幫父母做家務(wù)初二英語(yǔ)作文

幫爸爸媽媽做家務(wù)的作文 -



以前,我爸爸媽媽都是農(nóng)民,賺錢很不容易。為了給我讀書(shū),前年在奉化買了一套25萬(wàn)元的房子，背了一大筆債。就為這，他們開(kāi)始早出晚歸地工作。



我知道，他們?yōu)榱宋遥苄量?，媽媽還為這生過(guò)一場(chǎng)大病。因此，我比以前懂事多了。



暑假到了，我可以休息了，可媽媽卻比以前更忙了。每天加夜班，9點(diǎn)才回家，連星期天都不例外。每當(dāng)媽媽加完夜班回家，看到她那疲憊的樣子，我十分心疼。于是，我就向媽媽提出:“在暑假里，家里的家務(wù)活都由我來(lái)承擔(dān)!”媽媽臉上露出了笑容，但她并沒(méi)把這當(dāng)真，而是說(shuō):“你有這份孝心就夠了?！?br>


我說(shuō)到做到，第二天就把全家昨天換下的衣服都洗好了，還擦了地板，累得我腰酸背疼。我更加領(lǐng)會(huì)到媽媽的辛苦，“暑假里的家務(wù)我全包”的意志也更加堅(jiān)定了。每當(dāng)中午吃飯時(shí)間快到了，趁爸爸還來(lái)沒(méi)回來(lái)，我就燒幾個(gè)菜。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，燒任何菜都是“先放油，炒一會(huì)兒放水、調(diào)料，再燒一會(huì)兒就行了”。我根據(jù)這個(gè)“原理“，還有已有的經(jīng)驗(yàn)，燒了紅燒冬瓜、菜炒肉，還煎了一個(gè)荷包蛋，放了一碗番茄蛋花湯。這時(shí)，爸爸正好回來(lái)。他看見(jiàn)了，大吃一驚，又有些激動(dòng)，抱著我轉(zhuǎn)圈，笑著說(shuō):“我們的家瑩長(zhǎng)大了嘍!”看到爸爸這么開(kāi)心，我高興極了。



在這些日子里，爸爸媽媽比以往開(kāi)心多了。我一想起他們的笑容，那些苦，那些累早拋到九霄云外去了。有時(shí)候，我會(huì)學(xué)電視里的菜，換換口味，有時(shí)候點(diǎn)上蠟燭，來(lái)一次“燭光晚餐”，逗他們開(kāi)心，還有的時(shí)候，我會(huì)做一件小禮物送給他們，給他們一個(gè)驚喜……



爸爸媽媽為我付出了那么多，我做這些事，能使他們開(kāi)心，減輕負(fù)擔(dān)，我感到很值得。

幫父母做家務(wù)的題目：長(zhǎng)大的我們。
拓展資料：
婦女節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校要求學(xué)生將今天為媽媽們做的事情記錄下來(lái)，并讓家長(zhǎng)寫(xiě)感言。當(dāng)然，有部分孩子的父母不在身邊，就也可以幫忙長(zhǎng)輩做一些家務(wù)或打個(gè)電話問(wèn)候一下遠(yuǎn)方的媽媽。

　　單子收回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)覺(jué)得舉辦這樣的活動(dòng)是非常有意義的，而且也非常希望學(xué)校能多組織類似這樣的節(jié)目。但是其中一個(gè)家長(zhǎng)的回復(fù)，引起了我的興趣。那天，她幫媽媽洗碗，結(jié)果她媽媽的感受竟然是：學(xué)習(xí)成績(jī)好才是最好禮物！

　　看到這樣的感受，心涼了一大截，心想著：我要是她的孩子以后肯定不會(huì)主動(dòng)去做一些家務(wù)了，因?yàn)閶寢尣辉诤踹@些，只在乎我的成績(jī)。

