句子仿寫(xiě)英語(yǔ)初二下冊(cè)

仿佛要把一切摧毀的暴風(fēng)雨像一條暴龍似的攻擊者那弱不禁風(fēng)的帳篷，死神掂著腳步一點(diǎn)一點(diǎn)的悄悄的逼近。

生命是相通的，那是五十六個(gè)民族的一脈相承。
生命是平等的，那是五十六朵花朵的同時(shí)綻放。
生命是珍貴的，那是五十六顆珍珠的價(jià)值連城。

1.我的奶奶老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從我強(qiáng)壯的父親;我還小，還習(xí)慣聽(tīng)從我高大的父親;媽媽呢，在外面，她總是聽(tīng)從她丈夫的。2.這北方深冬的雪景，一片兩片的潔白隨意的飄著，有的大，有的巧;松上的針葉也白了;地上的積雪也悄悄的加厚。3.有過(guò)這樣的人嗎?她奇怪的想著，就像參觀了可愛(ài)的怪物一樣，她什么都不記得了。

見(jiàn)了大河的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，依舊遺憾；見(jiàn)了大漠的廣袤，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇，還是遺憾。出發(fā)吧，朋友，世有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

或

見(jiàn)了大河的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍然遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大地的遼闊，仍然遺憾；見(jiàn)了大地的遼闊，沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的繁茂，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世界上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。

I watched “Gone with the Wind” during my winter school ***.It’s an old classic movie and I like it very much.I especially Scarlett O’Hara,a strong willed Southern girl,who,when facing the total destruction of her family’s plantation by the Yankee troops and the cold feel from her husband Rhett Butler,showed her strong will that she will survive,and will not go hungry for another day.Because “after all,tomorrow is another day!”

盼望著、盼望著，炎熱的酷暑終于過(guò)去了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。果子熟起來(lái)了，蛐蛐兒的叫聲響起來(lái)了，天氣涼爽起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子里，田野里。瞧去，一片一片 ，滿是的。孩子們跑著，跳著，翻幾個(gè)跟斗撿幾個(gè)落下的果子互相投擲著，比賽著誰(shuí)投得更遠(yuǎn)、更準(zhǔn)。風(fēng)涼絲絲的，草綠油油的。
桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”不錯(cuò)的，它將變作春泥滋養(yǎng)著大地，毫不眷戀枝頭的繁華。秋雨落在紅葉和黃葉以及摻著綠與黃的彩葉上。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉……它們?cè)谇镉甑南炊Y下變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子漸漸成熟了，田里果農(nóng)也更忙了。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞美景了，放松放松心情，觀賞觀賞秋色，各做各的一份事去了。“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來(lái)了收獲，充滿了喜秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像飽經(jīng)世事的青年,是成熟的,它奮斗著 。
秋天像剛生出孩子的母親,是偉大的，它撫養(yǎng)著,哺乳著 。
秋天像垂暮的老人,是慈祥的,它為我們講著人生百態(tài)。

參考答案



1、同情是一泓清泉，給干涸的大地注入生機(jī)。同情是一朵輕云，給單調(diào)的天空帶來(lái)活力。



2、親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光，在人生艱難的攀登中，為你送來(lái)光明和溫暖。親情是一處安謐寧?kù)o的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。親情是一眼汩汩流淌的清泉，在你干渴難耐之時(shí)，給你帶來(lái)清涼和舒爽。



3、朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。



4、青春是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦。



5、人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫(huà)，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。



6、愛(ài)心是一股撞開(kāi)水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾； 愛(ài)心是一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。



7、如同無(wú)能的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向；如同漫漫的長(zhǎng)夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。



8、寬容是一束陽(yáng)光，可以消融彼此間猜疑的積雪。



9、白色是天真，純潔無(wú)暇；藍(lán)色是寧?kù)o，深沉幽雅（或者： 黑色是沉重，冷漠無(wú)聲；紫色是神秘，深邃悠遠(yuǎn)）



10、在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的。



11、感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。



12、從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。



13、美是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。



14、秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問(wèn)候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來(lái)多情的呵護(hù)。



