初二英語(yǔ)優(yōu)秀范文背誦

優(yōu)秀散文,初中能用到的范文
1個(gè)回答2024-02-04 07:51
十二歲的生日,我一個(gè)人過(guò)。那天正好是下雨,天空是一片刺眼的血紅色。聽(tīng)著那片清晰而又蒙眬的雨聲,心里驀然升起一片寂寥。一陣腳步聲從門外悠然響起,我聽(tīng)著,聽(tīng)著,數(shù)著它的節(jié)奏,不知為什么,耳邊的腳步聲不再那么沉重、遲緩,變得輕盈了,歡快了,直到,那聲音完全成了你們的腳步聲。



你只比我大一天,并且是我第一個(gè)真正意義上的朋友。想必在我于書(shū)桌前滿腹心事的24小時(shí)之前,你也一個(gè)人守望著天空,寂寞無(wú)言吧。記得我們最后一次見(jiàn)面,你是帶著笑容離開(kāi)的。那時(shí)候我還在后面跟你開(kāi)著玩笑,把你說(shuō)得那么無(wú)可奈何。我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)你會(huì)離開(kāi)我的身邊,就算是你的腳步聲我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了,我還是固執(zhí)地認(rèn)為,你還會(huì)再一次敲響我的門鈴。直到開(kāi)學(xué)那一天,我才第一次感覺(jué)到,“再一次”是多么的遙遠(yuǎn)。

從前的我們關(guān)系最鐵,無(wú)論吵多大的架,總沒(méi)有超過(guò)一天的。過(guò)了一個(gè)晚上,我們總是極其有默契地不再提起此事,重歸于好。也許我還能交到一個(gè)很好很好的朋友,但是有誰(shuí)能夠,忍著巨大的氣憤,自然而然地和脾氣奇怪的我握手言和呢?

幾年前的那個(gè)生日,在星期天過(guò),你對(duì)我說(shuō):“提前祝你生日快樂(lè)哦。”我也對(duì)你說(shuō):“我也提前祝你生日快樂(lè)?!苯Y(jié)果那個(gè)生日,我過(guò)的最愉快。


你和我的第一次交談,是在秋游那一天。我被朋友甩下,無(wú)人陪伴,只得望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉出神。恰好,你剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班,同樣孤身一人,于是我們便坐在了一起。我記得好清楚,因?yàn)檫@是我們友情的開(kāi)端。從此,我們就玩在了一起。我們經(jīng)常一起談天說(shuō)地,背著電視上搞笑的臺(tái)詞,想象我們的將來(lái)。

你比我大100天。在你離開(kāi)前的最后一個(gè)生日,我忽然發(fā)現(xiàn)了我們這一個(gè)有緣之處。你說(shuō)真有意思,真有意思。就在那一天我告訴你,摘下幾片葉子放在手心,然后全部吹落。在它們都落到地上之前,許一個(gè)你最大的心愿,上天就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。我們一起把樹(shù)葉吹落的瞬間,你說(shuō)你要當(dāng)一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師。我笑了,那時(shí)你天真的表情好可愛(ài)。我記得,你常常說(shuō)你要和我考上同一個(gè)大學(xué),租同一個(gè)房子,一起去逛街,一起坐海盜船,一起上網(wǎng)玩游戲。你還說(shuō)你會(huì)和我去周游世界,走遍天涯海角??上У氖?,這個(gè)夢(mèng)想,在分開(kāi)的那一刻,就注定要灰飛煙滅。

