上課舉手的兒童故事

舉手回答問題怎么畫 上課舉手簡筆畫畫法

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孩子上課不愿舉手發(fā)言的原因

課堂上總有一些孩子很活躍、一些孩子很沉悶。接下來我整理了孩子上課不愿舉手發(fā)言的原因的相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

1、自信不足，怕回答錯誤

這種情況是最讓很多父母納悶的。明明孩子是懂的，但總是沒自信，即使心里有了答案，也不敢確定，即使確定了，也不敢舉手。父母說了，是這樣，老師批評了還是這樣。

2、師生有矛盾

我們經(jīng)常會聽到孩子對某個老師頗有言辭：“某某老師太可怕，上課總罵人”、“某某老師針對我，就批評我一個”、“我就不喜歡某某老師”之類的。也許，我們會覺得，小孩子鬧脾氣，過些日子就好。但是，師生矛盾如果不及時緩解，在青春期就可能進一步激發(fā)。

3、上課注意力不集中

很多被點到名的學生一站起來就是一臉的茫然，完全不知道老師說到哪里，總會小聲詢問旁邊的`同學或給其他身邊的同學打眼色，一看就是剛才沒聽課的。

4、重面子，不想犯錯

這個階段的孩子，不再視老師為權(quán)威，對老師的表揚、關(guān)注沒有太大的需求，這就讓孩子更愿意默默地思考，而不是舉手回答。如果孩子自尊心較強，那父母在發(fā)現(xiàn)孩子不舉手回答問題時，可以優(yōu)先考慮這種情況。

5、有舉手，只是老師沒提問

有的孩子是試過舉手回答問題，但老師幾次都沒點到他，也就漸漸地缺少舉手的興趣。而由于老師本身沒提問過他，自然也不記得他有舉過手，時間長了，就容易產(chǎn)生“某同學不主動舉手發(fā)言”的問題。