初中英語聽說主線

在500分左右，具體建議找學校老師詢問。

上海音樂學院附屬中等音樂專科學校（簡稱上李局磨音附中）是上海市人民政府與文化部共建，以上海市人民政府管理為主的中等音樂?？茖W校，直屬上海音樂學院領導，是教育部審定的國家級重點中等藝術學校。學校是一所國內外有重大影響的音樂學校。

畢業(yè)生大部分進入上海音樂學院及國內其他音樂學院深造，臘塵還有一部分到國外音樂學院包括世界一流音樂學院哪斗留學，也有一部分直接進入各藝術團體，就業(yè)率一直保持在100%。學校建校五十年來，人才輩出，學生在國內外音樂比賽中共獲獎400余人次，其中國際音樂比賽獲獎134人次，國內音樂比賽270人次。

在500分左右，具體建議找學校老師詢問。

上海音樂學院附屬中等音樂?？茖W校（簡稱上音附中）是上海市人民政府與文化部共建，以上海市人民政府管理為主的中等音樂?？茖W校，直屬上海音樂學院領導，是教育部審定的國家級重點中等藝術學校。學校是一所國內外有重大影響的音樂學校。

畢業(yè)生大部分進入上海音樂學院及國內其他音樂學院深造，還有一部分到國外音樂學院包括世界一流音樂學院留學，也有一部分直接進入各藝術團體，就業(yè)率一直保持在100%。學校建校五十年來，人才輩出，學生在國內外音樂比賽中共獲獎400余人次，其中國際音樂比賽獲獎134人次，國內音樂比賽270人次。

初中平行線的性質：
1、初中學的平行線，局限在同一平面內。
2、同一平面內的兩條平行直線，被第三條直線所截，所成的同位角相等、內錯角相等、同旁內角互補。
例：直線L1∥L2，與L3相交，則：∠1=∠2，∠2=∠3，∠2+∠4=180°
3、同一平面內，三條平行線被兩條直線所截，所截得的線段對應成比例。
例：如圖，直線L1∥L2∥L3，與兩條直線交于A,B,C,D,E,F六點。則：
AC/CE=BD/DF
3、同一平面內，兩條直線同時平行第三條直線，那么這兩條直線平行。

　　傳統(tǒng)教育和在線教育還是有較大區(qū)別的，對老師的要求也不太一樣。在線教育因為是網(wǎng)絡授課，老師們不僅要講課水平過關，還要掌握一些網(wǎng)絡設備的使用方法，懂得如何制作視頻等。下面，我們來看看在線輔導系統(tǒng)專業(yè)性評判標準有哪些？

　　1、選取和利用網(wǎng)絡資源的能力

　　Internet網(wǎng)具有豐富的教學資源，老師應根據(jù)教學的需要選取網(wǎng)上資源以豐富教學內容，拓寬學生知識面。

　　2、創(chuàng)設教學環(huán)境的能力

　　建構主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助他人的幫助，(如：人與人之間的協(xié)作、交流、利用必需的信息等)通過意義的建構而獲得。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作，交流和意義建構四部分。老師應具備利用現(xiàn)代教學媒體技術創(chuàng)設教學環(huán)境的能力，讓學生在良好的教學情境中體驗知識，求得個性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

　　3、上網(wǎng)學習輔導能力

　　網(wǎng)絡課堂教學，老師必須具備上網(wǎng)學習的輔導能力，促進學生的個別化學習。引導學生根據(jù)老師的教學內容和自己的需要上網(wǎng)獲取知識，進行搜索研究。

　　4、組織學生協(xié)調學習能力

　　網(wǎng)絡課堂教學可以利用網(wǎng)絡的交互特點，組織學生對某一問題進行討論，通過學生的個體影響加深對問題的理解和解決。對于難度較大的問題，學生自己不能解決，可以通過網(wǎng)絡平臺向老師或其他同學求助，并得到及時的解答。

　　雖然在線教育對老師的要求比較高，但是事物都是兩面的，在線教育對老師的好處也不少。最明顯的就是待遇方面，一般月入過萬是非常容易的，另外時間安排也更加自由。另外，在線教育也是目前的一個大趨勢，以后肯定都會往這個方向發(fā)展的，而且已經有許多學校開始網(wǎng)絡授課了。

　　在線教育優(yōu)勢在于能夠利用豐富的網(wǎng)絡資源上課，教師們可以利用題庫和考試系統(tǒng)對學員進行知識的考核和補充;而且在線教育節(jié)約時間，同樣的授課質量下，當然是在線的性價比更高。然后，不受地域和空間的約束，這是在線教育最大的特點。通過在線教育，能夠惠及全國各地的學生。