這天輪到我吹下樹(shù)葉了,我看見(jiàn),吹下的不是我的理想,而是滿院紛飛的破碎的回憶。


你是我的發(fā)小兒。大概自打我們學(xué)會(huì)走路開(kāi)始,就在一起了。上了小學(xué)以后,就沒(méi)有什么關(guān)系了,直到六年級(jí)。我們家電話費(fèi)猛漲,就是因?yàn)槟忝刻焱砩洗騺?lái)問(wèn)作業(yè)。我被你問(wèn)的無(wú)奈死了。而現(xiàn)在,沒(méi)有你的電話,生活莫名其妙的別扭。
你是我見(jiàn)過(guò)最不正經(jīng)的,沒(méi)少說(shuō)那些奇奇怪怪的話,結(jié)果每次你一開(kāi)口,我就來(lái)揍你。你被我狂扁的郁悶得要死。你,是我唯一聯(lián)系得上的朋友,我自然要好好珍惜這份僅剩的友情。

在你給我的留言里,寫(xiě)了一句至夠經(jīng)典的話:有緣再見(jiàn)。


你們,就這樣走進(jìn)了我的生命。你們和我在圣誕節(jié)互送禮物,畢業(yè)前夕贈(zèng)送書(shū)簽,實(shí)現(xiàn)我們認(rèn)為很浪漫的計(jì)劃。我想我是不是應(yīng)該感謝你們呢,感謝你們?cè)谒兴^“朋友”的人一個(gè)接著一個(gè)拋棄我以后依然留在我身邊,感謝你們包容了我所有怪癖,感謝你們陪我度過(guò)了幾年的美好時(shí)光,最重要的是,你們給我留下了誰(shuí)也給不了的獨(dú)一無(wú)二的回憶。

記憶是殘忍的,也是美好的。我,會(huì)好好保存你們帶給我的一切。是的,我們現(xiàn)在分開(kāi)了,但是,只要我們彼此還留有對(duì)方的哪怕一絲回憶,一切還是原來(lái)的。

你們每個(gè)人都給我留下了這樣一句話:

Don’t forget me.

Yes, I don’t forget you.

不管刮風(fēng)下雨還是閃電打雷。

朋友,你呢?
高級(jí)優(yōu)秀兒童畫(huà)的范畫(huà)是怎樣的?為什么可以作為范畫(huà)?
1個(gè)回答2024-01-20 16:37
不一樣的素材,標(biāo)準(zhǔn)也是不同的,要看孩子說(shuō)的是哪種繪畫(huà)的。
如何做一個(gè)優(yōu)秀的師范生
1個(gè)回答2024-02-22 03:39
擁證書(shū)四六級(jí)計(jì)算機(jī)家二級(jí)績(jī)錯(cuò)關(guān)鍵練習(xí)自講課能力溝通能力
有沒(méi)有適合小學(xué)生的英語(yǔ)作文范文背誦
1個(gè)回答2024-08-10 11:50
王長(zhǎng)喜的四級(jí)作文范文不錯(cuò)哦,而且它還配朗讀磁帶
那本作文書(shū)前面是各種文章的美文,每一篇文章都有很多可圈可點(diǎn)的好詞好句,可以用來(lái)積累下來(lái)
在書(shū)的后半部,是有關(guān)熱門的二十個(gè)話題的優(yōu)秀四級(jí)范文,
每個(gè)題目一個(gè)范文,這些文章的結(jié)構(gòu)在考試時(shí)都可以用得到,在這里可以積累一些連詞,段與段之間的銜接詞,一些可以套用的句型
總之,很不錯(cuò)的一本書(shū)
那本書(shū)全名叫“寫(xiě)作經(jīng)典范文背誦100篇+熱點(diǎn)范文背誦20篇”

翻譯要注意的是聯(lián)系前段文字,雖然是翻譯半個(gè)句子,但是不能只關(guān)注要翻譯的半句,也要注意另外一半句,有很多時(shí)態(tài)等等的提示,至于翻譯要用到的詞匯難度不會(huì)大,平時(shí)大多都接觸過(guò)的

聽(tīng)力書(shū)方面我也不太清楚了,我考的時(shí)候沒(méi)買有關(guān)聽(tīng)力的書(shū),不過(guò)聽(tīng)力挺關(guān)鍵的,在考試前要聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力,培養(yǎng)下感覺(jué),讓自己能跟得上聽(tīng)力磁帶的速度,至于考試前多久,那就看自己的基礎(chǔ)和自己適應(yīng)的速度了,在考試前一個(gè)月都不聽(tīng)聽(tīng)力,練練耳朵可能會(huì)吃虧的,因?yàn)槎溆中傅∠聛?lái)了,只是一點(diǎn)小建議,嘿嘿,