　　這個(gè)社會(huì)里只會(huì)讀書(shū)的“書(shū)呆子”是很難生存的，家長(zhǎng)有這樣的想法不利于孩子的成長(zhǎng)，雖說(shuō)孩子還小現(xiàn)在有父母的照顧，家務(wù)可以少做一點(diǎn)，但是現(xiàn)在不學(xué)，將來(lái)怎么照顧自己，畢竟父母照顧孩子只能照顧一陣子，決不可能照顧一輩子。

洗碗，有的小朋友大概干過(guò)。至于我，卻沒(méi)動(dòng)過(guò)。因?yàn)樵谖壹掖蠖嗍菋寢尭?。不過(guò)，我總認(rèn)為洗碗簡(jiǎn)單得很。可一次洗碗經(jīng)歷，卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)體會(huì)。

那一天，我們吃完午飯，媽媽吩咐我洗碗，我非常不樂(lè)意。

媽媽嘆了口氣說(shuō)：“好吧！如果你洗了，我就給你兩元錢的‘勞務(wù)費(fèi)’?！蔽乙宦?tīng)，可樂(lè)了：“好，一言為定?！北憔砥鹆诵渥右辉嚿硎?。

開(kāi)始洗碗了。我把碗放入洗碗池，并倒入熱水，心想：洗碗有什么了不起的，不就是用抹布抹幾下嗎？三歲小孩都會(huì)，更別說(shuō)我這三年級(jí)的“男子漢”了。于是，我拿起一個(gè)碗，用抹布抹了幾下，再用手一摸。呀，怎么還這么黏糊糊的？原來(lái)是稀飯糊糊像萬(wàn)能膠一樣，黏在碗上。唉，真難洗！

沒(méi)辦法了，只好向媽媽“取經(jīng)了”?！皨寢?，這么多糊糊黏在碗上，怎么洗？”“用鋼絲球擦?！眿寢屧诳蛷d應(yīng)道。我拿了鋼絲球用盡吃奶的力氣，好不容易才洗干凈。我又開(kāi)始洗菜盤(pán)，好油、好滑呀！盤(pán)子從我手里滑到水中。好險(xiǎn)呀，差一點(diǎn)掉在地上。我那勞務(wù)費(fèi)也險(xiǎn)些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盤(pán)，放上洗潔凈仔仔細(xì)細(xì)地把盤(pán)子洗干凈，又沖了兩遍。忙活了好半天，終于完工了。我擦著額前的汗水，心想：這勞務(wù)費(fèi)真不好賺??！

我先讓媽媽驗(yàn)收，再索取“勞務(wù)費(fèi)”。媽媽正要給錢，突然一只大手從天而降，把錢奪走了。我一看是爸爸，心想：糟了，硬搶不行，只能智取。于是我問(wèn)爸爸：“你到底給不給?！彼麍?jiān)定說(shuō)：“不給！”我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。再說(shuō)《勞動(dòng)法》也有明確規(guī)定……”爸爸聽(tīng)了哈哈大笑：“我們家出了個(gè)小律師。”說(shuō)著把錢還給了我，摸著我的頭說(shuō)：“大人賺錢不容易，再說(shuō)你作為家庭一員，也應(yīng)該盡點(diǎn)責(zé)任呀！以后，可不能這樣索取勞務(wù)費(fèi)了?！蔽艺f(shuō)：“其實(shí)我也是試你們的，看看你們守不守信用?！闭f(shuō)著我又把錢塞給了媽媽，媽媽笑了笑，把錢放進(jìn)了我的存錢罐。

