哈爾濱初中英語聽課筆記

初二上半學(xué)期物理第一課的筆記~急
1個回答2024-03-11 12:22
第一章 聲現(xiàn)象

聲現(xiàn)象

1、聲音的發(fā)生

一切正在發(fā)聲的物體都在振動,振動停止,發(fā)聲也就停止。

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,但并不是所有振動發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。

2、聲間的傳播

聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲

(1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對面交談,也需要靠無線電,那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲

(2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來說,固體>液體>空氣

聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s

3、回聲

聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來,人才能聽見回聲。

低于0.1秒時,則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。

利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)。

4、樂音

物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫樂音。

樂音的三要素:音調(diào)、響度、音色

聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。

聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。

不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色。用來分辨各種不同的聲音。

5、噪聲及來源

從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。

6、聲間等級的劃分

人們用分貝來劃分聲音的等級,30dB-40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會影響睡眠,70dB以上會干擾談話,影響工作效率,長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會影響聽力。

7、噪聲減弱的途徑

可以在聲源處(消聲)、傳播過程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱

8、聲的利用:(1)利用聲音傳遞信息(如B超、聲納、雷達(dá)等) (2)利用聲音傳遞能量(潔牙、超聲波碎石、清洗精密零件等)

第二章 光現(xiàn)象
我是一個哈爾濱初四上的一個學(xué)生
1個回答2024-02-20 18:38

有初四嗎,我們四川沒

課文海濱小城寫的哪座城市?
1個回答2024-02-01 23:05

廣州的的一個城市。

作者筆下的海濱小城里有沙灘,有帆船,還有整潔的街道,這樣的海濱風(fēng)景讓人流連忘返。

教科書里《海濱小城》開篇寫道:“我的家鄉(xiāng)在廣東,是一座海濱小城?!彪m然林遐其原戶籍是河北人,但是很多書籍標(biāo)注作者為林遐也讓讀者深信不疑,但是熟讀作者的散文你會發(fā)現(xiàn),作者早已把廣州當(dāng)作自己的故鄉(xiāng)。

賞析

文章中的文字各種情感表達(dá)遣詞造句我就不解釋介紹了,倒是可以先介紹下我們的作者林遐。林遐是江林先生的筆名,他本是北方人,后來因?yàn)槟舷聫V州工作。

長期在南方日報社和羊城晚報社做宣傳工作,林遐先生的散文很多都是圍繞下鄉(xiāng)考察報道,描寫嶺南的山水風(fēng)光,人文風(fēng)情。部分文章除了景色描寫外,作者也把那個時代的人的精神風(fēng)貌融入文字當(dāng)中。

哈爾濱最好的十所初中
1個回答2023-09-05 10:45

哈爾濱最好的十所初中如下:

1、哈爾濱第四十七中學(xué)校(南崗區(qū))。

2、哈爾濱市蕭紅中學(xué)(南崗區(qū))。

3、哈爾濱市第四十九中學(xué)校(香坊區(qū))。

4、哈爾濱德強(qiáng)學(xué)校(香坊區(qū))。

5、哈爾濱市第一一三中學(xué)校(道里區(qū))。

6、哈爾濱市第十七中學(xué)校(南崗區(qū))。

7、哈升旁爾濱市第六十九中學(xué)校(南崗區(qū))。

8、哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)校(香坊區(qū))。

9、哈爾濱市松雷中學(xué)校(南崗區(qū))。

10、哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)(南崗區(qū))。

哈爾濱市初早螞中排名主要指標(biāo)和權(quán)重:學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量評價:25%學(xué)校校風(fēng)與家長口碑:25%所吵睜橡獲榮譽(yù)和未來潛力:25%校園環(huán)境和硬件資源:25%。

