相聲開場如何造氣氛

建議改成營造仔芹氛圍更為妥當(dāng)。氛圍是一種氣氛環(huán)境。打造一般搭配，打造品牌，打造精品戚陵，打造精神等。
打造是一個漢語詞語，讀音是dǎ zào，即制造、創(chuàng)造高戚戚的意思。出自宋 吳自牧 《夢粱錄·嫁娶》。進(jìn)行打造的可以是具體的事物，如金銀、首飾、兵器等，也可以是抽象的概念，如精神、文化、品牌等。

簡單化的氣氛，著重突出主題

要和消費者進(jìn)行互動，最好是家長也參與進(jìn)來的親子活動，這樣既能體驗活動的意義，也能夠做到店面的消費印象，最次也能通過客戶的朋友圈進(jìn)行口碑宣傳

人在安靜的時候才能認(rèn)真聽故事，干嘛要制造氣氛，天黑了找個沒人的地方講吧

結(jié)婚是一曰的事情，以后日子是天天過的不要忘記婚禮上的氣氛，如何牽你的手不放，就夠了。祝你新婚美滿

如果你是老師，可以考慮講些有趣但又有有教育意義的,比如,某天學(xué)生沒完成作業(yè)，或有點應(yīng)付，可以講這個:

師:大家都知道司馬光砸缸的故事吧?不過大家是否知道司馬光為什么要砸缸呢?
生:救人?
師:大家知道他為什么要這么努力的救人呢?
生:……
師：不過，據(jù)我所知道的，這個小孩是被司馬光推到缸里的。。。
………………
師：司馬光之所以要砸缸，是因為他還考慮到這口缸，不是自己加的，所以可以砸……
……
師：據(jù)說，再此之前，司馬光砸缸時，很急，看到旁邊的一個小朋友正在吃飯，就拿起那個同學(xué)的碗，朝缸狠狠地砸了過去，結(jié)果，……這個大家都知道，這個缸沒有碎，但碗碎了。。
師：第二天，缸的主人找到司馬光的父親，因為這個缸也很貴，要10來兩銀子，要他賠；司馬光的父親就賠了錢，詳細(xì)了解了事情的經(jīng)過，但沒有打司馬光。。
他父親說：你雖然把小孩推到缸里，但能及時想辦法補救，這樣很好。。
……
師：但是，過了些日子，那個被砸碗的小孩的家長也來要司馬光的父親賠，10文錢，司馬光的父親賠了錢，卻把司馬光狠很地揍了一頓，并說，你砸了人家的碗，卻沒及時想辦法補救，應(yīng)該被揍一頓。。
…………
師：從此，司馬光做錯了事情之后，總是及時補救。。。
……
……
師：所以昨天沒做作業(yè)的同學(xué)，有必要補救一下??！

母愛的光輝

這是一個不幸的女人，在一個風(fēng)大雨大的夜晚，一輛造事車將她在從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運的，交通事故綠色生命通道，使她在第一時間，得到了最好的救護(hù)，也沒有醫(yī)療費用上的后顧之憂。

自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說，她腦部神經(jīng)受到損傷，也許永遠(yuǎn)也醒不了了。她還有身孕，已經(jīng)五個多月了，出于治療上的需要，應(yīng)該考慮引產(chǎn)，可當(dāng)她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時候，醫(yī)生卻遲遲下不了決心，實施這個手術(shù)。她腹中的胎兒不僅發(fā)育正常，而且在一些生命指數(shù)上，高于同孕期胎兒，這簡直就是一個奇跡！

她的身世也是個迷，她從哪里來？要到哪里去？她匆匆的旅程是與誰相約？她腹中孩子的父親是誰？這其中有著怎樣的故事？只要她不清醒，將無從得知，更沒有人知道，在出事之前，她的日子是快樂？還是悲傷。

時光就這樣在她的昏迷中一天天的過去了，終于有一天，她被推進(jìn)了產(chǎn)房，然后醫(yī)生驕傲的宣布說：五公斤重的男嬰，健康極了！

護(hù)士把孩子抱過來給她看。她們覺得雖然母親是個植物人，也應(yīng)該讓母子見見面。隨著嬰兒本能的吸吮，母親的臉上顯出了種種的抽動，她的胸前竟然如濕一片，乳汁在一點一點的分泌。此后，每當(dāng)護(hù)士小姐把孩子抱過來給她喂奶的時候，她的臉上都會浮現(xiàn)出這種幸福、洋溢的表情。有時嘴里還會發(fā)出呢喃細(xì)語，一如一位快樂的母親在對著自己的孩子唱歌。

