穿越之造化神座txt

可以報考呀。大專以上學(xué)歷都是可以報考的。一級建造師報考條件： （一）凡二級建造師建議在常住地考，因為二級建造師只能在考試當(dāng)省注冊。 北京

朋友活在夢里呢

假如我是建造師，我要在海洋中建造一座座雄偉的大橋，通向世界各地，把五大洲的各國人民連接起來。假如我是建造師，我要把房子設(shè)計到海底去，設(shè)計到宇宙星球中去，讓人們既能觀看到海底世界，又能觀察天空宇宙。讓大批土地還給農(nóng)民耕種。
If I were a builder, I would build majestic bridges in the ocean, leading to all parts of the world, connecting people from all over the world on five continents. If I were a builder, I would design the house to the bottom of the sea, to the stars of the universe, so that people can not only see the world under the sea, but also observe the sky and the universe. Let a large number of land be returned to farmers for cultivation.

盆地的左邊和右邊都有，是兩個連續(xù)的任務(wù)吧。然后會到地球的環(huán)形山，那兒的界門。這個任務(wù)很有趣的。

在盆地，需要鳥才能上去

50年足夠了吧、

紙橋的設(shè)計與制作（生活 動手做）
在這個實驗活動中，我們要
1、采取分組的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和有序的工作能力；通過成品展示、競賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的既合作又競爭意識；
2、在制作過程中，培養(yǎng)自己不畏艱難，不循舊規(guī)，敢于創(chuàng)新的精神。
3、學(xué)習(xí)科技制作、理解橋的主要結(jié)構(gòu)的作用，通過紙橋的設(shè)計與制作在探索中理解，材料的強度與它的幾何形狀有關(guān)。
4、在紙的多種承重實驗研究、紙橋設(shè)計等過程中要學(xué)會獨立思考
5、培養(yǎng)學(xué)生與他人合作共同研究的能力。
6、通過對橋的造型設(shè)計，提高創(chuàng)作模型的技能、技巧及可觀賞性。
7、學(xué)習(xí)簡單的技術(shù)設(shè)計。

候做用張紙 造座橋紙擇反折像折疊扇支撐點越越牢固