聽(tīng)評(píng)書(shū)的電臺(tái)

1、該學(xué)生精神面貌良好，語(yǔ)言流利，演講內(nèi)容精彩豐富。

2、該學(xué)生對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)到的見(jiàn)解，是一層一層遞進(jìn)的。道證的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言風(fēng)格富有哲理。

3、聽(tīng)完同學(xué)的演講，讓人有一種感覺(jué)，鼓舞人心，整個(gè)演講洋溢著濃厚的青春氣息，給人一種高高在上的感覺(jué)。

4 、學(xué)生的演講時(shí)時(shí)處處閃爍著精彩而富有哲理的語(yǔ)言，這些哲理的語(yǔ)言使整個(gè)演講帶有一種思辨的色彩，給整個(gè)演講賦予了一種活的靈魂。

5、學(xué)生的演講也充滿(mǎn)了比喻的隱喻，使語(yǔ)言更加生動(dòng)，引起了聽(tīng)眾的興趣。

6、學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)清楚，語(yǔ)言運(yùn)用準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)豐富。

7、學(xué)生的面部表情很自然，沒(méi)有任何緊張的情緒。

8、這個(gè)學(xué)生的演講內(nèi)容豐富，修辭也很準(zhǔn)確。唯一的缺點(diǎn)是他的肢體語(yǔ)言有點(diǎn)夸張。

9、該同學(xué)的演講與“XXX”的主題緊密相關(guān)，體現(xiàn)了他對(duì)專(zhuān)業(yè)水平的理解。實(shí)例恰當(dāng)生動(dòng)，避免了常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

10、這個(gè)學(xué)生在他的演講中沒(méi)有犯知識(shí)錯(cuò)誤。演講一開(kāi)始很好很幽默，演講很有激情，與觀(guān)眾有很好的眼神交流，肢體語(yǔ)言也很得體

11、學(xué)生選擇了一個(gè)非?，F(xiàn)代的年輕人關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，她沒(méi)有今天的演講，在古老的理論是在許多年輕人中流行的一種人生觀(guān)，她這個(gè)話(huà)題從年輕人喜歡流行歌曲的歌詞，巧妙地進(jìn)入主題，直，直切主題的幾句話(huà)，通過(guò)包含情感的分析。

揭示了無(wú)所作為的消極的人生觀(guān)，并鼓勵(lì)青年朋友建立積極的人生觀(guān)和生活態(tài)度，相信許多年輕朋友聽(tīng)演講必須有所感悟之后，受到啟發(fā)，整個(gè)演講演講洋溢著一種富有青春氣息，給人一種活潑有力的感覺(jué)。

12、同學(xué)演講喜氣洋洋的語(yǔ)言哲學(xué)，包含了說(shuō)話(huà)者對(duì)生活的見(jiàn)解，也顯示出演講者的智慧，聽(tīng)很有見(jiàn)地的那番話(huà)，我們會(huì)的感覺(jué)“聽(tīng)先生的話(huà)，彈孔”在我的腦海里，假設(shè)無(wú)與倫比的敘事語(yǔ)言，演講，這些美麗的詞就像一串美麗的音符，使整個(gè)演講運(yùn)動(dòng)變得更加多彩，更加豐富的味道。這種語(yǔ)言風(fēng)格值得向每一位演講者學(xué)習(xí)。

13、她用了很多漂亮的句子，給觀(guān)眾一種美麗的意境。這些耳熟能聞的話(huà)語(yǔ)讓我們當(dāng)代學(xué)生感到，我們不應(yīng)該有悲傷的情感和想法，而應(yīng)該重新燃起我們的熱情，積極面對(duì)生活。大量運(yùn)用句式和肯定句式和否定句式，加快文章的節(jié)奏，增強(qiáng)文章的動(dòng)量和說(shuō)服力。

14、同學(xué)演講一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題可以很容易地聊天表達(dá)問(wèn)題是一個(gè)非常高的水平，不是每個(gè)人都能達(dá)到的領(lǐng)域，它需要一個(gè)聰明的概念和精湛的寫(xiě)作技巧，我們研究的演講學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和模仿，最后應(yīng)用到他的演講，從而達(dá)到的目的自由使用，為你的演講添加顏色。

