兒童有聲讀物數(shù)據(jù)分析

基于既定目標(biāo)，有目的的進(jìn)行收集、整理、加工和分析數(shù)據(jù)，提煉有價(jià)信息的一個(gè)過程。

有書的，去找一下吧

大數(shù)據(jù)魔鏡的不錯(cuò)

跟著感覺走心。

大數(shù)據(jù)分析是指對(duì)規(guī)模巨大的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

【答案】（1）B A?（2）A?（3）組織細(xì)胞?（4）二氧化碳
【答案解析】試題分析：（1）呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換．人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了，同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．同時(shí)呼氣時(shí)還能排出少量的水蒸氣，但是含量變化較小，因此，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，吸入的氣體是B，呼出的氣體是A．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，如果將A、B兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，變渾濁現(xiàn)象明顯的是通入A氣體．
（3）人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細(xì)胞．
（4）通過表格直接就看出呼出的氣體中，氧的含量比吸入的少了，二氧化碳的含量比吸入的多了．
考點(diǎn)：此題考查人體的吸氣和呼氣，人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：兩少一多，即氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少．掌握人體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)氣體交換，是氧氣和二氧化碳含量發(fā)生變化的根本原因．

課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的基本要求

太多了，比如數(shù)囊協(xié)同