特殊兒童情緒故事

緒和情感是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系的反映。情緒和情感會(huì)引起一定的生理上的變化，例如心率、血壓。
情緒變化的外部表現(xiàn)是表情。面部、身段、語言三類?？梢韵忍?，可以后天。
情緒和情感是有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段。2，動(dòng)機(jī)功能?？梢则?qū)動(dòng)有機(jī)體從事活動(dòng)，提高人的活動(dòng)效率。3，組織功能。4，信號(hào)功能。

顧千樹最后一世輪回使用了木樨花救活了楚天惶然后回到了顧千樹第一世和兩兄弟在一起的時(shí)候然后就幸福美滿的生活下去了

成語:

[言人人殊]

殊攜缺告：不同。說的辯明話個(gè)個(gè)不同。指各人有各人的意見扮滲

1、怎樣關(guān)愛特殊兒童？
1.平時(shí)多關(guān)心一下孩子。對(duì)于特殊孩子來說,平時(shí)可以多關(guān)心一下。
2.多跟孩子溝通交流。平時(shí)多跟孩子溝通一下,看看有什么困難。
3.對(duì)孩子要有耐心。對(duì)待孩子一定要有足夠的耐心,不要急躁。
4.讓孩子感受到大家對(duì)他的愛。一定要多給孩子一點(diǎn)愛,讓他感受到大家的愛和溫暖。
5.多去鼓勵(lì)孩子。平時(shí)如果孩子做的比較好的話,要多去鼓勵(lì)。

2、特殊兒童是指與正常兒童在各方面有顯著差異的各類兒童。這些差異可表現(xiàn)為智力、感官、情緒、肢體、行為或言語等方面，既包括發(fā)展上低于正常的兒童，也包括高于正常發(fā)展的兒童以及有輕微違法犯罪的兒童。

異政殊俗、
殊方異類、
風(fēng)景不殊、
言人人殊、
絕域殊方、
殊方絕域、
好惡殊方、
殊深軫念、
殊恩厚渥、
萬殊之妙、
殊言別語、
逸輩殊倫、
殊形詭色、
世殊時(shí)異、
一本萬殊、
萬殊一轍、
殊勛異績、
詭毳殊章、
出處殊途、
時(shí)異事殊、
駭狀殊形、
貧富懸殊、
殊功勁節(jié)、
異軌殊途、
殊涂一致、
相去懸殊、
殊功異德、
軫念殊深、
殊形怪狀、
殊途同歸
絕國殊俗、
殊滋異味、
時(shí)殊風(fēng)異、
眾寡懸殊、
方圓殊趣、
殊行絕才、
異域殊方

正確答案：
(1)廣義的特殊兒童是指一切偏離常態(tài)的兒童，包括智力超常和才能非凡的兒童，也包括各種身心障礙的兒童。狹義的特殊兒童是指盲、聾、弱智、言語障礙和肢體殘疾等身心有缺陷的殘疾兒童。(2)特殊兒童主要有以下四類：①智力超常兒童：智商超過140的兒童。②弱智兒童：智商低于70的兒童，又稱智力落后兒童，美國柯克將弱智兒童分為三種類型：可教育的智力落后；可訓(xùn)練的智力落后和嚴(yán)重的智力落后。③學(xué)習(xí)困難學(xué)生：指感官和智力正常而學(xué)習(xí)結(jié)果遠(yuǎn)未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生。④聾、啞、盲兒童：他們的特殊性主要在社會(huì)交往障礙方面。

殊：不同，差異
殊途同歸：通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。

體一樣，用各異

圍繞新字寫的.天然偶句是無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來