達(dá)芬奇畫雞蛋的故事

《畫雞蛋的故事》讓我們懂的道理如下：

1、孰能生巧。每個成功的背后都是要比別人花更多的努力的。

2、一個物體從不同的角度看樣子就會不同。我們畫畫時就應(yīng)該象達(dá)芬奇說的那樣，要從不同的角度去研究一個物體，不僅要畫物體的外部形態(tài)，還一個深入地研究物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只有這樣才能扎扎實實地打好畫畫的基本功，為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、做事要有耐心和毅力，打好基礎(chǔ)，才能取得成功。

達(dá)芬奇畫蛋故事內(nèi)容如下：

達(dá)·芬奇來到作坊以后，老師韋羅基奧就拿來一個雞蛋讓他畫。達(dá)·芬奇很快就畫了幾張，可是老師讓他繼續(xù)畫，一連幾天都是如此。達(dá)·芬奇終于不耐煩了，認(rèn)為老師小瞧了他，讓他畫這么簡單的雞蛋。

老師看出了他的心思，意味深長地說：“這個蛋可不簡單，世上沒有兩個完全相同的蛋，即使是同一個蛋，由于觀察角度不同，光線不同，它的形狀也不一樣啊?！?/p>

達(dá)芬奇在畫雞蛋(在怎么樣畫?)

據(jù)說，他小時學(xué)畫也是從畫雞蛋，畫蘋果開始的。他的老師起初總是要他畫這類東西，達(dá)·芬奇不耐煩的時候，老師告訴他道：“別以為畫蛋很簡單，很容易，要是這樣想就錯了，在一千只蛋當(dāng)中，從來沒有兩只形狀是完全相同的。

即使是一只蛋，只要變換一個角度看它，形狀便立即不同了。例如把頭抬高一點或把眼睛看低一點，這個蛋的橢圓形輪廊也大有差異。所以，要在畫紙上準(zhǔn)確地把它表現(xiàn)出來，非要下一番苦功不可”。達(dá)·芬奇聽從念弊了老師的話，不知畫了多少個蛋和蘋果，經(jīng)過不斷的勤學(xué)苦練，終于成為卓越的畫家。

1、《最后的晚餐》

世界名畫《最后的晚餐》，是意大利藝術(shù)家達(dá)·芬奇最有名的畫作之一，以《圣經(jīng)》中耶穌跟十二門徒共進(jìn)最后一次晚餐為題材老高拍，現(xiàn)收藏于意大利米蘭圣瑪利亞感恩教堂。畫面中人物的驚恐、憤怒、懷疑、剖白等神態(tài)，以及手勢、眼神和行為，都刻畫得精細(xì)入微，惟妙惟肖，是所有以此題材創(chuàng)作的作品中最著名的一幅。

2、《蒙娜麗莎》

《蒙娜麗莎》是達(dá)·芬奇的傳世之作，也是世界十大名畫之一，現(xiàn)收藏于法國盧浮宮博物館，該畫作主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象。該畫像最傳神的就是蒙娜麗莎的微笑了，直侍羨視蒙娜麗莎的嘴巴，

會覺得她沒怎么笑；然而當(dāng)看著她的眼睛，感覺到她臉頰的陰影時，又會覺得她在微笑。據(jù)說每年到盧浮宮鑒賞《蒙娜麗莎》作品的人數(shù)，大約有600萬左右。

達(dá)芬奇畫雞蛋的故事：達(dá)芬奇是意大利的一位著名畫家，他在小的時候，有一天，教師拿出一個雞蛋說：“請你畫出櫻伍兩個一模一樣的雞蛋，能做到嗎？”說完就走了。

達(dá)芬奇想：雞蛋有什么好畫的，這又有何難呢？達(dá)芬奇從這邊看，那邊看，雞蛋還是雞蛋，但他怎么也畫不出兩個一模一樣的雞蛋。于是，他去問老師，首先，老師表揚了他認(rèn)真觀察，并告訴他別小看這一個雞蛋，其實他是千萬個雞蛋從不同的角度看是不同的雞蛋。達(dá)芬奇記住了這句話，不僅用手去畫，而且用心靈去畫，幾十年之后，他終于成為了一個大畫家。

擴(kuò)展資料：

最初，人們學(xué)習(xí)科學(xué)知識也只是學(xué)習(xí)像《圣經(jīng)》一樣的亞里士多德理論，只相信文字記載。達(dá)·芬奇反對經(jīng)院哲學(xué)家們把過去的教義和言論作為知識基礎(chǔ)，他鼓勵人們向大自然學(xué)習(xí)，到自然界中尋求知識和真理。他認(rèn)為知識起源于實踐，應(yīng)該從實踐衡鉛出發(fā)，通過實踐去探索科學(xué)的奧秘。

