評(píng)價(jià)相聲演得好的詞語(yǔ)
——孔子
2.身教重于言傳。
——王夫之
3.要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
4.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。
——陶行知
5.動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。
——李贄
6.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛(ài)因斯坦
7.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
8.教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
——烏申斯基
9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
——盧梭
10.要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
2、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
3、作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味。
4、文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)。以敏銳社會(huì)洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動(dòng)語(yǔ)言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分
5、你很善于抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示…,文筆間滲透情感。
6、全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
7、通過(guò)豐富人物語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
8、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
9、這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新生活氣息和兒童情趣。
10、全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼,真摯感人。開(kāi)頭出手不凡
11、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng),且與前面比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出自已對(duì)…情感,令人感動(dòng)。
12、借景抒情,托物詠志,很特色。
13、簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開(kāi)篇吸引人。
工作表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)一:
一、在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上:積極學(xué)習(xí)政治理論,遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、在專業(yè)知識(shí)、工作能力上:向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。
三、在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面:本人熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。
四、在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面:保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西。
工作表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)二:
一、注重政治理論學(xué)習(xí),處處嚴(yán)格要求自己。
二、凡事以工作為重,不計(jì)個(gè)人得失,積極主動(dòng),講求效率。
三、工作實(shí)績(jī):克服一切困難,保障局班車按時(shí)接送職工上下班。協(xié)助完成了大量事務(wù)性工作。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,對(duì)工作人員因工作用車的要求從不拒絕。
1、孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
2、明顯長(zhǎng)大了,懂事了,能夠總結(jié)學(xué)習(xí)方法,記錄知識(shí)要點(diǎn),喜歡體育運(yùn)動(dòng)了,這些進(jìn)步值得表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,為了自己的未來(lái),姣姣要踏踏實(shí)實(shí)做好現(xiàn)在每一步!
3、學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步,不能夠增加自信心。希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下,增強(qiáng)自信心,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4、作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
5、孩子在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意、粗心,自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng),愛(ài)好廣泛,愛(ài)幫助人,幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃,對(duì)你嚴(yán)格要求,改正缺點(diǎn),把學(xué)習(xí)搞好。
2、本人對(duì)工作有熱情,有較強(qiáng)的責(zé)任心,熱心公益事業(yè)。希望在幫助別人的時(shí)候自己也能得到提高,做事有始有終,具有一定的組織管理策劃的能力和人際交往溝通的能力。愿借您的慧眼,開(kāi)拓我人生旅程!
3、本人積極樂(lè)觀,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),同時(shí)我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實(shí)踐已經(jīng)證實(shí)了這一點(diǎn)。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)發(fā)展部部長(zhǎng)期間,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),但我有活力,有激情,我會(huì)用時(shí)間和汗水去彌補(bǔ),在實(shí)戰(zhàn)中不斷提升自己。
4、本人性格開(kāi)朗,有很好的親和力,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,有較強(qiáng)的組織、管理能力;較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,善于和同事學(xué)生合作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件。
依據(jù)評(píng)價(jià)主體不同,可采用自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià).自我評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)者按照一定的評(píng)價(jià)目的與標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自身的工作、學(xué)習(xí)、品德等方面的表現(xiàn)進(jìn)行價(jià)值判斷;他評(píng)是指學(xué)習(xí)者以外的人所進(jìn)行的評(píng)價(jià).自我評(píng)價(jià)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,而他人評(píng)價(jià)可信度較高,具有一定權(quán)威性.依據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容不同,可采用量化評(píng)價(jià)和質(zhì)性評(píng)價(jià),量化評(píng)價(jià)是指運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)工具,收集、處理評(píng)價(jià)對(duì)象的資料,通過(guò)數(shù)量化的分析和計(jì)算,進(jìn)而對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出價(jià)值判斷的評(píng)價(jià)方法,一般包括標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)、常模測(cè)驗(yàn)等;質(zhì)性評(píng)價(jià)是指確定評(píng)價(jià)對(duì)象主流是否積極、方向是否正確而對(duì)某些細(xì)節(jié)和小的利弊得失采取模糊評(píng)價(jià)的方法,一般包括課堂的行為記錄、項(xiàng)目調(diào)查、書(shū)面報(bào)告、作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方法.依據(jù)評(píng)價(jià)手段不同,可采用人工評(píng)價(jià)和計(jì)算機(jī)評(píng)價(jià).
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