擅長演戲和二人轉(zhuǎn)

C

解析：

本題考查的是對班杜拉社會觀察學(xué)習(xí)的理解情況。替代強(qiáng)化是指學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向。題干中擅自離開座位的小學(xué)生觀察到別的坐著不動的學(xué)生受到表揚(yáng)，從而也不擅自離開座位了，這就屬于一種替代強(qiáng)化。C 項(xiàng)正確。

A 項(xiàng)：直接強(qiáng)化是指通過外部因素對學(xué)習(xí)行為予以強(qiáng)化，并且這種強(qiáng)化為當(dāng)事人所親歷。與題干不符，排除。

B 項(xiàng)：自我強(qiáng)化指當(dāng)個體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標(biāo)準(zhǔn)時，他就對自己的行為進(jìn)行自我獎勵。與題干不符，排除。

D 項(xiàng)：間隔強(qiáng)化與連續(xù)強(qiáng)化相對， 指間隔一定時間或比例的強(qiáng)化。與題干不符，排除。

故正確答案為 C。

C

解析：

本題考查班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。班杜拉將強(qiáng)化分為替代強(qiáng)化、直接強(qiáng)化和自我強(qiáng)化。其中，替代強(qiáng)化是指學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向。題干中，擅自離開座位的小學(xué)生觀察到別的坐著不動的學(xué)生受到表揚(yáng)，從而也不擅自離開座位了，這就屬于一種替代強(qiáng)化。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：直接強(qiáng)化是指通過外部因素對學(xué)習(xí)行為予以強(qiáng)化，并且這種強(qiáng)化為當(dāng)事人所親歷。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：自我強(qiáng)化指觀察者觀察自己的行為，并根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，由此強(qiáng)化或處罰自己。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：間隔強(qiáng)化指間隔一定時間或比例后才給的強(qiáng)化。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

C

解析：

本題考查班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論。替代強(qiáng)化是指學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向。題干中擅自離開座位的小學(xué)生觀察到別的坐著不動的學(xué)生受到表揚(yáng)，從而也不擅自離開座位了，這就屬于一種替代強(qiáng)化。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：直接強(qiáng)化是指通過外部因素對學(xué)習(xí)行為予以強(qiáng)化，并且這種強(qiáng)化為當(dāng)事人所親歷。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：自我強(qiáng)化指當(dāng)個體的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標(biāo)準(zhǔn)時，他就對自己的行為進(jìn)行自我獎勵。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：間隔強(qiáng)化與連續(xù)強(qiáng)化相對，指間隔一定時間或比例的強(qiáng)化。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

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徐悲鴻擅長畫馬。徐悲鴻的著名作品《駿馬圖》已經(jīng)成為了經(jīng)典國畫徐悲鴻以畫馬聞名于世，在他的畫作中非常的擅長以馬喻人，作品中常常彰顯出一種豪氣蓬勃的氣勢。

徐悲鴻先生在畫包括馬在內(nèi)的動物的時候，都對實(shí)物用了很長時間進(jìn)行觀察，同時他還學(xué)過馬的解剖，對馬的骨架、肌肉組織等都十分的熟悉。除此之外，徐悲鴻先生還詳審馬的動態(tài)和精神，這樣才能夠最終畫出千姿百態(tài)的馬。

徐悲鴻：

徐悲鴻（1895年7月19日1953年9月26日），漢族，原名徐壽康，江蘇宜興縣屺亭鎮(zhèn)人，中國現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。曾留學(xué)法國學(xué)西畫，歸國后長期從事美術(shù)教育，先后任教于國立中央大學(xué)藝術(shù)系、北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院和北平藝專。1946年后任中央美術(shù)學(xué)院院長。擅長人物、走獸、花鳥，主張現(xiàn)實(shí)主義，于傳統(tǒng)尤推崇任伯年，強(qiáng)調(diào)國畫改革融入西畫技法，作畫主張光線、造型，講求對象的解剖結(jié)構(gòu)、骨骼的準(zhǔn)確把握，并強(qiáng)調(diào)作品的思想內(nèi)涵，對當(dāng)時中國畫壇影響甚大，與張奇跡、柳子谷三人被稱為畫壇的金陵三杰。所作國畫彩墨渾成，尤以奔馬享名于世。

徐悲鴻被尊稱為中國現(xiàn)代美術(shù)教育的奠基者，他主張發(fā)展傳統(tǒng)中國畫的改良，立足中國現(xiàn)代寫實(shí)主義美術(shù)，提出了近代國畫之頹廢背景下的《中國畫改良論》。

1953年9月26日，徐悲鴻因腦溢血病逝，享年58歲。按照徐悲鴻的遺愿，夫人廖靜文女士將他的作品1200余件，他一生節(jié)衣縮食收藏的唐、宋、元、明、清及近代著名書畫家的作品1200余件，圖書、畫冊、碑帖等1萬余件，全部捐獻(xiàn)給國家。

黎錦暉；《麻雀與小孩》、《葡萄仙子》