初一英語(yǔ)第六單元預(yù)習(xí)

看一遍課文(不要看參考書或者詞典)，把不認(rèn)識(shí)的詞和不懂的地方劃出來(lái)。

然后查字典，把課文里的生詞和不懂的不清楚的地方搞懂，留下實(shí)在不會(huì)的問老師。

最后看課后單詞表。



所有的課文都這樣看就行了。



不要只說方法，還能說什么?

看一遍課文（不要看參考書或者詞典），把不認(rèn)識(shí)的詞和不懂的地方劃出來(lái)。
然后查字典，把課文里的生詞和不懂的不清楚的地方搞懂，留下實(shí)在不會(huì)的問老師。
最后看課后單詞表。

所有的課文都這樣看就行了。

不要只說方法，還能說什么？

1、送窮

農(nóng)歷正月初六又稱馬日，在這一天要送窮，是中國(guó)民間一種很有特色的歲時(shí)風(fēng)俗。在中國(guó)各地還有自己的送窮辦法，各不相同。但寓意基本相同，都是在于送走窮鬼。反映了中國(guó)人民普遍希望辭舊迎新，送走舊日貧窮困苦，迎接新一年的美好生活的傳統(tǒng)心理。

2、啟市

按照中國(guó)習(xí)俗，初六是店鋪大開張的日子，放鞭炮象征著今

年的生意會(huì)紅紅火火，平平安安，大吉大利。舊時(shí)，老板和店員們會(huì)在這一天猛搖算盤，用秤桿敲打秤盤，讓店內(nèi)響聲一片，取“響響當(dāng)當(dāng)，大吉大利”之意。正月初六，在舊時(shí)是大小商家“開市”的日子，門板要貼上“開市大吉，萬(wàn)事亨通”的大培神汪紅對(duì)聯(lián)。

營(yíng)業(yè)前大放鞭炮，以示吉利。有的人家在初六開市前，找一個(gè)“全可人”來(lái)到各屋轉(zhuǎn)一下，嘴里說吉慶話，如“開市大吉、吉慶有瞎敏余、事事平安，多賺銀子多賺錢，金子銀子賺一炕”等。開市前忌諱外姓婦女到家里串門，等到“開市”以后，配仔所有春節(jié)禁忌即告結(jié)束，一切恢復(fù)如常，鄰里也可恢復(fù)串門交往。

今天，莊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：對(duì)爸爸或者媽媽說一聲“我愛你”。

回到家，寫完作業(yè)后。我就一直在房間里沉思：到底是說還是不說呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，往事又浮現(xiàn)在眼前：

那天下午下著暴風(fēng)雨。放學(xué)了，因?yàn)槲覜]帶雨傘，媽媽臥病在家，不可能來(lái)接我，我只好在學(xué)校門口避雨，等雨小一點(diǎn)再回家?？傻攘耸喾昼姡瓴粌H沒小反而越來(lái)越大了。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然看見了一個(gè)人向我走來(lái)。漸漸人影離我越來(lái)越近，??！那不是媽媽嗎？只見媽媽來(lái)到我身旁，撫摸著我的頭“月月，沒事吧，有沒有凍著？”淚水濕潤(rùn)了我的眼眶，媽媽生病了還冒著風(fēng)雨替我送傘，自己的病毫不關(guān)心卻對(duì)我噓寒問暖，我一下投進(jìn)了媽媽的懷抱：媽媽，我的好媽媽！

想到以前媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，我終于下定決心了，一定要對(duì)媽媽說“我愛你！”

“呤——”門鈴響了，一定是媽媽回來(lái)了，何不乘機(jī)會(huì)說呢。于是我趕忙去給媽媽開門。媽媽見到我笑嘻嘻的說：“月月，你回來(lái)啦！作業(yè)做好了嗎？”

我說：“恩，寫好了。”

“那我去做飯了?！眿寢尭吲d地拍了拍我的肩膀。

“媽媽，我有事對(duì)你說。”我見媽媽要走了急忙說。

“那你說呀?！?

“哦，媽媽，我…我…我想對(duì)你說，我…那個(gè)…那個(gè)，我今天想吃牛肉?！蔽抑е嵛崃税胩欤瑓s從嘴里擠出幾句答非所想的話。

“想吃就說嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦?！?

