在家制造氛圍英語作文初二

如何創(chuàng)造閱讀氛圍

你們知不知道如何創(chuàng)造閱讀氛圍嗎？孩子是否喜歡讀書，其實在很大程度上，取決于家庭的學(xué)習(xí)氛圍，那么如何創(chuàng)造閱讀氛圍呢？下面就和我們一起來看一看了解一下如何去創(chuàng)造閱讀氛圍吧。

1、高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覀兒芏嗳硕颊J同多閱讀課外書可以汲取課外知識，豐富寶寶對外界的認知，拓展寶寶的視野，開闊他們的胸襟，所以在家中專門為寶寶留了一間小房間當(dāng)她的書房。里面準(zhǔn)備了為她量身定做的書桌和小椅子，小書柜，還有她自己挑選的卡通小臺燈。一張全家福放在小書桌上，幾個小玩具放在小書柜旁，家庭特有的溫暖氣息就會悄悄溢出，這樣，就為寶寶提供了一個安靜，舒適可閱讀的環(huán)境，寶寶也就能在屬于自己的閱讀小天地中自由的享受閱讀的快樂。

2、小書柜的第一層為寶寶準(zhǔn)備了一些現(xiàn)階段適合寶寶閱讀的故事書，動物故事書，連環(huán)畫，寓言，注音版的中外名著，例如《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》等，這些書放在她觸手可及的地方，這樣有助于寶寶自主的選擇圖書。第二層放了一些工具書，有《成語大字典》，《新華字典》等，第三層則擺放了一些名人傳記，例如《假如給我三天光明》等勵志讀物，雖然目前她可能無法獨立閱讀，但相信不久的將來她就可以自己閱讀，并且有自己的思考及認知。在每次讀完書的時候，讓寶寶及時將書物歸原處，養(yǎng)成愛護圖書和看完圖書后物歸原處的良好習(xí)慣。

3、一家三口一起讀書，是最好的創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍的方法之一，這樣做不僅有助于寶寶的語言表達能力，認知能力的發(fā)展，更重要的是為爸爸媽媽創(chuàng)造了與寶寶溝通的機會，使寶寶的心靈得到更多關(guān)愛，讓彼此的情感更加親密。因此每天再忙，我都會抽出一些時間陪寶寶一起閱讀。在閱讀活動中，需要培養(yǎng)寶寶一些好的閱讀習(xí)慣和閱讀規(guī)則，爸爸媽媽自身良好的閱讀習(xí)慣對寶寶有潛移默化的影響，你自身的行為比你的言語更有說服力。如果寶寶看見你總是在讀書看報，他們也很快就會效仿你。在陪伴寶寶讀書的過程中，我會讓寶寶圈點一些好詞好句。隨著寶寶年齡的增長，我還會讓寶寶寫一些摘錄讀后感，讓寶寶有自己的感受。

一、注重言傳身教。

家長如果想讓自己的孩子愛上讀書，那么，首先就是要給孩子做出良好的示范，這種示范作用是非常有效果的，孩子會效仿大人多讀書。

二、減少不良因素干擾。

孩子在閱讀的時候，一定要保證孩子的閱讀環(huán)境，讓孩子能夠在一個安靜的環(huán)境中進行閱讀，增強孩子抗干擾的能力，提高攝取知識的`能力。

三、善于溝通交流。

在看完一本書以后，家長可以領(lǐng)著孩子坐下來消化一下，分析一下書中的情節(jié)和人物特征，總結(jié)一下書中講述的道理，有利于我們成長和進步。

四、獨立的閱讀空間。

如果家庭條件允許的情況下，我們盡量給孩子布置一個獨立的閱讀空間，盡量遠離嘈雜的地方，盡量讓孩子免受一些噪音的干擾才行。

五、讓家庭成員平等相待。

學(xué)會和孩子做朋友，學(xué)會和孩子良好溝通，這樣才能營造出和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。不要讓孩子在壓迫之下讀書，而是在一種平等的環(huán)境下讀書。

六、讓孩子體會讀書的快樂。

讀書本身就是一種樂事，孩子可以在讀書的過程中找到靈感，學(xué)習(xí)知識，獲得快樂，所以，不讓把讀書變成一種負擔(dān)，這樣才能和諧進步。

七、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

每天應(yīng)該定時閱讀，比如，我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀半個小時或者一個小時，持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，時間長了就會自主閱讀，再不用督促。

