初三怎樣提升英語(yǔ)閱讀

可以幫你提高啊。

提升孩子閱讀理解能力
這要讓孩子多參與閱讀，多去理解，要有這樣的訓(xùn)練
比如你可以通過(guò)讓孩子進(jìn)行閱讀，并讓他講解給你聽，你要多夸獎(jiǎng)他能理解的東西，在這種情況下，他會(huì)自發(fā)的，多理解一些東西，而且也愿意多去閱讀，這樣就能讓他主動(dòng)的提高閱讀理解能力了

1, C stay at home 待在家
2，D 該句翻譯為：有時(shí)我喜歡散步或者踢足球
3，C 在工作日，或是在周末都用at; 補(bǔ)充一點(diǎn)，on是指在具體的某一周，或者周末
4, A 這是根據(jù)語(yǔ)境，別的詞都不合適
5， D 前文提到了農(nóng)場(chǎng)，別的都沒(méi)提到
6，C 這句翻譯是:但農(nóng)場(chǎng)有很多需要做的事情
7，B look after照料，照顧 后邊有說(shuō)給動(dòng)物喂食物，所以前邊應(yīng)該是照料
8， D 在田野上用介詞on
9，D 工作一天又餓又累，常識(shí)哦
10，C

希望能看一下各題的解答哦~~
小升初，題目不簡(jiǎn)單呢~
good night~~

小升初統(tǒng)一考試的英語(yǔ)試卷閱讀難度不大，但是如果想讓孩子考入重點(diǎn)中學(xué)的話，參加重點(diǎn)中學(xué)內(nèi)部點(diǎn)招考試英語(yǔ)閱讀有一定的難度，他們比較重視的是英語(yǔ)閱讀和作文部分的考察。建議專項(xiàng)重點(diǎn)訓(xùn)練一下

26.D 27.C 28.B 29.B 30.C 31.D 32.C 33.B 34.B 35.A
上星期，我向一些學(xué)生問(wèn)了關(guān)于飾品的問(wèn)題，我給每個(gè)人出示了六件東西，并且詢問(wèn)了他們對(duì)每件東西的看法。其中的一些回答很有趣，下面是他們喜歡和不喜歡的東西。杰克斯密斯喜歡鑰匙鏈，他的朋友杰瑞說(shuō)他不能忍受圍巾，“那是給媽媽的！”他說(shuō)。威廉姆斯喜歡錢包，他的同班同學(xué)吉納喜歡表，他最好的朋友安娜對(duì)表毫無(wú)感覺(jué)，她真正喜歡的是太陽(yáng)鏡，杰瑞也喜歡太陽(yáng)鏡，最酷的東西是皮帶，每個(gè)人都喜歡。

這道題相當(dāng)于是完型填空吧，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)真不算簡(jiǎn)單。不過(guò)現(xiàn)在的牛孩兒太多了。

多讀多寫多理解

　　提高英語(yǔ)閱讀理解能力，需要平時(shí)多加練習(xí)，英語(yǔ)閱讀理解每天至少練習(xí)一篇。

　　英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。

　　做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

提高英語(yǔ)閱讀理解能力，需要平時(shí)多加練習(xí)，英語(yǔ)閱讀理解每天至少練習(xí)一篇。

英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：通過(guò)快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對(duì)應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后，可以快速的對(duì)文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取，提高做題效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)可節(jié)約大量的時(shí)間，做到游刃有余。

做英語(yǔ)閱讀理解的時(shí)候要注意：閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

許多的初三學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，都對(duì)英語(yǔ)閱讀理解的部分比較頭痛，因?yàn)殚喿x理解不僅考驗(yàn)英語(yǔ)單詞的部分，同時(shí)還對(duì)初三學(xué)生的英語(yǔ)閱讀水平有著挑戰(zhàn)，下面是我整理的做英語(yǔ)閱讀理解題的方法。

大量閱讀、整體閱讀
1、初三學(xué)生選一些你感興趣，且不需要經(jīng)常查詞典也能看懂的英語(yǔ)書;訂一份英語(yǔ)報(bào)紙，既讓你獲取里面時(shí)尚的閱讀信息，又讓初三學(xué)生體驗(yàn)到英語(yǔ)閱讀給你帶來(lái)的快樂(lè);看一些開闊視野、提高知識(shí)水平的英語(yǔ)電視節(jié)目等。

推薦閱讀： 英語(yǔ)做閱讀理解的技巧

2、初三學(xué)生們常碰到這樣的情況：英語(yǔ)閱讀理解句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。首先，要重視英語(yǔ)閱讀理解文章的標(biāo)題和文章的首句，因?yàn)槲恼碌臉?biāo)題或首句就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開的;其次，文章的結(jié)尾句往往是這篇文章的結(jié)論或作者寫這篇文章的用意所在;再次，初三學(xué)生善于標(biāo)注英語(yǔ)閱讀理解文章關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設(shè)計(jì)的。
認(rèn)真逐題作答
初三學(xué)生看完短文后，對(duì)整篇英語(yǔ)閱讀理解短文的內(nèi)容有了大致的了解，然后馬上看后面的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去找答案。如果屬于客觀信息題，初三學(xué)生就可直接在英語(yǔ)閱讀理解短文中找到出處。如果是主觀判斷題，則應(yīng)迅速再讀全文，仔細(xì)分析思考，將近似的答案對(duì)照原文反復(fù)比較，推敲，選出最佳答案。

仔細(xì)校對(duì)所選答案。初三學(xué)生做完所有英語(yǔ)閱讀理解題目后，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤。如果有拿不定主意的答案，不要隨意更改。一定要從原文中找到依據(jù)，方可更正。
要注意平時(shí)詞匯的積累
詞匯的積累是每一個(gè)初三學(xué)生必須面臨的巨大工程。記單詞最好的方法是多讀些自己感興趣的英語(yǔ)原著，先去猜詞的意思，實(shí)在猜不出的時(shí)候再查字典，這樣對(duì)單詞的印象就極為深刻，不容易忘記。這比初三學(xué)生拿著單詞本背單詞效果要好的多。

英語(yǔ)閱讀理解細(xì)節(jié)題用快速閱讀法。有些細(xì)節(jié)題，比如which of the following sentence is nou true?對(duì)于這類題則快速跳閱文章，找到相關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)核對(duì)比較，直到找到正確答案。

以上就是我對(duì)英語(yǔ)閱讀理解這個(gè)英語(yǔ)版塊整理出來(lái)的學(xué)習(xí)方法，想要提高英語(yǔ)閱讀理解說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，但是說(shuō)難也難，從根本上來(lái)說(shuō)離不開初三學(xué)生的堅(jiān)持與努力。