說書人閱讀答案江州

答案：
1．情節(jié)：花房交往，感受真情 再次落魄，重識真情。好處：制造波瀾，吸引讀者；在對比中刻畫人物，突出個性；有利于表現(xiàn)主題。（評分：本題共4分。情節(jié)2分；好處2分，答出其中2點即可得2分，意思對即可。）
2．①有才華，熱愛藝術(shù)，繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善，懂得感恩。③有些勢利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。（評分：本題共3分。每個要點1分，意思對即可。）
3．答案示例：（A）處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家到被打擊受冷落的境況的變化。（B）處：運用了語言、神態(tài)、動作等描寫手法，生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格特點。（C）處：“他感到心上像壓了一塊沉重的石板”，形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時的情景后，唐先生沉重的心情、復(fù)雜的心理，從而表現(xiàn)了唐先生性格中善良的一面。（評分：本題共2分。只要選準(zhǔn)一個角度，賞析恰當(dāng)即可。）

太陽：冠軍，領(lǐng)袖，成功男人。。。。。。。
視覺的無情：那美麗清澈的漢江，竟仿佛真是一條——小河

太陽：冠軍，領(lǐng)袖，成功男人。。。。。。。

視覺的無情：那美麗清澈的漢江，竟仿佛真是一條——小河

前出事表是課內(nèi)的

⑴林縣長訪硯

⑶恒運老人贈硯

⑷林縣長拒硯



修辭：運用比喻和擬人的手法，作用是形象生動的描寫出硯的畫工精致，也體現(xiàn)出縣長對硯的了解之深。

參考答案：1．A

2．A

3．根據(jù)原文提供的信息，傳統(tǒng)技藝“生產(chǎn)性保護(hù)”的途徑是什么？請舉例說明除了生產(chǎn)性保護(hù)以外，還可以怎樣保護(hù)和傳承傳統(tǒng)技藝。（5分）

3．使傳統(tǒng)技藝融入現(xiàn)代社會和日常生活，借助生產(chǎn)、流通、銷售等手段，將傳統(tǒng)技藝轉(zhuǎn)化成文化產(chǎn)品。（舉例略）

參考答案：
1. (1)他的頹廢不求上進(jìn) (2)他與父親在工地上的交談(2分)
2. (1)神態(tài)描寫，表現(xiàn)了他因擔(dān)心父親責(zé)怪而不安與惶恐心理，對父親的愧疚與自責(zé)。(2分)
(2)景物描寫、比喻。形象的寫出 了火車上的悶熱，表現(xiàn)了他內(nèi)心的煩躁不安，為下文父親工作艱辛下伏筆。(2分)
3. 寬厚慈愛 吃苦耐勞 教子有方 望子成龍(2分)
4.父親艱辛的勞作、寬厚的胸懷感化了不求上進(jìn)的他，讓他突然長大了許多，成熟了許多，踏踏實實走好自己的路。(3分)
5.C(3分)

有那些題？？

10．A
11．①河流不是日常旅行的障礙，河流成了人們隨腳徜徉的大街小巷。②河流成了流動的家園。
12．①把江南水鄉(xiāng)和夢中的故鄉(xiāng)融為一體。②將江南水鄉(xiāng)和人們的距離進(jìn)一步拉近。 13．周莊的景物與“我們”潛意識中的意象是一致的。
14．寫出了周莊的古樸、寧靜，讓人覺得仿佛是一個未被現(xiàn)實世界熏染的世外桃源。

首先 他家里很窮 房屋殘破到幾乎無法居住 可以說連溫飽問題都無法解決 在這種情況下堅持讀書 可見其愛讀書
其次 家人的埋怨 最親的人的嘆息 往往會給人帶來極大影響 而江天一仍舊讀書

總體而言 以上兩點都是用反襯的手法:分別用條件之惡劣 家人之態(tài)度 襯托江天一對讀書的堅持與酷愛