透視高手有聲小說(shuō)105

105℃的蒸餾水是阿肆的一首歌。

這是水滸傳的英文翻譯
105個(gè)男人和3個(gè)女人的故事

《水滸傳》，它所講的就是105個(gè)男人與3個(gè)女人的故事，是那些外國(guó)人翻譯出來(lái)的。

耐火的溫度等級(jí)

喜歡京劇、黃梅戲和其它地方戲居多

各行其是：各自按照自己以為對(duì)的去做。
耿耿于懷：對(duì)某些事總記在心里，形容心存怨恨。（一般指自己對(duì)某些事不滿(mǎn)）
功敗垂成：在快要成功的時(shí)候遭到失敗。（多含惋惜意）
狗尾續(xù)貂：泛指以壞續(xù)好，前后不相稱(chēng)，多指文藝作品。
孤注一擲：把所有的錢(qián)一下子投做賭注，企圖最后得勝。比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來(lái)冒一次險(xiǎn)。
瓜田李下 經(jīng)過(guò)瓜田，不彎下身來(lái)提鞋，免得人家懷疑摘瓜；走過(guò)李樹(shù)下面，不舉起手來(lái)整理帽子，免得人家懷疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方。
刮目相看：用新的眼光來(lái)看待。
掛一漏萬(wàn)：形容列舉不全，遺漏很多。
管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水，比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)短淺。 光天化日：比喻大家看得很清楚的地方。
鬼斧神工：形容技藝的精巧，似非人工之能為。（形容人工技藝的精巧）
含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的要點(diǎn)和精神。
汗牛充棟：形容書(shū)籍極多。汗牛，牛累得出了汗。充棟，堆滿(mǎn)了屋子 皓首窮經(jīng)：皓首，白頭，鉆研經(jīng)典到老
厚積薄發(fā)：長(zhǎng)期積累，突然暴發(fā)。
虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視。
怙惡不悛：一貫作惡，不肯悔改。

戴姆勒（1834一1900）德國(guó)機(jī)械工程師。1883年制成的第一臺(tái)汽油機(jī)，1886年又制成世界上第一輛四輪內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)。

這是好事啊 ！作家鄭淵潔寫(xiě)《舒克貝塔》著名作家，他的孩子沒(méi)有到學(xué)校上學(xué)，只是在家里學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)循循善誘，孩子成績(jī)也非常好。因此，你不用著急，也許你的孩子就是未來(lái)的韓寒、郭敬明 呢！只要家長(zhǎng)善于鼓勵(lì)和引誘 孩子會(huì)接受你的意見(jiàn)的

好書(shū)推薦一：高爾基《童年》
內(nèi)容簡(jiǎn)介、精彩片段：
小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。
我的書(shū)評(píng)：
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。講述的是孤獨(dú)孩童“我”（阿廖沙）的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。“我”寄居的外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗、沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。小說(shuō)通過(guò)“我
”幼年時(shí)代痛苦生活的敘述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的廣闊社會(huì)畫(huà)卷。
推薦理由：
讀了感覺(jué)到的是一種感動(dòng)，書(shū)中描寫(xiě)的外婆——阿庫(kù)林娜·伊凡諾夫娜，就是作者自己心中的圣母，通過(guò)大師的筆端，煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒，感動(dòng)了因?yàn)樽x了這本書(shū)而感悟的讀者。
　?　

可以根據(jù)你的思路，
我該寫(xiě)的想到的都寫(xiě)下來(lái)