三個月后，又一次讓孩子吃得飽飽的，她終于平靜安詳?shù)碾x開了人世。

她入院的時候，體重121斤， 分娩后86斤，臨終前的體重，只有63斤。她是用自己的血肉在孕育和哺育這個孩子??！本來她生下孩子以后，就可以走的。但她怕孩子孤單，就又堅持著陪著他在人生的路上走了一段兒。

后來我們給她買了一塊平價墓地，沒有她的名字，也沒有她的生平，簡單的墓碑上，只有一行文字：“一個渾身閃耀著母愛光輝的女人”！

如何創(chuàng)造閱讀氛圍

你們知不知道如何創(chuàng)造閱讀氛圍嗎？孩子是否喜歡讀書，其實在很大程度上，取決于家庭的學(xué)習(xí)氛圍，那么如何創(chuàng)造閱讀氛圍呢？下面就和我們一起來看一看了解一下如何去創(chuàng)造閱讀氛圍吧。

如何創(chuàng)造閱讀氛圍1

1、高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兒芏嗳硕颊J(rèn)同多閱讀課外書可以汲取課外知識，豐富寶寶對外界的認(rèn)知，拓展寶寶的視野，開闊他們的胸襟，所以在家中專門為寶寶留了一間小房間當(dāng)她的書房。里面準(zhǔn)備了為她量身定做的書桌和小椅子，小書柜，還有她自己挑選的卡通小臺燈。一張全家福放在小書桌上，幾個小玩具放在小書柜旁，家庭特有的溫暖氣息就會悄悄溢出，這樣，就為寶寶提供了一個安靜，舒適可閱讀的環(huán)境，寶寶也就能在屬于自己的閱讀小天地中自由的享受閱讀的快樂。

2、小書柜的第一層為寶寶準(zhǔn)備了一些現(xiàn)階段適合寶寶閱讀的故事書，動物故事書，連環(huán)畫，寓言，注音版的中外名著，例如《格林童話》，《安徒生童話》，《一千零一夜》等，這些書放在她觸手可及的地方，這樣有助于寶寶自主的選擇圖書。第二層放了一些工具書，有《成語大字典》，《新華字典》等，第三層則擺放了一些名人傳記，例如《假如給我三天光明》等勵志讀物，雖然目前她可能無法獨立閱讀，但相信不久的將來她就可以自己閱讀，并且有自己的思考及認(rèn)知。在每次讀完書的時候，讓寶寶及時將書物歸原處，養(yǎng)成愛護(hù)圖書和看完圖書后物歸原處的良好習(xí)慣。

3、一家三口一起讀書，是最好的創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍的方法之一，這樣做不僅有助于寶寶的語言表達(dá)能力，認(rèn)知能力的發(fā)展，更重要的是為爸爸媽媽創(chuàng)造了與寶寶溝通的機(jī)會，使寶寶的心靈得到更多關(guān)愛，讓彼此的情感更加親密。因此每天再忙，我都會抽出一些時間陪寶寶一起閱讀。在閱讀活動中，需要培養(yǎng)寶寶一些好的閱讀習(xí)慣和閱讀規(guī)則，爸爸媽媽自身良好的閱讀習(xí)慣對寶寶有潛移默化的影響，你自身的行為比你的言語更有說服力。如果寶寶看見你總是在讀書看報，他們也很快就會效仿你。在陪伴寶寶讀書的過程中，我會讓寶寶圈點一些好詞好句。隨著寶寶年齡的增長，我還會讓寶寶寫一些摘錄讀后感，讓寶寶有自己的感受。

如何創(chuàng)造閱讀氛圍2

一、注重言傳身教。

家長如果想讓自己的孩子愛上讀書，那么，首先就是要給孩子做出良好的示范，這種示范作用是非常有效果的，孩子會效仿大人多讀書。

二、減少不良因素干擾。

孩子在閱讀的時候，一定要保證孩子的閱讀環(huán)境，讓孩子能夠在一個安靜的環(huán)境中進(jìn)行閱讀，增強孩子抗干擾的能力，提高攝取知識的`能力。

三、善于溝通交流。

在看完一本書以后，家長可以領(lǐng)著孩子坐下來消化一下，分析一下書中的情節(jié)和人物特征，總結(jié)一下書中講述的道理，有利于我們成長和進(jìn)步。

四、獨立的閱讀空間。

如果家庭條件允許的情況下，我們盡量給孩子布置一個獨立的閱讀空間，盡量遠(yuǎn)離嘈雜的地方，盡量讓孩子免受一些噪音的干擾才行。

五、讓家庭成員平等相待。

學(xué)會和孩子做朋友，學(xué)會和孩子良好溝通，這樣才能營造出和諧的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。不要讓孩子在壓迫之下讀書，而是在一種平等的環(huán)境下讀書。