15、幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適



大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)垠；大地收容每一個(gè)生命，不論其貴賤，所以大地生機(jī)勃勃。



16、大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)垠；大地收容每一個(gè)生命，不論其貴賤，所以大地生機(jī)勃勃。



17、我若是一絲風(fēng)，就用我拭去煩憂；我若是一片葉，就用我遮擋炎日；我若是一縷光，就用我照亮前程！



18、一次受傷后的救助是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一次及時(shí)的電話是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花。



19、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗 ， 如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香 。



20、愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。



21、即使我們只是一片樹(shù)葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色。

悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是啟明星，即使搞不到，也能告訴人們曙光就在前頭。



樂(lè)觀者說(shuō)，希望是北斗星，就算得不到，也能指引你探索前進(jìn)。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是終點(diǎn)線，就算看不見(jiàn)，也終能到達(dá)沖破。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是太陽(yáng)，就算落下了，也還會(huì)再次升起。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是一顆火熱的心，就算看不見(jiàn)，也會(huì)感到它永恒的跳動(dòng)。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是拋物線，就算盡頭無(wú)望，也可以辨明它清晰的方向。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是風(fēng)箏，就算飛得再高，也永遠(yuǎn)掌握在手中。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是后腦勺，即使看不到，也永遠(yuǎn)長(zhǎng)在我們的身上。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是樹(shù)上的紅蘋果，就算夠不著，也能喚到它的清香。

樂(lè)觀者說(shuō)，希望是一位草籽，就算被吹落在沙漠，也會(huì)生根發(fā)芽。



樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；

風(fēng)是船的死神，能把你送到死亡的深淵。

風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在漆黑的海底。

風(fēng)是蠟燭的勁敵，能把一次次燃起的光焰熄滅。

風(fēng)是樹(shù)的敵人，能把你撥出生命依存的土地。

風(fēng)是魔鬼的奴仆，能把你推下死亡的深淵。

最難的單詞怎么仿寫(xiě)

那你那個(gè)天*驕3

仿寫(xiě)：大自然是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，是一支神奇的畫(huà)筆，里面有美妙的聲音，有美麗的畫(huà)卷。

大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。

看不完”“讀不完”“無(wú)窮”“無(wú)盡”與題目“讀不完的大書(shū)”遙相呼應(yīng)，“無(wú)窮的奧秘”“無(wú)盡的樂(lè)趣”勾住我們腳步,也讓我們心生到大自然中看一看的內(nèi)心沖動(dòng)。

把大自然比作“看不完的畫(huà)冊(cè)”“讀不完的大書(shū)”，寫(xiě)出了大自然美不勝收，處處如詩(shī)如畫(huà)，以及大自然蘊(yùn)含豐富的知識(shí)，處處有學(xué)問(wèn)，處處有未知?！袄锩嬗袩o(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣”承接前文，對(duì)文題做了進(jìn)一步的詮釋。

擴(kuò)展資料

段落大意：

第一部分（1）：簡(jiǎn)要介紹了“我”在大自然中找到的“好玩的東西”，引出全文。

第二部分（2-5）：重點(diǎn)描寫(xiě)了小麻雀、老鷹、螞蟻及各種花草樹(shù)木，從不同的角度表現(xiàn)了大自然的樂(lè)趣。

第三部分（6）：呼應(yīng)課題，贊美了大自然中無(wú)盡的樂(lè)趣。

課文主題：

本文寫(xiě)作者小時(shí)候沒(méi)有玩具，他在大自然中探索奧秘、獲得樂(lè)趣的故事。文章通過(guò)對(duì)野外與自家房前屋后自然環(huán)境的描繪，說(shuō)明了大自然是一本讀不完的大書(shū)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。