精神面貌，流利程度，演講內(nèi)容

一篇優(yōu)秀的演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無(wú)論你從哪一個(gè)角度去欣賞，它都會(huì)給你留下品位不盡的美感。《讓青春飛揚(yáng)》可以說(shuō)就是這樣一篇優(yōu)秀的演講稿。在這篇演講稿中演講者高遠(yuǎn)而富有現(xiàn)實(shí)意義的立意，演講者對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題獨(dú)到而精辟的見(jiàn)解，層層遞進(jìn)、邏輯嚴(yán)密的論證，但這篇演講稿最引人注目的是它撲面而來(lái)的青春氣息和極富哲理的語(yǔ)言風(fēng)格。

首先，演講者選擇了一個(gè)極具時(shí)代氣息的青年人關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，她不談古而論今，論的是在現(xiàn)在許多青年人中流行的一種人生觀(guān)，她入題是從一首青年人喜愛(ài)的流行歌曲的歌詞開(kāi)始，巧妙入題，單刀直入，直切主題三言?xún)烧Z(yǔ)切中要害，通過(guò)包含情感的分析，批駁了一種無(wú)為的消極人生觀(guān)，而鼓勵(lì)青年朋友們樹(shù)立起積極向上的人生觀(guān)和生活態(tài)度，相信許多青年朋友聽(tīng)了這樣的演講以后一定會(huì)有所感悟，受到啟發(fā)，全篇演講稿洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚(yáng)向上的蓬勃感。

其次，演講是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，這篇演講稿時(shí)時(shí)處處閃現(xiàn)著精彩而富有哲理的語(yǔ)言，這些哲理性的語(yǔ)言使整個(gè)演講具有了一種思辨的色彩，給整個(gè)演講稿賦予了活的靈魂。如：“生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人?！薄安辉倩仡^的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著?！钡鹊?，這些閃爍著哲理光芒的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著演講者對(duì)生活的真知灼見(jiàn)，也透視出演講者的睿智，聽(tīng)了這些極有見(jiàn)地的話(huà)語(yǔ)，我們會(huì)有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，這是臆斷敘述性語(yǔ)言所無(wú)法比擬的，演講中這些美好的言語(yǔ)就像是一串串美麗的音符，使整個(gè)演講樂(lè)章變得更加華美，更加富有韻味。這種語(yǔ)言風(fēng)格是值得我們每一位演講者借鑒學(xué)習(xí)的。

再次，演講人在她的作品中大量運(yùn)用了詩(shī)一般的語(yǔ)言。如：“不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿(mǎn)不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺?！苯o聽(tīng)眾一個(gè)美好的意境，這些語(yǔ)言是那么的讓人熟悉和感到親切，使我們當(dāng)代大學(xué)生覺(jué)得不應(yīng)該具有傷感的情懷和觀(guān)念，而是讓我們的熱情之火重新點(diǎn)燃，重新積極向上的面對(duì)生活。演講稿中還不乏大量使用排比的句式和正反式的對(duì)問(wèn)，加快了文章的節(jié)奏感，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)和說(shuō)服力。

最后，文章中滲進(jìn)了形象的比喻，如“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行?！保俺晒ε癫⒉淮骨嗨械娜恕闭f(shuō)明了更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。

一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題能夠在輕輕松松的聊天問(wèn)話(huà)中去表達(dá)是一種很高的境界，這種境界不是人人都可企及的，它需要巧妙的構(gòu)思和精湛的寫(xiě)作技巧，我們這些學(xué)習(xí)演講的學(xué)生都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和模仿，最終應(yīng)用到自己的演講稿中去，從而達(dá)到運(yùn)用自如的目的，為自己的演講稿添色。

用魅影流聲全球網(wǎng)絡(luò)收音機(jī)收聽(tīng)吧，有個(gè)文藝頻道分類(lèi)的，里面收錄的全是相聲小品評(píng)書(shū)曲藝等電臺(tái)。

