔水層、隔溫層、砂墊層

（7）修筑擋土結(jié)構(gòu)物，采取邊坡加固與防護(hù)措施

2、我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)路基土分類的依據(jù)及分類結(jié)果?

答：分類依據(jù)：（1）土的塑性性質(zhì)；（2）土的顆粒組成特征；（3）土中有機(jī)質(zhì)的含量

分類結(jié)果：巨粒土（漂石土、卵石土）、粗粒土（礫類土、砂類土）、細(xì)粒土（粉質(zhì)土、粘質(zhì)土、有機(jī)質(zhì)土）和特殊土（黃土、膨脹土、紅粘土、鹽漬土）。

3、一般路基主體設(shè)計(jì)內(nèi)容?

答：（1）選擇路基斷面形式、確定路基寬度和路基高度

（2）選擇路堤填料與壓實(shí)標(biāo)準(zhǔn)

（3）確定邊坡形狀及坡度

（4）路基排水系統(tǒng)布置和排水結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

（5）坡面防護(hù)與加固設(shè)計(jì)

（6）附屬設(shè)施設(shè)計(jì)

4、浸水路堤水位變化時(shí),浸潤(rùn)線（比降曲線）的變化情況

答：當(dāng)?shù)掏馑簧邥r(shí)，堤內(nèi)水位的浸潤(rùn)線成凹形，動(dòng)水壓力向土體內(nèi)；當(dāng)?shù)掏馑幌陆禃r(shí)，堤內(nèi)水位浸潤(rùn)線成凸形，動(dòng)水壓力向土體外面。

5、剛性路面的縱、橫縫之間特征。

6、路面分類：剛性路面、柔性路面、半剛性路面。

7、盲溝：指的是在路基或地基內(nèi)設(shè)置的充填碎、礫石等粗粒材料并鋪以倒濾層(有的其中埋設(shè)透水管)的排水、截水暗溝。

8、路基最小填土高度：為保證路基穩(wěn)定，根據(jù)土質(zhì)、氣候和水文地質(zhì)條件所規(guī)定的路肩邊緣至原地面的最小高度。

9、壓實(shí)度：指的是土或其他筑路材料壓實(shí)后的干密度與標(biāo)準(zhǔn)最大干密度之比，以百分率表示。

10、容許 ( 回彈 ) 彎沉：路面在使用末期的不利季節(jié)在設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)軸載作用下容許出現(xiàn)的最大回彈彎沉值。

11、什么是路基的水穩(wěn)定性？

答：指路基遇水后的是否還具有一定的強(qiáng)度及穩(wěn)定性能。

12、路基干濕類型分為哪幾類，如何確定？

答：路基的干濕類型劃分為干燥、中濕、潮濕和過(guò)濕四類。

路基干濕類型的劃分可以采用以下兩種方法：

（1）以路基臨界高度判別路基干濕類型

當(dāng)H＞H1時(shí)，路基處于干燥狀態(tài)；

H1≥H＞H2時(shí)，路基處于中濕狀態(tài)；

H2≥H＞H3時(shí)，路基處于潮濕狀態(tài)；

H≤H3時(shí)，路基處于過(guò)濕狀態(tài)。

（2）根據(jù)路基土的平均稠度（wc）劃分路基干濕類型

當(dāng)wc＞wc1時(shí)，路基處于干燥狀態(tài)；

wc1≥wc＞wc2時(shí)，路基處于中濕狀態(tài)；

wc2≥wc＞wc3時(shí)，路基處于潮濕狀態(tài)；

wc≤wc3時(shí)，路基處于過(guò)濕狀態(tài)。

13、邊坡穩(wěn)定分析的分類,及其依據(jù)。條分法的基本假定及原理

答：（1）路基邊坡穩(wěn)定性分析按其原理不同可分為工程地質(zhì)法和力學(xué)驗(yàn)算法。

（2）①條分法的基本假定：圓弧滑裂面；不考慮條間力；只滿足整體力矩平衡。

② 條分法的原理：粘性土具有顯著的內(nèi)聚力，而內(nèi)摩擦角較小，土坡破壞時(shí)滑動(dòng)面并非簡(jiǎn)單的直線滑動(dòng)面。在粘性土坡穩(wěn)定性分析中，常用的方法是假設(shè)某一滑動(dòng)面后，用若干個(gè)豎直面將滑動(dòng)范圍的土體進(jìn)行豎向分條，對(duì)每個(gè)豎向土條進(jìn)行力學(xué)分析，從而分析坡體的穩(wěn)定性。

14、常見的瀝青路面有哪幾種類型？

答：瀝青混凝土路面、熱拌瀝青碎石路面、乳化瀝青碎石路面、瀝青貫入式路面、瀝青表面處治路面、瀝青瑪碲脂碎石路面等。

15、水泥混凝土板產(chǎn)生裂縫的原因主要有哪幾個(gè)方面？

答：書上找不到

16、文克勒地基：又稱稠密液體地基。地基反應(yīng)模量K值相當(dāng)于該液體的相對(duì)密度，路面板所受到的地基反力則相當(dāng)于液體產(chǎn)生的浮力。形式簡(jiǎn)單，不涉及泊松比，適用于剛性路面分析。