我急忙跑回房間，“啪”的一聲關(guān)上房門。責(zé)怪自己：哎，為什么總是說不出口呢？不就是說“我愛你”嗎？我怎么感覺這么難呢？不行，再不說就沒機(jī)會(huì)了。我趕忙從門縫往外看，媽媽正在炒菜，就在這時(shí)說吧。我像賊似的溜到媽媽面前，媽媽見我過來(lái)了就問“什么事??？”我低著頭紅著臉說“媽媽，我…我愛你?！眿寢屆业念~頭說“你沒事吧？是不是發(fā)燒了？”“沒有，媽媽，我愛你，是真心的。”我鼓起勇氣又說了一遍，只感覺心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽緊緊地抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”

吃晚飯時(shí)，媽媽總是不停地夾菜給我吃，飯吃到一半，媽媽突然問我“你怎么想起來(lái)說這個(gè)？”我說：“是老師布置的作業(yè)?！薄芭?，原來(lái)是這樣?！憋@然，媽媽有一點(diǎn)失望。我連忙說：“媽媽，別這樣嘛，子女愛父母是天經(jīng)地義的，對(duì)父母表達(dá)愛也是天經(jīng)地義的，就算老師沒有布置這項(xiàng)作業(yè)，我想這句話我也會(huì)說的?！薄罢娴模俊薄班拧眿寢層忠淮伪Ьo我。

就是查找有關(guān)作者的一些資料，有關(guān)這篇文章的資料。對(duì)一些句子做品味，把心得寫在旁邊。大概是這樣吧。
第一課，如果是人教版的，那就是《在山的那邊》 王家新
你就查查王家新是的簡(jiǎn)歷（不用長(zhǎng)）
比如在第二段“是的，我曾一次次的失望過……向前走去”寫出了作者永不言敗，永不放棄;“那雪白的海潮……心靈”寫出了海的樣子；“在不停地翻過……失望之后”寫出了作者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了海，等。
孩子，初中和小學(xué)是沒法比的，你一定要努力啊。初中三年是辛苦的，你一定能行。

我也覺得不必要啊，這么都只是你只靠預(yù)習(xí)是不行的，我在初二的暑假也想自己把初三的知識(shí)都自學(xué)一遍，但沒成功，有些難點(diǎn)必須要考老師的講解才有用哦。
而且你真的想要全都預(yù)習(xí)一遍的話，時(shí)間也不允許啊，我覺得把前面幾章預(yù)習(xí)一下就好了。盡管你全預(yù)習(xí)完了，后面的知識(shí)點(diǎn)還會(huì)忘，那干嘛還要累自己呢。
先把前幾章的預(yù)習(xí)一下，會(huì)增強(qiáng)你初三的學(xué)習(xí)興趣哦，一開學(xué)你就比別人更早進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)氛圍。

（同學(xué)，其實(shí)初三并不可怕，你也不用緊張哦，只要自己的態(tài)度端正了，你一定行的！以上是我剛作為初三畢業(yè)生的小小經(jīng)驗(yàn)，希望能幫到你哦?。?br/>
微笑得去迎接中考吧！！吼吼~~~

把C部分寫好，會(huì)讀會(huì)寫會(huì)背會(huì)表達(dá)

你們是什么教材的啊?我這個(gè)是蘇教版的

臺(tái)灣地震

當(dāng)?shù)卣痖_始的時(shí)候我正在購(gòu)物。一開始，我感覺到一陣輕微的震動(dòng)穿過我的身體。隨后我聽到一聲像雷一樣的巨響。購(gòu)物中心里的人們驚恐的望著對(duì)方，有一些人尖叫起來(lái)因?yàn)樗麄兎浅：ε隆?br>
隨后真正的響聲來(lái)了，像地底下的炸彈。地面開始震動(dòng)。人們向西面八方跑去，他們不知道要去哪兒。一些人跑出了購(gòu)物中心，我也盡力想跑到街道上去。當(dāng)玻璃碎片和磚塊掉下來(lái)的時(shí)候，人們更加瘋狂的跑著。隨后墻也開始倒下來(lái)。

最后，聲音和震動(dòng)結(jié)束了，我平靜下來(lái)并問我自己：“我真的還活著嗎？”我不敢相信一切都結(jié)束了。我的周圍一片黑暗，我看不到任何東西并且我不知道我的周圍是否有人，我甚至都不知道我在哪兒

“我陷入了困境?！蔽覍?duì)自己說，一絲恐懼掠過我的腦海，但我告訴我自己一定既然我還活著，我就應(yīng)該平靜下來(lái)

我大聲呼救，我想應(yīng)該會(huì)有人聽到，可是很長(zhǎng)時(shí)間都沒有人來(lái)。我告訴自己一定要活下去。我有一袋巧克力，但我知道我不能把它們都吃光，因?yàn)槲铱赡芤谶@里呆很長(zhǎng)時(shí)間

當(dāng)我突然聽到我的上方有聲音的時(shí)候我正在竭力尋找出路。我大喊著：“請(qǐng)幫幫我！我在這兒！”聲音消失了而我很害怕。后來(lái)我聽到了激動(dòng)的人們發(fā)出的聲音，他們正匆忙地搬開磚塊和石頭。最后，我見到了明亮的日光，我安全了



看在我一個(gè)字一個(gè)字打的份上選我吧！O(∩_∩)O