光遇大鼓小鼓

1、首先，進入到光遇的游戲中，如下圖所示：

2、然后，去到第三關的先祖之地，如下圖所示：

3、再然后，去到可以兌換到樂譜的先祖身邊，如下圖所示：

4、之后，點擊右側的樂譜圖標，如下圖所示：

5、最后，點擊下方的確定圖標即可獲得樂譜，如下圖所示：

6、成功兌換樂譜，如下圖所示：

鼓是一種樂器，鼓聲是一種由人擊鼓發(fā)出的聲音，擊鼓是一種動作。

1..惡劣的生存環(huán)境。鼓村人在這樣的環(huán)境下倔強地一代代生活著，表現(xiàn)了鼓村人頑強的生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫他們揚起鼓威走出家張本。 2.反復。強調了鼓村人心中堅守著信念，要靠切實的行動征服別人，表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開放的新時代展示自我的價值。3. 鼓擂得比風大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。擂得日月旋，擂得乾坤轉，一下擂進了11屆亞運會。 4.第（9）段是從鼓村人經(jīng)濟變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來寫他們的變化。第（10）段從鼓村人思想觀念的變化來寫他們的變化。? 示例：要善于把握機遇，讓自己的特長、優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，才能贏得別人的認可和贊賞，促使自己的變化。 5.提示：可從以下三個角度賞析：①語句簡短有力，富有氣勢，與文章內容一致，給人以視覺上的沖擊，讀來感到酣暢淋漓。②多用修辭方法，如排比、反復、夸張、對偶等，把鼓村人的變化寫活了。③富有鄉(xiāng)土氣息和時代氣息。6.略

C

解析：

第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

考查詞語之間的對應關系和象征意義。題干第一個詞是一種職業(yè)，第二個詞是與第一個詞表示的職業(yè)相關的動作，并且第二個詞一語雙關，既可以表示一個簡單的動作，又有特殊寓意。打邊鼓，指從旁鼓吹、協(xié)助。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項打秋風指假借名義、利用關系向人索取財物贈與。劉姥姥與之是對應關系。但是個具體的人物，不是職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。

B項御史是古代監(jiān)察的官員，與和稀泥沒有必然的聯(lián)系，與題干邏輯關系不一致，排除。

C項挑夫的職業(yè)相關動作是撂挑子，且撂挑子可以表示丟下該負責的工作不管，與題干邏輯關系一致，當選。

D項拒絕客人進門叫做讓客人吃閉門羹，閉門羹只有特殊寓意，且不滿足前者為職業(yè)，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。

屬于西洋打擊樂器的：

1，《架子鼓》。

2，軍樂隊用的《軍鼓》（掛在腰前腹部敲的）。

3，軍樂隊用的《大鼓》（也是背在腰前腹部打的）。

屬于民族打擊樂器的：

1，普通鑼鼓隊用的《堂鼓》。

2，陜北秧歌舞用的《腰鼓》。

3，古典戲曲用來指揮的《板鼓》。

4，喜慶表演場合用的《大鼓》。

5，維吾爾民族用的《手鼓》。

6，朝鮮民族用的《長鼓》。

7，湖北民間曲藝用的《漁鼓》。

8，湖南花鼓戲用的《花鼓》。

9，古代戰(zhàn)場上用來鼓舞士氣的《戰(zhàn)鼓》。

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《打起手鼓唱起歌》的非洲鼓曲譜