準(zhǔn)備四級(jí)考試,做題可能更重要,可以把歷年的考卷做下,因?yàn)榭荚嚩际侨f(wàn)變不離其宗的事,在考試前1,2個(gè)月的時(shí)候最好多花時(shí)間做題,要完整地一份份做下,限時(shí)做哦,有手感啦,這樣考試時(shí)就不會(huì)來(lái)不及了

詞匯方面能看多少看多少吧,看一遍懂得意思就可以過(guò)啦,四級(jí)考試的詞匯難度不會(huì)太大的,重點(diǎn)詞匯只有幾百個(gè)
材料: 一天,黃老師要求學(xué)生背誦課文。才過(guò)了五六分鐘,幾個(gè)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生就來(lái)找老師背誦,并得到了老師表?yè)P(yáng)...
1個(gè)回答2024-01-28 17:10
(1)案例中黃老師的做法是值得贊賞和借鑒的。 首先,黃老師遵循個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律,尊重學(xué)生的個(gè)別差異性,在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育,做到了因材施教。案例中小偉智力缺陷,跟班級(jí)其他普通孩子相比,學(xué)習(xí)上存在一些問(wèn)題。黃老師注意到找這一差異性,針對(duì)小偉的特殊情況,讓小偉慢慢來(lái),不著急,即是尊重了小偉的主體性地位,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī),也體現(xiàn)黃老師的個(gè)性化教育方式。 其次,黃老師身體力行貫徹發(fā)展性評(píng)價(jià)基本理念。發(fā)展性評(píng)價(jià)的目的不僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)有水平,更要關(guān)注學(xué)生的潛力,學(xué)生未來(lái)發(fā)展的可能性。案例中,當(dāng)小偉一字不差背誦完,黃老師給予了他積極肯定的評(píng)價(jià),言語(yǔ)激勵(lì)并肯定小偉的學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力,有利于促進(jìn)小偉的發(fā)展,樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心。 再次,黃老師持有正確的教育觀、積極的學(xué)生觀,并恪守師德要求。師德規(guī)范要求,教師要熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。材料中,黃老師并沒(méi)有因?yàn)樾サ闹橇?wèn)題歧視他,而是積極樂(lè)觀地鼓勵(lì)他、幫助他;黃老師在班級(jí)其他同學(xué)面前也做到了為人師表,給學(xué)生樹(shù)立了榜樣,有利于營(yíng)造互幫互助、健康的氛圍。 (2)作為教師,對(duì)隨班就讀的“特殊兒童”的教育中,應(yīng)注意以下幾點(diǎn): ①樹(shù)立正確的教育理念。 ②掌握對(duì)隨班就讀特殊兒童進(jìn)行教育的基本知識(shí)和技能。 ③為隨班就讀特殊兒童制定個(gè)性化的成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。 ④積極引導(dǎo)班級(jí)其他普通兒童正確看待,為特殊兒童的隨班就讀營(yíng)造健康的環(huán)境。 ⑤家校合作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,形成教育合力,共同為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)出謀劃策。
求歌誦優(yōu)秀醫(yī)生詩(shī)朗誦
1個(gè)回答2024-03-03 22:46
懸壺濟(jì)世
扁鵲再生,在世華佗,救死扶喪,妙手回春
我空虛的心靈,終于不再流淚
期待著雨后,繽紛的彩虹
訴說(shuō)你我的約定
我不安的腳步,終于可以停歇
主你已為我,擺設(shè)了生命的盛宴
與你有約,是永恒的約
彩虹為證,千古不變
我要高歌,為生命喜悅
萬(wàn)物都歌頌?zāi)愕拇葠?ài)
大地訴說(shuō)你的恩

