初中生怎么養(yǎng)成英語閱讀

一、激發(fā)學(xué)生英語閱讀興趣,提高學(xué)生閱讀的積極性興趣是最好的老師,這不僅是對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的鞭策,也是提高學(xué)生閱讀能力的有效途徑.本著“以人為本”的教育理念,積極培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在愉快情境中閱讀英語,是新時期英語教和學(xué)的和諧與創(chuàng)新的體現(xiàn).在英語課堂內(nèi),教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展,努力創(chuàng)造和諧、自然的課堂氛圍,激勵學(xué)生積極主動地參與課堂的各項活動,與老師進行良好的互動,從而達到提高學(xué)生閱讀水平的目的.在課外,教師要積極創(chuàng)造機會走進學(xué)生,了解學(xué)生的閱讀情況,幫助學(xué)生解決閱讀中的困難,對學(xué)生在閱讀過程中遇到的障礙進行分析并解決,這樣與學(xué)生之間的信任感加強了,對學(xué)生閱讀情況了解更充分了,學(xué)生的閱讀興趣也在不知不覺中增強了.比如,在考試結(jié)束后,及時找學(xué)生談心,有針對性地對學(xué)生試卷中不應(yīng)出錯的閱讀理解題目進行分析,讓學(xué)生通過與他人進行對比、分析,查出自身不足,并提出行之有效的閱讀策略.二、重視詞匯的積累在英語學(xué)習(xí)過程中,詞匯的積累是基本功,并且在閱讀中扮演著相當重要的角色.平時教科書中的基礎(chǔ)詞匯的識記與收集,是初中生學(xué)習(xí)詞匯的基本途徑.另外,課外讀物中的詞語鮮活、實用、現(xiàn)代氣息濃厚,如能將這些詞語也納入自己的“字典”,定能在英語閱讀中更上一層樓.因此,在進行課外讀物的閱讀時,可以讓學(xué)生將一些重要的詞匯,優(yōu)美的英語句子摘抄下來并盡可能記下來.學(xué)生經(jīng)過長期的積累,持之以恒就會增加詞匯量,這樣有利于減少閱讀障礙,提高閱讀速度,提高獲取有效信息的能力.此外,詞匯是人們對世界的認識的基礎(chǔ)載體,學(xué)生的詞匯知識多數(shù)來自于大量的閱讀,新學(xué)的詞匯如果沒有派上用場,便會削弱學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的積極性.教師在選擇閱讀材料時應(yīng)注重選取含有最新詞匯的文章,緊跟時代步伐,貼合學(xué)生的生活實際,這樣能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的最新詞匯,極大程度上滿足學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯的心理需求,使學(xué)生獲得學(xué)有所用的成功感.三、設(shè)計閱讀任務(wù),強化閱讀訓(xùn)練在初中英語教學(xué)中,每一個話題都有一個閱讀訓(xùn)練,其設(shè)計主旨在于提高學(xué)生利用英語閱讀獲取信息、解決問題的能力.在這個閱讀訓(xùn)練中,教師可以根據(jù)文章內(nèi)容設(shè)計問題,讓學(xué)生搶答,或者進行話題討論.在初中英語教科書中,每個話題的sectionc中都設(shè)計了閱讀文章.教師可以在學(xué)生預(yù)習(xí)前設(shè)計好問題,讓學(xué)生帶著問題去預(yù)習(xí)這篇文章.在教學(xué)這篇文章時,訓(xùn)練學(xué)生通過主要的詞匯復(fù)述文章內(nèi)容.學(xué)生在討論中獲得了用英語交際的真實感受,真正發(fā)揮了英語的教育功能.四、要善于應(yīng)用閱讀技巧.提高閱讀效率首先,要重視文章的題目和文章的首句及結(jié)構(gòu).因為文章的題目就是文章的意圖,文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開.首句是文章的導(dǎo)人部分,點明作者寫文章的意圖、背景等.其次,培養(yǎng)巧妙的猜詞能力.有些人在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典.應(yīng)鼓勵學(xué)生利用學(xué)過的知識和技巧,根據(jù)所讀文章的上下文去猜測新詞的詞義.第三,培養(yǎng)獨立的分析能力.對難度稍大的問題要在反復(fù)精讀短文的基礎(chǔ)上,認真分析,找出答案.根據(jù)提出的問題劃出短文中與之有關(guān)的句子,以便正確解出問題的答案.如果學(xué)生掌握了這些閱讀技巧就如虎添翼,基本具備了獨立閱讀的能力,在今后的閱讀中將會受益匪淺.五、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣學(xué)生的閱讀習(xí)慣是在英語學(xué)習(xí)中慢慢的形成的,需要教師耐心地引導(dǎo),是一個漫長的過程.首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生平時自覺閱讀的良好習(xí)慣——預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)課文是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提高閱讀能力的一條有效途徑.學(xué)習(xí)課文的目的是培養(yǎng)學(xué)生獲取新詞匯信息的能力,如果預(yù)習(xí)自學(xué)的方法得當,就能逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,從而為提高閱讀能力打下良好基礎(chǔ).初中英語教材中的課文,大多是妙趣橫生的小故事并且圖文并茂,自學(xué)起來不是負擔,而是一種樂趣.因此學(xué)生在老師教授課文之前,應(yīng)該自覺地先預(yù)習(xí)課文,依照預(yù)習(xí)目標反復(fù)閱讀課文,做到：上新課前先學(xué)習(xí)好生詞和短語,理解課文大意；找出文章的疑點、難點；針對提出的問題找出答案和重點句.

