初中英語考試語音辨析

學(xué)生考零分說明他根本就沒有認真去讀題和認真分析，首先，考試心態(tài)和態(tài)度上就有問題，其次，在平時的學(xué)習(xí)中肯定也存在很大的問題。

提在那兒？.

根據(jù)自己的錯點進行分析1.聽力，如果錯的多的話，就要平時多練習(xí)聽力。2.單選題，主要是知識點掌握不牢，需要多做題目。3.完形填空，考綜合能力，對詞性詞義的分析能力，錯誤原因有很多可寫：很多生詞不懂，事情沒有看懂等。4.閱讀理解，主觀題錯可以說是大意了，沒看懂等。細節(jié)題錯了的話就說自己方法沒掌握好，沒有多看幾次，仔細看重點內(nèi)容。5.作文，可以說沒時間了或語法沒掌握好等。。。。。。。。?？傊喑毒秃?，最后再寫以后該怎么做等。希望對你有用哈。。。。。。

你先從聽力的那些題錯了來寫 比如 21我寫錯了 當(dāng)沒有聽得太清楚 他讀得什么 并且對這個單詞的讀音不是很熟悉 以后還要多背單詞
聽力短文的話
就寫平時對聽力的不重視 和單詞量掌握的不多 念得太快沒看清題
選擇題的話 就是語法掌握得不熟悉 平時訓(xùn)練的太少 以后要多做題
非選擇題
要存是哪扣得分來說
為什么扣分 以后自己也要多做題
最后再加一句
下 次 考 好



打字不容易


禁止轉(zhuǎn)

讓你們 跟懂得珍惜 知道愛情不是鬧著玩的 不是像小孩過家家一樣

莩與殍是異體字。

蹉跎歲月 ：指把時光白白地耽誤過去.指虛度光陰.是一個動詞詞組,在整句中語法位置不對. 不學(xué)無術(shù) ：原指沒有學(xué)問因而沒有辦法.現(xiàn)指沒有學(xué)問,沒有本領(lǐng).是個形容詞,而“整天”是時間副詞,形容詞不單獨修飾副詞. 長此以往 ：長期這樣下去.表示一個時間的過程,而句中的“出現(xiàn)成績下滑”表示的是結(jié)果.

渙然冰釋：
渙然：流散的樣子；釋：消散。像冰遇熱消融一般。形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。
用法：偏正式；作謂語、賓語；比喻相互間的嫌隙等消除，不用于憂愁。
冰釋前嫌：
冰，冬天里結(jié)的冰，釋，在此意思是釋放，融化之意，前嫌，以前的過錯，誤會等。 　　
人與人之間的矛盾、反感，在某一時刻，像冰一樣融化，消失。 比喻人與人之間的矛盾被解除。
兩者區(qū)別：
渙然冰釋多用于疑慮，冰釋前嫌用于人與人之間的矛盾
如這句:
刪改后的閱讀文本，讀起來使人感到情節(jié)突兀，因為原作的伏筆文字都被命題人刪除了，只有看了原作，這困惑之處才冰釋前嫌。
改：“冰釋前嫌”意思是像冰融化一樣消除以前的怨恨，與語境不符，應(yīng)改為“渙然冰釋”

1/5 看詞義抓住近義成語中不同的語素或整個成語的含義，分析各自的側(cè)重點、范圍的大小、詞義的輕重。 2/5 看對象近義成語適用對象不同，有的適用與人，有的適用與物 3/5 看褒貶近義成語感情色彩有不同，有褒義、貶義、中性之分。 4/5 看語體有的成語用于書面，有的用于口語。 5/5 看功能近義成語語法功能不同，不可互用。

語法
主謂式；作謂語；含褒義。
例句：他既不是存心去參加，似乎情有可原。（葉圣陶《一個練習(xí)生》）
“然而想到他們?yōu)閺埩_生意起見，情有可原，只要出售的不是毒藥，也就不說什么了?！保斞浮?阿Q正傳>的成因》）
近、反義詞
近義詞：合情合理、無可非議、事出有因
反義詞：情理難容、不可思議