(在別處找的)
初一優(yōu)秀作文書(shū)初一優(yōu)秀作文寫(xiě)作輔導(dǎo)書(shū)?
1個(gè)回答2024-08-31 01:59
上初一寫(xiě)的作文一般來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的,如果怕自己的作文寫(xiě)不好的話你可以去買一本初一優(yōu)秀作文參考書(shū)來(lái)自己在家看看,不過(guò)最好是買跟課文書(shū)走的那種輔導(dǎo)書(shū)是最好的.象《直播課堂》這樣的的就可以,這本書(shū)是有課文輔導(dǎo)還有每個(gè)單元都有一篇或者兩篇的作文輔導(dǎo).如果沒(méi)有的話我可以幫幫你哦,我可以介紹一本書(shū)給你,我也是在書(shū)店里看到的,名字叫直播課堂你可以去書(shū)店看看去,我真的覺(jué)得這本書(shū)編的很好啊,可是我現(xiàn)在上大學(xué)了用不到,希望你可以用到這本書(shū)哦,希望這本書(shū)可以幫你哦.
優(yōu)秀老師兒童畫(huà)范畫(huà)是什么?在網(wǎng)上可以搜到嗎?
1個(gè)回答2024-01-21 00:30
網(wǎng)上有的,也有這種相關(guān)的書(shū)籍可以參考一下的。
模范路小學(xué)曾經(jīng)有多少優(yōu)秀教師
1個(gè)回答2024-02-12 13:36