1、堅持鼓勵教育。要堅持鼓勵孩子不斷去學(xué)習(xí)，鼓勵式的教育會讓兆野鎮(zhèn)脊運孩子更為自信，也會更讓孩子激起學(xué)習(xí)的愿望。

2、閱讀和識字相結(jié)合。孩子學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該把閱讀和識字有效的結(jié)合起來，閱讀和識字不是割裂的關(guān)系，它是一種滾雪球的學(xué)習(xí)方式，滾動發(fā)展的關(guān)系，識字促閱讀，閱讀帶識字，而想要利用好滾雪球的學(xué)習(xí)方式建議按照“學(xué)閱讀”的方式去踐行，這樣能最族粗大程度提高學(xué)習(xí)效率。

1、閱讀能讓孩子擁有獨立思考的能力。閱讀能提供豐富和多元的知識，讓孩子能夠在充實精神世界的同時獲得全新的“精神食糧”。長期的閱讀，能讓孩子具有批判性思維，并且在生活方面更加有獨立的思想，做事也會更加有層次，并且能夠多角度思考自己的生活，從而擁有獨立思考的能力。
2、閱讀能夠充實孩子的內(nèi)在。“讀萬卷書，行萬里路”，從書中學(xué)習(xí)到的知識懂得學(xué)以致用，內(nèi)化為自己的東西，這也是屬于自己的本領(lǐng)。從書中學(xué)習(xí)到的知識，在未來的學(xué)習(xí)中都將有用武之地?；沤裰型鈨?yōu)秀人士的智慧與經(jīng)驗為自己的東西，不斷充實自己的內(nèi)在，成為一個真正有深度的人。
3、閱讀能夠適當解壓。2009年的一項科學(xué)研究表明，30分鐘的閱讀具有與30分鐘瑜伽相似的解壓效果。不僅如此，閱讀還能作為孩子休閑娛樂的工具，在精力高度消耗時，能夠使身心得到放松的效果。孩子在繁忙的學(xué)業(yè)生活中，抽出時間讀一本好書，也能為生活添上濃墨重彩的一筆。
4、閱讀能夠維系家庭關(guān)系。家長在為孩子讀讀物的同時，不僅可以傳遞閱讀的好處，還可以與孩子進行互動。在閱讀中分享讀書的心得，相互交流共同討論，能夠促進親子之間感情升溫，從而維系家庭關(guān)系和睦。
5、閱讀能夠培養(yǎng)個人能力。閱讀能夠帶來的好處有太多太多，愛閱讀的孩子在聽、說、讀、寫方面，要大大強于不愛閱讀的孩子。在閱讀中欣賞到的優(yōu)美語言，掌握語言文字的能力，擁有較強的語言溝通能力，都為孩子的寫作能力奠定了堅實基礎(chǔ)。多方面的閱讀涉獵，不僅能在未來學(xué)習(xí)中派上用場，還能培后協(xié)調(diào)溝通能力。

66 B. There weren’t enough bedrooms

67 B. Mrs Brown

2個考的是一個點就是臥室的數(shù)量，廣告中沒有提到花園，所以66只能選B。因為沒有提到花園，而Mrs Brown需要4個臥室，而廣告的房子是3個 所以67選B

68 C.She thinks the job would be full of fun 文中提到She thinks it’s an exciting place所以選C

69 A.The business of the restaurant is not so good 文中for busy restaurant意思是繁忙的旅館，需要招周末和晚上的鐘點工，并不是生意不好

70 C. School stops too late 文中說球隊招新是在下午3點，而TOM的放學(xué)時間是在half past three 即3點半，所以選C

我的感想：生活中，只有人在最需要幫助的時候，往往才能體會愛心的含義，知道世界的溫暖，而在他不需要幫助的時候，他人小小善意的舉動，往往也不會去在意，也根本放不在心上，生活之中，往往因為了人自己的想法與虛榮心，而使這個世界變得逐漸黑暗，體會不到生活之中的美好與人情世故的溫暖。

66.It means we should live to protect the environment.
67.Three steps.
68.instead of/或者：rather than
69.It is not difficult
70.Her toy bear.

1.火箭發(fā)射起飛進入登月軌道的過程。

2.時間，（ 檢查并發(fā)出點火指令 ）——點火發(fā)射——火箭加速——（ 第一級火箭自動脫落 ）——（ 第二級火箭自動脫落 ）——第三級火箭發(fā)動機啟動——（ 進入登月軌道 ）

3.不矛盾，針對整個太空來說，飛船是渺小的，太空是廣袤靜寂的，飛船在逐漸失去地球引力的狀況下，在太空的飛行給人的感覺就是緩緩的。

初二必讀書目有如下：
1、《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。羨知該文的前半部分主型銷要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。
2、《阿甘正傳》《阿甘正傳》是美國作家溫斯頓·葛魯姆創(chuàng)作的長篇小說。該書以荒謬的風格，通過傻子阿甘的視角，反諷美國的社會問題。透過阿甘的眼睛，也讓我們看到了世態(tài)的險惡復(fù)雜與庸俗市儈，而更覺人性真誠的可貴。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼卜派游鐵戰(zhàn)士。
4、《老人與海》該作圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的，但他身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡。
5、《名人傳》這本書也非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之立大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

你想的也是正常的，只是，外國人和中國人的思維方式不一樣，所以說到底還是沒有把文章理解透徹。所以，以后你做閱讀，要多讀幾遍，把文章內(nèi)容理解透徹了，再做問題，就差不多了

1。①B

② A

2。D

3。D

4。①烏篷船是紹興的一大特色，有其歷史淵源②暗示幾代人的不同生活

5。而是兩岸的新貌和游人的歡笑。