第八周教學(xué)隨筆:初中政治課應(yīng)怎樣教
1個回答2024-03-02 04:59
初中政治課要想我們力求達(dá)到師生的良好互動,學(xué)生愿意學(xué),老師愿意教,考試成績好這樣一種境界,我認(rèn)為關(guān)鍵是學(xué)校的重視、媒體的支持和教育部門的大力改革。當(dāng)然,最重要的還是老師與學(xué)生觀念的轉(zhuǎn)變。     教師應(yīng)力求改變:   首先,改變教育教學(xué)理念。作為一名政治教師,你應(yīng)該告訴學(xué)生,學(xué)好政治提高自身的思想道德素質(zhì)是一輩子的事,而考試只是人生一個階段性的任務(wù),我們不要為了考試而學(xué),而要為了人生而學(xué)。、媒體的支持   其次,課堂教學(xué)力求創(chuàng)新。政治新課標(biāo)指出:“本學(xué)科的教學(xué)方法應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,避免單純傳授知識和死記硬背的傾向”。   再次,課余多閱讀教育名著,寫出自己的心得體會,多反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)反思是每一個教師終身的事,政治教師也不例外,我們要經(jīng)常反思,形成“反思—–教學(xué)—–再反思—–再教學(xué)”這樣一個教育鏈條,唯有如此,才能提升我們的教學(xué)品位。   其四,平時要多“充電”,應(yīng)博覽群書,不要只讀本專業(yè)的書,應(yīng)多讀些其它學(xué)科方面的書,使自己的知識漸漸豐厚起來,這樣,面對學(xué)生時,你就能旁征博引,觸類旁通,學(xué)生見你知識淵博,自然就會佩服你,他一佩服你,能不學(xué)好本學(xué)科嗎?古人云:“親其師,信其道”嘛,這一點(diǎn)值得肯定。   想和生應(yīng)樂學(xué):   要學(xué)好政治,提高自己的思想道德素質(zhì),作為學(xué)生應(yīng)該從以下幾方面去努力:   首先,要把學(xué)政治當(dāng)作一件樂事??鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!比藗兂Uf:“興趣是最好的老師。”你必須建立起學(xué)習(xí)政治的興趣,上課認(rèn)真聽老師引導(dǎo),積極思考,參與討論,大膽質(zhì)疑,作業(yè)書寫認(rèn)真,力求好,不求快。   其次,要多關(guān)心國內(nèi)外大事。學(xué)習(xí)政治要與時事聯(lián)系起來,這樣,你才能運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題、解決問題;才會感到政治離你并不遙遠(yuǎn),它就在你我的身邊,與我們的生活息息相關(guān)。   以上是我對初中思想政治課現(xiàn)狀與對策的幾點(diǎn)不當(dāng)之處愿求教于大方之家。
《魯濱遜漂流記》這一課課文中哪個成語的意思是從來沒有聽說過?
1個回答2024-04-21 22:25

聞所未聞?

【拼音】: wén suǒ wèi wén

【解釋】: 聞:聽到。聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。

【出處】: 《史記·酈生陸賈列傳》:“越中無足與語,至生來,令我日聞所未聞?!?/p>

【舉例造句】: 今日見了紫菱姐姐飛來飛去,業(yè)已奇極;誰知還有海外這些異事,真是聞所未聞。 ★清·李汝珍《鏡花緣》第六十回

【拼音代碼】: wsww

【近義詞】:?見所未見、聞所不聞

【反義詞】:?司空見慣、習(xí)以為常

【燈謎】: 單間;廣播新節(jié)目

【用法】: 作謂語、賓語、定語;指道理、內(nèi)容等

【英文】: unheard-of

【故事】: 西漢初年,漢高祖劉邦派幕僚陸賈去賜給尉他南越王印授。尉他雖是中原人,久居南越稱王,不愿幫助中原人誅暴除逆。陸賈勸慰他早日歸順漢王,說中國人多地大,土地肥沃,物產(chǎn)豐富,政令統(tǒng)一。尉他聽到這些聞所未聞的事后就歸順。

哈爾濱重點(diǎn)的初中都有什么?
3個回答2022-09-15 02:16
一、三、六、九、師大附,那是重點(diǎn)高中,不是初中。
初中最好的是工大附中,依次為風(fēng)華、69聯(lián)中、秋實(shí)、17中、69中、蕭紅,還有113、76、119、60等等。
小學(xué)有繼紅、花園、鐵嶺、經(jīng)緯、師大附小這是哈爾濱最好的小學(xué)了。
初中生怎樣做課堂筆記
1個回答2022-11-29 10:59
記筆記,主要是記兩個方面內(nèi)容:一是書本上沒有的內(nèi)容;二是聽課時不懂的地方。比如: 1、老師列出的提綱 。 2、老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。 3、課本上沒有而是老師補(bǔ)充的內(nèi)容。 4、結(jié)合老師講課的內(nèi)容自己需要加強(qiáng)的部分。 5、記疑點(diǎn):對老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時記下。 6、記方法:勤記老師講的解題技巧、思路及方法。 7、記總結(jié):注意記住老師的課后總結(jié),掌握基本概念、公式、定理,融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用