小學(xué)英語(yǔ)3年級(jí)人教版eben

? ? ? 我們接著介紹陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容之陰陽(yáng)交感。陰陽(yáng)交感，指陰陽(yáng)二氣在運(yùn)動(dòng)中相互感應(yīng)而交合的相互作用。首先，陰陽(yáng)雙方會(huì)彼此感應(yīng)，比如磁極的N極和S極會(huì)彼此相吸引；動(dòng)物雄性和雌性會(huì)彼此吸引。如果彼此之間不是陰陽(yáng)的關(guān)系，就很難相互感應(yīng)，正所謂風(fēng)馬牛不相及。其次，陰陽(yáng)感應(yīng)的同時(shí)會(huì)發(fā)生交合。比如當(dāng)酸遇到堿就會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽；當(dāng)雄性的精子遇上雌性的卵子，就會(huì)結(jié)合成受精卵。

? ? ? 陰陽(yáng)交感的意義有兩方面。第一，陰陽(yáng)之間的交通相合，彼此交感相錯(cuò)，是宇宙萬(wàn)物賴以生成和變化的根源。《周易·咸象》說(shuō)“天地感而萬(wàn)物化生?！标庩?yáng)交感就是天地萬(wàn)物化生的基礎(chǔ)。陽(yáng)氣升騰而為天，陰氣凝聚而為地。天氣下降，地氣上升，天地陰陽(yáng)二氣相互作用，交感合和，產(chǎn)生萬(wàn)物?！兑讉鳌は缔o下》說(shuō)“天地氤氳，萬(wàn)物化醇；男女構(gòu)精，萬(wàn)物化生?！薄肚f子·田子方》說(shuō)“至陰肅肅，至陽(yáng)赫赫，肅肅出乎天，赫赫發(fā)乎地。兩者交通成和，而物生焉?！?br/>
? ? ? 自然界天地陰陽(yáng)二氣交感，形成云、霧、雷電、雨露，萬(wàn)物得以化生。人類作為宇宙萬(wàn)物之一，同樣由天地陰陽(yáng)之氣交感合和而生成。因此，《素問(wèn)·寶命全形論》說(shuō)“人以天地之氣生，四時(shí)之法成。人生于地，懸命于天，天地合氣，命之曰人。”生命便是在天地陰陽(yáng)交互作用下孕育生息，如果沒(méi)有陰陽(yáng)二氣的交感運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有自然萬(wàn)物，也就沒(méi)有生命。

? ? ? 第二，陰陽(yáng)交感是事物和現(xiàn)象發(fā)展變化的動(dòng)力。陰和陽(yáng)屬性相反，兩者不斷相摩相蕩，發(fā)生交互作用，宇宙萬(wàn)物才能生生不息，變化無(wú)窮。自然界正是由于天之陽(yáng)氣下降，地之陰氣上升，陰陽(yáng)不斷的交互作用形成陽(yáng)光雨露，沐浴滋潤(rùn)萬(wàn)物，萬(wàn)物才得以成長(zhǎng)繁茂。因此，古代哲學(xué)家對(duì)陰陽(yáng)二氣能否氤氳交感十分重視?！吨芤住吩谡撌鲐韵髸r(shí)指出“天地交，泰；天地不交，否?！碧斓亟唬韵鬄槔ど锨?；天地不交，卦象為乾上坤下。因天陽(yáng)之氣性本生浮，地陰之氣性本沉降，陰居上而陽(yáng)在下，天地陰陽(yáng)二氣方能交感相錯(cuò)，才能維系大自然生機(jī)勃勃的狀態(tài)。若陽(yáng)在上而陰居下，則天地陰陽(yáng)二氣不得交感相錯(cuò)而離析分崩，上下不通，大自然的生機(jī)就會(huì)被遏制。

? ? ? 綜上所述，陰陽(yáng)二氣在運(yùn)動(dòng)中相互感應(yīng)而交合，即是宇宙萬(wàn)物賴以生成和變化的根源，又是事物和現(xiàn)象發(fā)展變化的動(dòng)力。因此，《荀子·禮論》說(shuō)“天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起?！?/div>