實(shí)驗(yàn)研究步驟初中英語

課題研究的主要步驟如下：

1、制訂課題研究方案：制訂課題研究方案包括準(zhǔn)確表述研究問題和分解研究問題，將研究問題轉(zhuǎn)換成假設(shè)，確定采用研究方法，安排研究計(jì)劃及人員分工，課題研究的組織和協(xié)調(diào)等。

2、分解課題研究目標(biāo)，抓準(zhǔn)研究切入點(diǎn)：確定研究目標(biāo)。確定研究方向或研究主題、總體目標(biāo)。研究目標(biāo)可分平行目標(biāo)、層次目標(biāo)和綜合目標(biāo)等。選定研究切入點(diǎn)從基礎(chǔ)性的、容易的、關(guān)鍵性的問題中選定，從已經(jīng)成功的經(jīng)驗(yàn)中去尋找，從學(xué)校教育面臨的實(shí)際問題中去尋找。

3、明確研究思路，確定研究方法：理清研究思路，通過對(duì)研究問題進(jìn)行正向分析、逆向分析和化歸分析等方法，理清和形成研究思路。課題研究的基本方法。教育研究方法有主法和輔法。主法有觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、教育實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較研究法、個(gè)案研究法、行動(dòng)研究法、反思研究法和質(zhì)的研究法等等。

4、課題研究方法的使用與選擇：不同類型內(nèi)容、條件的研究課題有不同的研究方法，可以從不同角度、按照不同的標(biāo)準(zhǔn)選擇研究方法。以研究過程的階段為標(biāo)準(zhǔn)，按階段研究任務(wù)確定方法。以研究對(duì)象的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，按研究對(duì)象確定方法。以課題研究的延續(xù)性為標(biāo)準(zhǔn)，按延續(xù)方向確定方法。

5、開展理論思維，提出研究假設(shè)：研究假設(shè)是研究者將研究問題中的概念轉(zhuǎn)變?yōu)槟芡ㄟ^觀察來計(jì)量的變數(shù)思考時(shí)預(yù)測(cè)的研究結(jié)果，積極開展理性思維，掌握研究假設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。

校本課題研究的五個(gè)步驟如下：

步驟一：課題申報(bào)。

課題申報(bào)流程：下發(fā)課題申報(bào)通知→課題選題→網(wǎng)上填寫課題申報(bào)書→單位初一→統(tǒng)一報(bào)送→專家評(píng)審→公示→立項(xiàng)。

步驟二：課題立項(xiàng)。

課題組織單位確定了最終立項(xiàng)名單后，會(huì)給對(duì)應(yīng)單位下發(fā)課題立項(xiàng)通知書。簽發(fā)課題立項(xiàng)證書，要求課題組在3個(gè)月內(nèi)開題。

步驟三：課題開題。

課題立項(xiàng)3個(gè)月內(nèi)，就要正式開題。開題時(shí)邀請(qǐng)相關(guān)專家與課題組核心成員一道，對(duì)課題的整體設(shè)計(jì)多進(jìn)一步的可行性論證，借助集體的智慧和專家的學(xué)識(shí)，進(jìn)一步完成課題研究方案，進(jìn)一步明確研究任務(wù)，落實(shí)具體分工，安排好研究進(jìn)度，充實(shí)調(diào)整好研究隊(duì)伍，啟動(dòng)課題研究工作。

開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，是課題由設(shè)想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的關(guān)鍵步驟。做的事情：課題開題論證，召開開題報(bào)告會(huì)，撰寫開題論證報(bào)告。

步驟四：課題實(shí)施。

課題實(shí)施就是根據(jù)前期對(duì)課題的研究以及所做的研究計(jì)劃逐次開展研究。將停留在紙面上的研究任務(wù)，落實(shí)到實(shí)際研究中。研究過程進(jìn)行到半程時(shí)，需要作者撰寫課題中期研究報(bào)告。

步驟五：課題結(jié)題。

課題結(jié)題是課題研究最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，也是比較重要的環(huán)節(jié)，這里需要準(zhǔn)備好課題結(jié)題材料，經(jīng)過課題結(jié)題流程，完成課題結(jié)題。