初三英語詞匯提高

建議你去新華書店買一本“星火”的詞匯書，很管用的，書編得也很好。

個人認(rèn)為：解鈴還需系鈴人。 增加詞匯量，主要靠自己平時的積累：換句話說，就是平時多點接觸，聽、說、讀、寫； 勤于苦讀，可以培養(yǎng)自己對英語的興趣，學(xué)學(xué)英語歌，看英文片，或是英文書，等等。 以上意見，僅供參考。

你可以買新東方的詞匯，四級詞匯，掌握了基本就夠了2000個詞匯量，可以進(jìn)行基本對話和四級考試了，挺好的。

詞匯聽不懂，英語聽力怎么提高分?jǐn)?shù)。單詞最重要了。

怎么發(fā)給你呢‘

　　從心理學(xué)的角度看，只有學(xué)生感興趣的東西，他們才會積極開動腦筋，認(rèn)真思考，并以快捷有效的方法獲取必要的知識。因此，在備課時教師應(yīng)多加思考，對不同的內(nèi)容、不同的學(xué)生采取不同的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
　　1. 利用電教手段創(chuàng)設(shè)情景，增強氣氛。比如，在學(xué)習(xí)必修1第四單元Earthquakes(地震)時，就可以利用多媒體播放相關(guān)的圖片、錄像、VCD等，學(xué)生通過聲像了解地震發(fā)生時的可怕情景，讓學(xué)生有身臨其境的感覺，增加對地震的認(rèn)識和了解，進(jìn)而幫助學(xué)生更好地理解課文。
　　2. 還可以組織各類競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，開展單詞接龍競賽，組織朗讀比賽，或者結(jié)合課文情境編排情景劇，唱英文歌等。

1.詞匯量的擴大，你知道你自己英語不行，你千萬就要好好努力，而詞匯量的擴大是最簡單提高成績的辦法，你用兩三個月每天背兩三個小時應(yīng)該可以把詞匯背下來，不要說什么你記性不好之類的，都是借口，背到你想吐那就對了。詞匯擴大是你學(xué)好英語的基本
2.聽力，每天掛著耳機在耳朵上，如果有一天你夢中出了英語，就差不多了。
3.你有很好的英語環(huán)境，多練就是了，不要怕丟臉、
所以只要花苦功夫就一定能學(xué)好，千萬不要給自己找借口，什么我學(xué)不會啊，我記性不好啊之類的，只是功夫不到，漢語這么難你都能搞定嘛。，
還有，給你個英語培訓(xùn)機構(gòu)的網(wǎng)站，有時也可以抽時間去學(xué)習(xí)，里面有一些學(xué)習(xí)方法，
口語大全，聽力，視頻等，多看無妨。一定要培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，這樣才能堅持下去。

1、給孩子制作標(biāo)簽：想讓孩子多學(xué)些詞語，除了經(jīng)常說，也要給孩子看。在孩子對名詞的基本理解的基礎(chǔ)上，不妨使用標(biāo)簽，這樣孩子就學(xué)會了這個詞是屬于哪一類。比如把孩子的玩具被分為不同類放入相應(yīng)的箱子，在箱子上貼上標(biāo)簽，如積木、娃娃、汽車、書籍等。

　　2、多對孩子使用描述性的詞語：孩子每天聽到的話越多，就越能學(xué)習(xí)、吸收并最終自己使用。大家在日常談話中盡量使用各種描述性的詞語。比如在描述某一物品時，嘗試使用不尋?；騽?chuàng)造性等詞。這些詞現(xiàn)在可能是孩子無法理解的，但在適當(dāng)?shù)恼Z境中使用，孩子比較容易理解。

　　3、陪孩子一起朗讀：在生活中多給孩子朗讀故事，亦或是兒歌，可以培養(yǎng)孩子對文字、詞匯和語言的感覺，并增加詞匯量。在故事情節(jié)的幫助下，使孩子自然而然地領(lǐng)會詞匯的含義和用法，這是最好的學(xué)習(xí)方式。同時要讓孩子接觸各種風(fēng)格的文字，尊重和保留原來的用詞，能幫助孩子接觸到更多的新詞匯。

　　4、引導(dǎo)孩子多說話：父母和孩子在一起的時間，如果多說話，孩子就會更快、更多地學(xué)到口語交流的技能。多說話是建立在高質(zhì)量的基礎(chǔ)上的。父母在對孩子說話時，一定要注意語言的準(zhǔn)確性，并且要及時糾正孩子的不恰當(dāng)用語.這對孩子學(xué)習(xí)語言是非常重要的。

詞匯量提高方法如下：

一、大量閱讀法

閱讀是提高詞匯量最有效的途徑。我們經(jīng)常會看到許多英語專業(yè)的學(xué)生整日抱著牛津字典，從A背到Z。而這種方法效果究竟是否顯著，至今仍需考證。不過，閱讀書籍或雜志，對個人詞匯量的穩(wěn)增可謂有利無害。

二、聽學(xué)模仿法

通過與人交談學(xué)習(xí)新詞匯。大家可以想想，2-3歲的孩子是怎樣學(xué)習(xí)語言的。當(dāng)然，聽學(xué)的方法是否有效還取決于你是在和誰交談。請與那些接受過良好教育的牛人為伍吧。此外，觀看有趣的演講，在學(xué)校里嘗試著上等級稍高的外語課程也是不錯的選擇。

三、速寫記憶法

閱讀和聽力使你接觸新鮮詞匯。一旦有人使用了你不熟悉的單詞，或是閱讀過程中，你遇到新詞，請迅速記下來。

四、查詞聯(lián)想法

每當(dāng)你聽到或讀到新詞，你應(yīng)該試著通過上下文來猜測單詞的意思。記下單詞的讀音同樣非常重要，這里，只需要用你自己熟悉的方式記錄就可以。何況，目前在線字典均配有單詞發(fā)音，點擊單詞旁邊的小喇叭，大聲跟讀幾遍，直到會讀為止。

五、趁熱打鐵法

剛學(xué)會的新詞，千萬不要把它爛在肚子里。學(xué)完后，應(yīng)想盡辦法使用。中國人學(xué)習(xí)外語的誤區(qū)就在于不擅長運用。不難發(fā)現(xiàn)，外國人學(xué)習(xí)中文時，即便她們剛學(xué)會一句簡單的謝謝，也會脫口而出，立即將其運用到實際生活中。