初中階段是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。思維在這個(gè)階段成長(zhǎng)，性格在這個(gè)階段初步確立。e68a84e8a2ad3231****3532****3431****3136****3133****6363****很多學(xué)生是在初中時(shí)代確立自己的優(yōu)勢(shì)，打下很好的數(shù)理基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高中越來(lái)越突出，直至考入理想大學(xué)。 天下的父母都望子成龍、望女成鳳。但很多父母辛辛苦苦為孩子付出，卻得不到孩子的理解，甚至還引起孩子的反感。那么，怎樣與孩子溝通才能起到引導(dǎo)、幫助孩子，促進(jìn)他學(xué)習(xí)的目的呢？ 父母要了解初中階段孩子的心理。初中生有3個(gè)顯著特點(diǎn)： 1.極強(qiáng)的自尊心 自尊心是一把雙刃劍。父母如果還像小學(xué)那樣，出了問(wèn)題對(duì)孩子一味訓(xùn)斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯，這非但起不到教育他的作用，反而會(huì)引起他的排斥和反感。孩子聽(tīng)到披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒(méi)面子，今后怎么在同學(xué)面前抬頭，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。 此外，孩子為了維護(hù)自尊心，勢(shì)必要好好努力，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)話。所以，父母要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心、自信心。 2.強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí) 到了初中后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己?jiǎn)为?dú)去做。這時(shí)，父母要自愿充當(dāng)孩子的參謀，爭(zhēng)當(dāng)綠葉。雖然孩子年齡還小，缺乏處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，但在條件允許的情況下，父母要盡可能給孩子創(chuàng)造自我展現(xiàn)的平臺(tái)。很多父母總怕孩子做不好，處處代勞。這樣，一方面會(huì)使孩子失去獨(dú)立思考的能力，另一方面對(duì)孩子健全的人格成長(zhǎng)也極為不利。 曾有過(guò)一則報(bào)道，一個(gè)13歲的天才兒童考入一所名牌大學(xué)，可是他無(wú)法自己料理日常生活，無(wú)法與其他同學(xué)相處，入學(xué)不久就被退學(xué)了。原來(lái)，他過(guò)去的日常生活都是媽媽打理，就連學(xué)習(xí)也是媽媽跟著一起學(xué)、學(xué)完后再教給他的。 3.容易受到壞的影響 13歲至16歲的孩子思維敏感，容易受到周圍環(huán)境影響，尤其是壞的影響。所以父母要經(jīng)常關(guān)注孩子的各種情況，尤其是他交往的朋友，盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)單純的、積極的成長(zhǎng)空間。事實(shí)上，我們努力使孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，以致將來(lái)考入名牌大學(xué)，不僅為使孩子接受最優(yōu)秀老師的指導(dǎo)，也為給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。 綜合上面的特點(diǎn)，我們給家長(zhǎng)提供以下這些建議，以供參考： 1.對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的、談話式的，避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)；所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)面前。 2.改變只說(shuō)不做的教育方式。盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率。曾有個(gè)孩子特別喜歡在做作業(yè)時(shí)看電視。他的爸爸媽媽為了改正他的毛病，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)不僅不讓孩子看，自己也不看電視，避免孩子分心，效果特別好。 3.對(duì)孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在孩子面前過(guò)于隨便，保持在孩子面前的威信。

您好。初中生和父母之間的親子關(guān)系一般的時(shí)間規(guī)律是，初一比較僵，初二比較憂，初三是熬～

1、改變觀念，孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他只是經(jīng)由我們來(lái)到這個(gè)世界，不是我們的附屬品。他們有自己的思想和主見(jiàn)，我們只有在理解、尊重孩子的前提下，才能和孩子有效溝通，也才能做到彼此接納。
2、許多家長(zhǎng)整天喊著“都是為你好”，但卻做著傷害孩子的言行，導(dǎo)致和孩子溝通受阻，親子關(guān)系惡劣。所以，我們首先要明確我們和孩子的關(guān)系是合作關(guān)系，而不是控制型的關(guān)系，在充分尊重孩子的基礎(chǔ)上去和孩子溝通合作，才能得到孩子的尊重！

孩子幫父母做家務(wù)是應(yīng)該的，不要拿錢來(lái)誘惑孩子，這樣對(duì)孩子不好，會(huì)把孩子慣成虛榮心的。

應(yīng)該是很幸福的,當(dāng)孩子第一次幫父母干家務(wù),家長(zhǎng)總是很高興和感動(dòng)的,如果經(jīng)常幫家長(zhǎng)干家務(wù),家長(zhǎng)就會(huì)很自豪,他們會(huì)向朋友炫耀我孩子聽(tīng)話,又乖,天天幫忙在家做家務(wù)