那么快記不到啊

fm104.5沈陽(yáng)19-20

很貼近生活，很現(xiàn)實(shí)

?不管這部戲的票房如何，我都覺(jué)得這部電影沒(méi)有讓我們失望，是杰倫真的用心拍的電影。

　　 在我沒(méi)看之前，看到有人說(shuō) 這不是一部粉絲電影。正如他們所說(shuō)，我愛(ài)的杰倫兄沒(méi)有讓我失望。

　　 從電影院出來(lái)，外面放著《彩虹》，走了一路，忍了一路，眼圈紅了一路。而我，不只是站在一個(gè)粉絲的立場(chǎng)，從《天臺(tái)》里，我倒是看見(jiàn)了你的心意。如果在這之前，我對(duì)你的電影還有一點(diǎn)的沒(méi)有信心，那現(xiàn)在我只能說(shuō)，杰倫兄，你讓我刮目相看。不管票房怎么樣，我都真的替你開(kāi)心，因?yàn)檫@是一部誠(chéng)意之作。別人不喜歡那只能說(shuō)他們沒(méi)有福氣，就像他們說(shuō)的，這絕對(duì)不是一部粉絲電影。.

　　

　　雖然電影的結(jié)局不算完美，但是浪子膏為李心艾做的那些，我都很感動(dòng)，于你，她是明星；于我們，你是明星。不管是周杰倫還是浪子膏，我都喜歡。

　　

　　 笑過(guò)哭過(guò)，只是想說(shuō)，這會(huì)使我更加愛(ài)你。

我覺(jué)得不要找那種哭天喊地死去活來(lái)的那種,那種初學(xué)者很容易去表演形象,表演情緒,我到勸您找點(diǎn)幽默的,生動(dòng)的,一定要注意生動(dòng),下面我推薦您:
文縐縐
有個(gè)姓朱的財(cái)主，又講忌諱，又愛(ài)說(shuō)話(huà)文縐縐。他對(duì)新來(lái)的小豬棺說(shuō)：“記住我家的規(guī)矩：我姓朱，不準(zhǔn)你叫我時(shí)帶‘朱’（豬）字，叫‘老爺’或‘自家老爺’就行了；平時(shí)說(shuō)話(huà)要文雅一點(diǎn)，不準(zhǔn)說(shuō)粗言俚語(yǔ)。例如，吃飯要說(shuō)‘用餐’；睡覺(jué)要說(shuō)‘就寢’；生病要說(shuō)‘患疾’； 病好了要說(shuō)‘康復(fù)’；人死了要說(shuō)‘逝世’，但犯人被砍就不能這樣 叫，而要說(shuō)成‘處決’……”
第二天，一頭豬得了豬瘟。小豬棺急忙來(lái)對(duì)財(cái)主說(shuō)“稟老爺， 有一個(gè)‘自家老爺’‘患疾’了，叫它‘用餐他不‘用餐’，叫它‘就寢’不 ‘就寢’，恐怕已經(jīng)很難‘康復(fù)’了，不如把它‘處決’了吧！” 財(cái)主氣得半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。小豬倌接著說(shuō)： “老爺要是不想‘處決’這個(gè)‘自家老爺’，讓它自己‘逝世’也好！”
四川音樂(lè)學(xué)院---戲劇系(表演)06級(jí)

103.4評(píng)書(shū)有單田芳老師的

開(kāi)頭；各位聽(tīng)眾大家好！古人講；“路走千年路常在，聚散十年人不同”。我們這個(gè)欄目可謂是；節(jié)目千家都再播，唯有我臺(tái)景不同，下面接著昨天的話(huà)題說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的國(guó)事、大事，喜事和平常事.......結(jié)束；時(shí)間不經(jīng)意間很快就過(guò)去了，要知后面的事情進(jìn)展如何，咱們明天接著在講........某些焦點(diǎn)問(wèn)題需要連續(xù)報(bào)道或者跟蹤報(bào)道，這樣才會(huì)引起聽(tīng)眾的熱議和共鳴.......