都知道父母的言傳身教對孩子特別重要，尤其是在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上。那作為家長，我們該如何營造家庭讀書氛圍呢？以下是我的建議：

首先，父母自己成為愛讀書的人。很多家長看到孩子不讀書非常生氣，但自己卻每天刷手機，這不是很諷刺嗎？想讓孩子成為什么樣的人，最簡單的方法就是自己帶頭成為那樣的人。從今天起，除了必要的工作處理之外，學(xué)會放下手機。拿起久違的書本，細細的讀下去。孩子看到爸爸媽媽對閱讀這么感興趣，也一定會躍躍欲試的。

其次，在家里開辟舒適的閱讀空間。閱讀是需要儀式感的，最好在家里布置一個小小的讀書角。配上舒適的桌椅和柔和的燈光。孩子和大人在一天的忙碌之后，一起抽出一塊時間坐下來享受閱讀的樂趣。閱讀間隙，還可以和孩子一起討論看的書籍。在這個空間里，有書香的陪伴，也有高質(zhì)量的親子時光。

另外，可以多帶孩子去和書有關(guān)的地方逛逛。書店，圖書館，書吧等等，這些書籍林立的地方，可以為孩子打開閱讀的大門。看到一排排的書籍，遇到一個個愛讀書的小伙伴，都可以激發(fā)孩子的閱讀積極性?，F(xiàn)在很多圖書館還會邀請作家來介紹自己的作品，多帶孩子參與一下，一定可以極大的提高他們的閱讀動力。

最后，讓孩子有選擇書籍的自主權(quán)。很多時候，孩子不喜歡讀書，是不喜歡爸爸媽媽逼著自己讀書。而如果讓他們自己決定看書的種類，則會讓他們重新找到讀書的興趣。所以，可以規(guī)定一個范圍，找到適合孩子閱讀的一系列書，然后把最后的選擇權(quán)交給他們，讓他們自己選。

希望每個孩子都能在書香中健康快樂的長大！

都知道父母的言傳身教對孩子特別重要，尤其是在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上。那作為家長，我們該如何營造家庭讀書氛圍呢？以下是我的建議：

首先，父母自己成為愛讀書的人。很多家長看到孩子不讀書非常生氣，但自己卻每天刷手機，這不是很諷刺嗎？想讓孩子成為什么樣的人，最簡單的方法就是自己帶頭成為那樣的人。從今天起，除了必要的工作處理之外，學(xué)會放下手機。拿起久違的書本，細細的讀下去。孩子看到爸爸媽媽對閱讀這么感興趣，也一定會躍躍欲試的。

其次，在家里開辟舒適的閱讀空間。閱讀是需要儀式感的，最好在家里布置一個小小的讀書角。配上舒適的桌椅和柔和的燈光。孩子和大人在一天的忙碌之后，一起抽出一塊時間坐下來享受閱讀的樂趣。閱讀間隙，還可以和孩子一起討論看的書籍。在這個空間里，有書香的陪伴，也有高質(zhì)量的親子時光。

另外，可以多帶孩子去和書有關(guān)的地方逛逛。書店，圖書館，書吧等等，這些書籍林立的地方，可以為孩子打開閱讀的大門?？吹揭慌排诺臅龅揭粋€個愛讀書的小伙伴，都可以激發(fā)孩子的閱讀積極性?，F(xiàn)在很多圖書館還會邀請作家來介紹自己的作品，多帶孩子參與一下，一定可以極大的提高他們的閱讀動力。

最后，讓孩子有選擇書籍的自主權(quán)。很多時候，孩子不喜歡讀書，是不喜歡爸爸媽媽逼著自己讀書。而如果讓他們自己決定看書的種類，則會讓他們重新找到讀書的興趣。所以，可以規(guī)定一個范圍，找到適合孩子閱讀的一系列書，然后把最后的選擇權(quán)交給他們，讓他們自己選。

希望每個孩子都能在書香中健康快樂的長大！

營造良好的氛圍其實在我們教學(xué)當(dāng)中，常用教師采用的情景創(chuàng)設(shè)一般采用復(fù)習(xí)，引入或者是故事引入或者是歌曲等引入，然后為學(xué)生營造一個良好的氛圍，讓他們在這個文中感知 同時讓他們懂得良好的氛圍對他們學(xué)習(xí)成長都非常的有利 所以教師通過這種方式為學(xué)生成長提供一定的基礎(chǔ)?