今古傳奇武俠版2016在線閱讀

總結(jié)： 哲人說(shuō)：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天 今天 明天。 昨天今天明天，構(gòu)成了時(shí)光的年輪，組成了人生的“三步曲” 忘懷昨天的人，不會(huì)珍惜今天，虛度今天的人，也不會(huì)重視明天。思索昨天，會(huì)使你變得深沉；把握今天，會(huì)使你變的充實(shí)；展望明天，會(huì)使你心腦變得更開(kāi)闊 ，目光變的更遙遠(yuǎn)。 但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無(wú)為而嘆息，那么明天又會(huì)為今天的一事無(wú)成而悲傷；同樣，如果只是躺在對(duì)明天的幻想中過(guò)日子。那么，明天帶給你的只能是又一次失望。 昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現(xiàn)實(shí)中的一分一秒，勝過(guò)沉湎于夢(mèng)中的十年百年。 聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。 一個(gè)有意義有價(jià)值的人生，應(yīng)該是：無(wú)愧無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心靈，快樂(lè)地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。

2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的心理行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輕音樂(lè)、小椅子布置的小樹(shù)林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志

從不同的班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。

活動(dòng)過(guò)程：

一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍（播放輕緩的音樂(lè)）

伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。

老師配樂(lè)解說(shuō)：

“讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂(lè)來(lái)到我

們中間吧?！?br/>
“早上，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服！”

“爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師也愛(ài)我！我，是個(gè)快樂(lè)的孩子！”

（請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛）

二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流

小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。

1、師幼認(rèn)識(shí)

2、幼兒游戲，相互認(rèn)識(shí)

（1）討論：怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？

你是打算什么去泰山

這是詩(shī)句嗎？

參考答案：
1. (1)他的頹廢不求上進(jìn) (2)他與父親在工地上的交談(2分)
2. (1)神態(tài)描寫，表現(xiàn)了他因擔(dān)心父親責(zé)怪而不安與惶恐心理，對(duì)父親的愧疚與自責(zé)。(2分)
(2)景物描寫、比喻。形象的寫出 了火車上的悶熱，表現(xiàn)了他內(nèi)心的煩躁不安，為下文父親工作艱辛下伏筆。(2分)
3. 寬厚慈愛(ài) 吃苦耐勞 教子有方 望子成龍(2分)
4.父親艱辛的勞作、寬厚的胸懷感化了不求上進(jìn)的他，讓他突然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路。(3分)
5.C(3分)

可以理解為“這個(gè)小城里發(fā)生的故事很多,說(shuō)明小城古老,充滿喜樂(lè)”或者“一個(gè)叫小城的人人生比較坎坷或比較有趣,他的故事有很多”或者“有關(guān)于小城的故事有很多,可指人或地名“

哪里可以查到鄂物卜數(shù)高2016錄取分?jǐn)?shù)線
1、2016年高考招生計(jì)弊賣劃還沒(méi)有最后確定，暫時(shí)無(wú)法知道一本招生人數(shù)。
2、今年一本院校在陜招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生，實(shí)行國(guó)家、地方、高校三大專項(xiàng)招生計(jì)劃，將使更多的農(nóng)村貧困學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入名校學(xué)習(xí)。三項(xiàng)計(jì)劃要求報(bào)考考生必須參加今年高考報(bào)名；本人具有戶籍所在縣（區(qū)）高中連續(xù)3年學(xué)籍，并在學(xué)籍注冊(cè)高中實(shí)際就讀滿3年。同時(shí)本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人需具有對(duì)應(yīng)計(jì)劃實(shí)施范圍區(qū)域規(guī)定的連續(xù)3年以上戶籍（具體要求可登錄陜西招生考試信息網(wǎng)查詢）。
國(guó)家和地方計(jì)劃報(bào)考志愿，將單設(shè)批次，采用梯度志愿模式并單獨(dú)填報(bào)。國(guó)家計(jì)劃錄取批次設(shè)置為單設(shè)本科A段，安排在本科提前批結(jié)束后、本科一批開(kāi)始前投檔錄取。錄取批次設(shè)置為單設(shè)本科B段，安排在本科提前批及單設(shè)本科A段結(jié)束后、本科一批開(kāi)始前投檔錄取。上述兩計(jì)劃按照招生計(jì)劃和考生志愿由高分到低分投檔，依據(jù)考生成績(jī)和專業(yè)志愿順序錄取，國(guó)家計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校在陜錄取批次的最低控制分?jǐn)?shù)線，地方計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于本科一批最低控制分?jǐn)?shù)線。兩計(jì)劃錄取分?jǐn)?shù)線上生源不足時(shí)，采取征集志愿補(bǔ)充。
經(jīng)征集志愿罩首仍然未完成的計(jì)劃適當(dāng)降分征集志愿錄取。 高校專項(xiàng)計(jì)劃將在高考成績(jī)公布后，獲得入選資格的考生單報(bào)志愿，單獨(dú)投檔錄取，錄取結(jié)果在陜西招生考試信息網(wǎng)公示。高校專項(xiàng)計(jì)劃錄取在高校自主招生錄取之后進(jìn)行。