fghrftnfnrtfjt

閩南師范大學(xué)的優(yōu)秀校友
1個(gè)回答2024-02-17 02:53

(該校優(yōu)秀校友將依畢業(yè)時(shí)間而不依成就高低排列,名單仍待補(bǔ)充。學(xué)校優(yōu)秀校友所載人物,將不只包括擁有著輝煌成就之人,也包括那些常年投身基層如基礎(chǔ)教育事業(yè)而無(wú)怨無(wú)悔之教師或基層貢獻(xiàn)可謂卓越者;也包括那些與逆境中苦苦掙扎,追求夢(mèng)想而不言放棄者。)
沈遙通:1965級(jí)中文系學(xué)生,國(guó)家一級(jí)美術(shù)師。曾任中國(guó)新聞社福建分社黨組成員,漳州支社社長(zhǎng),福建《閩商》雜志總編,漳州新聞協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。截至2012年,為中國(guó)國(guó)畫(huà)家協(xié)會(huì)理事、福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、香港福建美術(shù)書(shū)法研究會(huì)會(huì)員、沈耀初美術(shù)館顧問(wèn)、《海峽西岸》漳州新聞宣傳中心主任 。
葉娟娟:1978級(jí)校友,加拿大維多利亞大學(xué)數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)系教授、廈門大學(xué)講座教授、國(guó)際著名最優(yōu)化理論學(xué)家 。
林福坤:1979級(jí)數(shù)學(xué)系學(xué)生,東山二中校長(zhǎng),特級(jí)教師,省中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人,中國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)成員,入選省“百千萬(wàn)人才工程”第三層次人選,多次獲得省、市、縣優(yōu)秀教師及先進(jìn)工作者稱號(hào),福建省第三屆數(shù)學(xué)教育獎(jiǎng)及全國(guó)優(yōu)秀教師獲得者,并享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼 。
嚴(yán)前海:1980級(jí)中文系學(xué)生,為廣東省第一位電影學(xué)(影視藝術(shù))教授,就任于東莞理工學(xué)院 。共發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)6部,中篇小說(shuō)3部,戲劇影視作品11部,其中小戲《渴望虛構(gòu)》獲得中國(guó)曹禺戲劇獎(jiǎng),話劇《更多的人死于心碎》獲得第二屆老舍青年戲劇文學(xué)大獎(jiǎng) 。
洪藝敏:1983屆外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生,教育部教學(xué)研究會(huì)理事、教育部本科評(píng)估專家、中華女子學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)兼研究生處處長(zhǎng) 。
黃金鵬:1984年中文系畢業(yè)生,深圳大學(xué)文學(xué)院中文系主任,骨干教授、學(xué)術(shù)帶頭人和知名學(xué)者 。
黃坤生:1986級(jí)政教系學(xué)生,中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、福建省書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、漳州市書(shū)法家協(xié)會(huì)主席 。
安琪:本名黃江嬪,1988年中文系畢業(yè)。1995年,榮獲第四屆柔剛詩(shī)歌獎(jiǎng);1998年,應(yīng)邀參加《詩(shī)歌報(bào)》第三屆“金秋詩(shī)會(huì)”;1999年,應(yīng)邀參加“中國(guó)當(dāng)代作家、詩(shī)人跨世紀(jì)成商筆會(huì)”;2000年,應(yīng)邀參加詩(shī)刊社第十六屆“青春詩(shī)會(huì)”;2003年,榮獲首屆“獨(dú)立”民間詩(shī)歌編輯獎(jiǎng);2014年,榮獲首屆中國(guó)阮章競(jìng)詩(shī)歌獎(jiǎng)。2001年提出“中間代”詩(shī)歌概念,被寫(xiě)進(jìn)《中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)史》 。
葉振標(biāo):1990屆英語(yǔ)系畢業(yè)生。畢業(yè)后投身于英語(yǔ)教育最薄弱的的農(nóng)村學(xué)校,數(shù)十年致力于農(nóng)村基礎(chǔ)教育。先后被選為“平和縣優(yōu)秀教師”、“漳州市師德標(biāo)兵”、“福建省師德教育專家”、“漳州市最美人物候選人” 。
連月美:1992屆政教系歷史專業(yè)校友,早期執(zhí)教于龍海榜山中學(xué),臺(tái)海雜志社社長(zhǎng)、主編,首位被臺(tái)灣“新聞局”批準(zhǔn)入臺(tái)采訪的福建平媒記者,曾獲大陸全國(guó)報(bào)紙副刊專欄年賽一等獎(jiǎng),作品曾入選聯(lián)合國(guó)基金項(xiàng)目 。
吳子林:1993年畢業(yè)于漳州師范學(xué)院中文系。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所副研究員,《文學(xué)評(píng)論》雜志社副編審。現(xiàn)任中外文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)巴赫金研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng),中國(guó)文藝?yán)碚搶W(xué)會(huì)理事 。
林致遠(yuǎn):1993屆數(shù)學(xué)系畢業(yè)生,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,現(xiàn)任廈門大學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)研究中心副主任,中國(guó)財(cái)政學(xué)會(huì)理事,廈門大學(xué)財(cái)政系財(cái)政教研室主任。
林開(kāi)利:1994級(jí)化學(xué)系學(xué)生,中國(guó)科學(xué)院盧嘉錫青年人才獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)科學(xué)院青年創(chuàng)新促進(jìn)會(huì)會(huì)員,上海市生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)生物材料專業(yè)委員會(huì)委員、上海市硅酸鹽學(xué)會(huì)生物和環(huán)保材料專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)生物材料學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)會(huì)員 。
黃文川:1998屆文學(xué)院畢業(yè)生,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,現(xiàn)任中共中央機(jī)關(guān)刊物《求是》雜志副處長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院研究室信息司處長(zhǎng)。
陳雪云:2008屆歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)校友,福建省第一批優(yōu)秀人才“百人計(jì)劃”人選 。
陳小燕:原外語(yǔ)系教師,為澳大利亞太平紳士、安琪移民公司安琪翻譯公司持牌人、澳大利亞中國(guó)大學(xué)校友會(huì)聯(lián)盟副主席、澳華專業(yè)人士俱樂(lè)部秘書(shū)長(zhǎng)、澳大利亞閩南同鄉(xiāng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),曾競(jìng)選新南威爾士州議員 。

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