他說“理論脫離實踐是最大的不幸”，“實踐應(yīng)以好的理論為基礎(chǔ)”。達(dá)·芬奇提出并掌握了這種先進(jìn)的科學(xué)方法，采用這種科學(xué)方法去進(jìn)行科學(xué)研究，在自然科學(xué)方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。

他提出的這一方法，后來得到了伽利略的發(fā)展，并由咐頌好英國哲學(xué)家培根從理論上加以總結(jié)，成為近代自然科學(xué)最基本的研究方法。達(dá)·芬奇堅信科學(xué)，他對宗教感到厭惡，抨擊天主教那些掌權(quán)的為“一個販賣欺騙與謊言者”。

他說：“真理只有一個，他不是在宗教之中，而是在科學(xué)之中?！边_(dá)·芬奇的實驗工作方法為后來哥白尼、伽利略、開普勒、牛頓、愛因斯坦等人的發(fā)明創(chuàng)造開辟了新的道路。

我們很多人都聽說過達(dá)芬奇畫蛋的故事，大致意思是達(dá)芬奇的老師讓達(dá)芬奇畫雞蛋，達(dá)芬奇不明白為什么天天畫雞蛋，后來老師告訴了他道理，于是達(dá)芬奇茅塞頓開，發(fā)憤圖強(qiáng)，畫了很多的雞蛋，后來局成為了偉大的畫家。故事大致就是這個意思，我們不去追究故事的真假，或許這只是人們?yōu)榱速潛P達(dá)芬奇而編造的故事，但是這個故事的確告訴我們一些道理。

首先，這個故事中所提到的畫雞蛋，老師對達(dá)芬奇的解釋是：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功?；竟σ毜疆嫻P能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家?！边@句話就告訴我們一個道理：觀察的重要性。在我們的生活中，總是忽略一些對周圍觀察的能力，從而使我們看不到事物的多樣性，不容易看透事物的本質(zhì)，這就會使我們錯失很多機(jī)會，另外許多看似相同的的事物，總隱含著不同的方面，我們需要多方位思考。

達(dá)芬奇之所以天天畫雞蛋，是因為他知道這是基礎(chǔ)，所以不停地練習(xí)。從這一點又可以告訴我們一個道理：我們不管學(xué)習(xí)什么，基礎(chǔ)是最重要的，我們需要花費更長的時間打基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打的牢固，才能在以后的學(xué)習(xí)中更為順暢，成才的機(jī)會才可能更大。

最后，我們都知道達(dá)芬奇是一位偉大的畫家，雖然達(dá)芬奇的天賦是百年不遇的，但是故事中達(dá)芬奇之所以成功，跟他的努力也是離不開的。所以這個故事最后告訴我們：成功必須是要努力的，即使像達(dá)芬奇這樣的天才，也是不停的努力，更何況我們天賦一般的平常人。

我們很多人都聽說過達(dá)芬奇畫蛋的故事，大致意思是達(dá)芬奇的老師讓達(dá)芬奇畫雞蛋，達(dá)芬奇不明白為什么天天畫雞蛋，后來老師告訴了他道理，于是達(dá)芬奇茅塞頓開，發(fā)憤圖強(qiáng)，畫了很多的雞蛋，后來局成為了偉大的畫家。故事大致就是這個意思，我們不去追究故事的真假，或許這只是人們?yōu)榱速潛P達(dá)芬奇而編造的故事，但是這個故事的確告訴我們一些道理。

首先，這個故事中所提到的畫雞蛋，老師對達(dá)芬奇的解釋是：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應(yīng)手，才算功夫到家?！边@句話就告訴我們一個道理：觀察的重要性。在我們的生活中，總是忽略一些對周圍觀察的能力，從而使我們看不到事物的多樣性，不容易看透事物的本質(zhì)，這就會使我們錯失很多機(jī)會，另外許多看似相同的的事物，總隱含著不同的方面，我們需要多方位思考。

達(dá)芬奇之所以天天畫雞蛋，是因為他知道這是基礎(chǔ)，所以不停地練習(xí)。從這一點又可以告訴我們一個道理：我們不管學(xué)習(xí)什么，基礎(chǔ)是最重要的，我們需要花費更長的時間打基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打的牢固，才能在以后的學(xué)習(xí)中更為順暢，成才的機(jī)會才可能更大。

最后，我們都知道達(dá)芬奇是一位偉大的畫家，雖然達(dá)芬奇的天賦是百年不遇的，但是故事中達(dá)芬奇之所以成功，跟他的努力也是離不開的。所以這個故事最后告訴我們：成功必須是要努力的，即使像達(dá)芬奇這樣的天才，也是不停的努力，更何況我們天賦一般的平常人。