六、讓孩子體會讀書的快樂。

讀書本身就是一種樂事，孩子可以在讀書的過程中找到靈感，學(xué)習(xí)知識，獲得快樂，所以，不讓把讀書變成一種負(fù)擔(dān)，這樣才能和諧進(jìn)步。

七、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

每天應(yīng)該定時閱讀，比如，我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每天堅持閱讀半個小時或者一個小時，持之以恒，養(yǎng)成好習(xí)慣，時間長了就會自主閱讀，再不用督促。

　　●由淺入深。多多重復(fù)，孩子能讀出前半句，讓孩子填充后半句。不要性急。不要挑選太難的書給孩子。如果10個字里就有兩三個生字，那建議你找一本容易的書，也別介意他盯著一本書讀，老是讀一本書能增加他的自信，滿足孩子的表演欲。

　　●和他一起念?？梢赃x一個大家熟悉的故事和孩子一起念，你的聲音可以幫他克服對于他而言比較困難的那些章節(jié)。大聲念出來需要集中注意力，也較費神，你也可以跟孩子輪流念一段，讓他有時間休息一下。

　　●指出重點的字詞。孩子剛開始閱讀時，用你的手指指著字詞，逐字逐句，強調(diào)從文字去理解故事，不要從畫面去理解。

　　●進(jìn)行排練。孩子常常不朗讀新書，因為怕在父母面前出洋相。孩子在大聲朗讀新讀本之前會無原則熟悉讀本。同他一起參照圖片通讀一遍，讓他猜猜大致內(nèi)容，教他一些生字的讀音。

　　●經(jīng)常談?wù)勯喿x內(nèi)容。有研究表明經(jīng)常同孩子聊聊他讀過的故事有助于提高孩子的詞匯量、理解力和相關(guān)知識。孩子會很樂意與你談?wù)勛x過的故事。在閱讀進(jìn)行中你可以讓他猜猜結(jié)局，問問他對這個故事的看法。

　　●幫他攻克生僻字。如果孩子老是在一個字上卡殼，不要老逼著他念出來。建議先跳過它，一直往下念，再返回去。如果他因之而有太強烈的`失敗感，那就直接告訴他，讓他仍然有朗讀的動力。

　　●不要讓孩子分心。最理想的做法是每天陪孩子一起閱讀半個小時。其中必須有十分鐘是專心的，不能分心，不隨意打斷的。

都知道父母的言傳身教對孩子特別重要，尤其是在閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)上。那作為家長，我們該如何營造家庭讀書氛圍呢？以下是我的建議：

首先，父母自己成為愛讀書的人。很多家長看到孩子不讀書非常生氣，但自己卻每天刷手機(jī)，這不是很諷刺嗎？想讓孩子成為什么樣的人，最簡單的方法就是自己帶頭成為那樣的人。從今天起，除了必要的工作處理之外，學(xué)會放下手機(jī)。拿起久違的書本，細(xì)細(xì)的讀下去。孩子看到爸爸媽媽對閱讀這么感興趣，也一定會躍躍欲試的。

其次，在家里開辟舒適的閱讀空間。閱讀是需要儀式感的，最好在家里布置一個小小的讀書角。配上舒適的桌椅和柔和的燈光。孩子和大人在一天的忙碌之后，一起抽出一塊時間坐下來享受閱讀的樂趣。閱讀間隙，還可以和孩子一起討論看的書籍。在這個空間里，有書香的陪伴，也有高質(zhì)量的親子時光。

另外，可以多帶孩子去和書有關(guān)的地方逛逛。書店，圖書館，書吧等等，這些書籍林立的地方，可以為孩子打開閱讀的大門。看到一排排的書籍，遇到一個個愛讀書的小伙伴，都可以激發(fā)孩子的閱讀積極性?，F(xiàn)在很多圖書館還會邀請作家來介紹自己的作品，多帶孩子參與一下，一定可以極大的提高他們的閱讀動力。

最后，讓孩子有選擇書籍的自主權(quán)。很多時候，孩子不喜歡讀書，是不喜歡爸爸媽媽逼著自己讀書。而如果讓他們自己決定看書的種類，則會讓他們重新找到讀書的興趣。所以，可以規(guī)定一個范圍，找到適合孩子閱讀的一系列書，然后把最后的選擇權(quán)交給他們，讓他們自己選。

希望每個孩子都能在書香中健康快樂的長大！