17、工程地質(zhì)法：就是對(duì)照當(dāng)?shù)鼐哂蓄愃乒こ痰刭|(zhì)條件而處于極限穩(wěn)定狀態(tài)的自然山坡和穩(wěn)定的人工邊坡，以判別路基是否穩(wěn)定的一種類比經(jīng)驗(yàn)法。

18、路基臨界高度：不利季節(jié)路基處于干燥、中濕、潮濕狀態(tài)時(shí)路槽底面距地下水位或地面積水水位的最小高度。

19、疲勞壽命：導(dǎo)致路面材料最終破壞（即開始疲勞開裂）的荷載作用次數(shù)。

20、半剛性路面：用水泥、石灰等無(wú)機(jī)結(jié)合料處治的土或碎（礫）石及含有水硬性結(jié)合料的工業(yè)廢渣修筑的基層和鋪筑在它上面的瀝青面層的統(tǒng)稱。

21、水泥混凝土路面有哪些類型？采用得最多的是那一種？

答：類型：普通混凝土路面；鋼筋混凝土路面；連續(xù)配筋混凝土路面；碾壓混凝土路面、預(yù)應(yīng)力混凝土路面、裝配式混凝土路面和鋼纖維混凝土路面等。

采用得最多的是普通混凝土路面。

22、彈性層狀體系的基本理論是什么？

23、擋土墻第二破裂面產(chǎn)生的條件是什么？

答：（1）墻背或假想墻背的傾角 或 ‘必須大于第二破裂面的傾角 ，即墻背或假想墻背不妨礙 第二破裂面的出現(xiàn)；

（2）在墻背或假想墻背面上產(chǎn)生的抗滑力必須大于其下滑力，使破裂棱體不會(huì)沿墻背或假想墻背下滑。

24、路堤填筑壓實(shí)效果影響因素

25、回彈模量：指路基、路面及筑路材料在荷載作用下產(chǎn)生的應(yīng)力與其相應(yīng)的回彈應(yīng)變的比值。

26、路面結(jié)構(gòu)分層及其作用。

答：按照各層位功能的不同，劃分為面層、基層、墊層三個(gè)基本結(jié)構(gòu)層次。

（1）面層——直接與行車和大氣接觸的表面層次。與基層和墊層相比，承受行車荷載較大的垂直壓力、水平力和沖擊力的作用，還受降水和氣溫變化的影響。

（2）基層——主要承受車輛荷載的豎向壓力，并把由面層傳遞下來(lái)的應(yīng)力擴(kuò)散到墊層和土基，是路面結(jié)構(gòu)中的承重層。

（3）墊層——介于基層和土基之間主要作用是改善的濕度和溫度狀況，保證面層和基層的強(qiáng)度穩(wěn)定性和抗凍脹能力，擴(kuò)散由基層傳遞來(lái)的荷載應(yīng)力，減少土基變形。

27、容許彎沉值的計(jì)算（計(jì)算題）

28、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)軸載的作用次數(shù)（計(jì)算題）

29、路基橫斷面的典型型式：填方路基（路堤）、挖方路基（路塹）、半填半挖路基和不填不挖路基。

基金考試報(bào)名時(shí)間是考前一個(gè)月，考試時(shí)間是3月27日。

基金從業(yè)人員資格考試擬在全國(guó)45個(gè)城市舉辦3次。公募基金高級(jí)管理人員和基金經(jīng)理法律知識(shí)考試擬在北京、上海、深圳舉辦12次?？荚囉?jì)劃可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，具體報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間和考試地點(diǎn)等以當(dāng)期考試公告為準(zhǔn)。

基金有廣義和狹義之分，廣義上指為了某種目的而設(shè)立的具有一定數(shù)量的資金，如信托投資基金、公積金、退休基金等。

狹義上指具有特定目的和用途的資金，平常所說(shuō)的基金主要是指證券投資基金。證券投資基金的收益來(lái)自未來(lái)，收益表現(xiàn)與投資標(biāo)的基礎(chǔ)市場(chǎng)的表現(xiàn)密不可分，具有一定風(fēng)險(xiǎn)。

基金從業(yè)資格考試類型：

基金從業(yè)預(yù)約考試和統(tǒng)虛仿考是基金從業(yè)資格考試的兩種類型。我們可以把預(yù)約式看作對(duì)于統(tǒng)考的補(bǔ)充。

對(duì)于一般城市而言，一年三次的基金從早譽(yù)沖業(yè)全國(guó)統(tǒng)考滿足報(bào)考人員的需求;而對(duì)于某些需求陸殲量大的熱門城市來(lái)說(shuō)，三次次數(shù)太少，隨時(shí)有從業(yè)人員需求申請(qǐng)注冊(cè)證書。因此增加了4次預(yù)約式考試。

基金從業(yè)全國(guó)統(tǒng)考規(guī)模大于預(yù)約式考試，40多個(gè)城市開考，報(bào)考機(jī)位充足;而預(yù)約式考試20個(gè)城市舉行，機(jī)位有限，報(bào)滿即止。

不管是預(yù)約式還是統(tǒng)考，對(duì)于考試的要求都是相同的，如果您所在城市既舉辦統(tǒng)考又舉辦預(yù)約式考試，那么2021年7次的考試隨您時(shí)間自由選擇;如果您所在城市只舉辦全國(guó)統(tǒng)考，那么參加統(tǒng)考就好了。