春季傳染病兒歌

1、勤洗手，多通風，空氣流通最重要。不貪嘴，勤鍛煉，健康飲食身體好。

2、叫戴口罩你就戴，你是防疫小可愛，勤洗小手多喝水，你是聽話小寶貝。

3、飯前便后要洗手，衛(wèi)生習慣要優(yōu)良。生吃蔬菜與瓜果，洗凈削皮不能忘。

4、你拍一，我拍一，減少外出要牢記。你拍二，我拍二，轉(zhuǎn)告親人和伙伴。

擴展資料

兒歌教授方法：

一般來說，教給2--3歲的孩子的兒歌不要太長，以4--8句為宜，兒歌內(nèi)容要選擇與孩子生活接近并容易理解的。教兒歌的方法是多樣的，要因孩子的不同情況而異。

父母是孩子最好的老師，一個會編故事的父母才會引導出一個會講故事的孩子，一個會講故事的孩子其作文能力一定不會差。引導寶寶將兒歌內(nèi)容編成小故事講給爸爸媽媽聽，可以讓寶寶不僅記住歌詞，更能理解歌詞。

最近感冒多點

《立德樹人》是中小學傳統(tǒng)文化讀本，里面有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國五千年文化歷史的結(jié)晶，是億萬優(yōu)秀中華兒女在大自然的生存斗爭中創(chuàng)立并傳承下來的。其中“生有涯，知無涯”這一課讓我百感交集，感觸良多。
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯?！币馑际牵喝说纳怯邢薜?，而知識卻是無限的。學海是沒有邊際的，沒有止境的。我們一輩子要學的，實在太多太多。學海無邊，只有靠自己用刻苦作舟，才能到達知識的彼岸。學習怎樣才能學好？知識怎樣才能掌握？讀書的路徑怎樣才能被發(fā)現(xiàn)？只有勤奮好學，刻苦鉆研的人才可以，只有發(fā)奮立志的人才可以。
知識就像無影無蹤的風，就像川流不息的河流，就像無處不在的空氣。就算是知識淵博的孔子也有不懂的時候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理。不要因為一些困難就阻擋了你通往彼岸的橋梁。世界上有許多名人，知識的大坑很深，但都離不開一個“勤”字。難道我們不可以嗎？堅持，勤奮，刻苦你就可以，你就可以成為小才子，小才女。

預防春季傳染病，春季傳染可不妙。

保健知識要記牢，有病別慌找醫(yī)生逗咐。

衛(wèi)生通風鍛煉好，吃法科學排病毒，

不得病來開口笑。

春游景色好，莫忘游中惱，

出門多三思，注重防御早。

勤洗衣服勤洗澡，不得病來身體好。

禍從口出慎為貴，病從口入潔為先。

把住病從口入關(guān)，身體健康把壽添。哪指胡

同學們，都知道，傳染病預防有高招。

勤換衣，多通風，人多不去湊熱鬧。

飯前便后要洗手，生冷食物不入口。

水果蔬菜不可少，牛奶雞蛋也需要。

多喝水，多鍛煉；休息好，身體好。

傳染病嚇得快快跑，你我健康哈哈笑。

春季防病真重要，天氣變化防感冒；

84消毒要常做，房間通風勤清掃；

流行期間少串門，合理營養(yǎng)多運動；

體弱年少打疫苗，李攔身體不適早治療。

1 幼兒園春季傳染病教案：預防春季傳染病

活動目標

1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

活動重、難點

重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預防疾病的方法。

難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

活動準備

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

活動過程

1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。

（1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)?（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）

（2）、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn)?（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）

（3）、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

（4）請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）

2、教師講述手足口病的傳播途徑。

（1）、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。

（2）、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。

（3）、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。

（4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

3、幼兒討論：如何預防手足口病。

（1）、提問：我們應該怎樣預防傳染病?

（2）、幼兒自由回答。

（3）、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。

4、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動。

2 幼兒園春季傳染病教案：預防傳染病

活動目標

1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備

1、教學掛圖和幼兒用書。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）

（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。

3、活動展開：閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。

（1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。

（2）幼兒自由回答。

（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?（幼兒討論并回答）

4、活動總結(jié)：預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

5、活動延伸：記錄預防傳染病的方法。

（1）教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。

（2）幼兒繪畫，教師巡回指導。

（3）集體分享記錄結(jié)果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。

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指導意見:根據(jù)你的描述，結(jié)合你目前的情況，病毒細菌、病原微生物無處不在，人體是不會輕易感染的。。因為我們?nèi)梭w具有強大的免疫系統(tǒng)，能夠有效地抵御外來病原微生物的侵襲，防止感染，沒有問題，放心吧。如果你比較緊張擔心，用84消毒液局部擦拭消毒就可以了。

2、指導學生閱讀，使學生了解傳染病傳染的四條途徑。
3、教育學生注意預防傳染病，加強鍛煉，增強抵抗疾病的能力。
養(yǎng)成教育訓練點：
通過本課學習，使學生養(yǎng)成提早預防各種疾病的好習慣。
教學重、難點：傳染病的四種傳播途徑，引導學生從故事內(nèi)容中找出預防傳染病的一些方法。
教學方法：講解法
教學用具：多媒體教學過程：
1、個案調(diào)查，導入教學內(nèi)容
（學生回答）
師：這些因傳染而生的病叫傳染病。
2、引導學生分析、認識傳染病
（學生回答，教師補充或確認）
（學生回答）
（學生回答）
（學生勾畫后，讀出勾畫出的內(nèi)容）
3、介紹傳染病的四條傳播途徑
（學生討論，回答，并閱讀有關(guān)課文內(nèi)容）
（學生結(jié)合課文內(nèi)容回答）
（學生回答。教師小結(jié)預防傳染病的方法）
5、號召加強鍛煉，提高抵抗力。
（學生討論、交流）
（學生閱讀課文的最后一段）
師：現(xiàn)在，我們還知道了一種預防傳染病的方法，那就是加強鍛煉，增強體質(zhì)，抵抗病菌。
6、結(jié)束語：
師：（總結(jié)本課內(nèi)容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強體質(zhì)，講究衛(wèi)生，大家就可以少得病甚至不得傳染病。
教后記：由于本節(jié)課內(nèi)容較枯燥，所以，課堂上學生的積極性不是很高，但通過課后調(diào)查，大多數(shù)同學仍能將本節(jié)課所學靈活的運用于實際生活中。

各位家長: 秋季是流感、肺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、流腦、風疹等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。由于兒童各個系統(tǒng)發(fā)育不完善，抵抗力低下，對疾病往往防不勝防。以下是幾種常見傳染病的癥狀供家長們參考: 1.流感 主要癥狀:癥狀是起病很急，除了很明顯的咳嗽、打噴嚏、流鼻涕外，還伴有劇烈的頭痛，幼兒怕冷、發(fā)熱、咽喉痛、全身酸痛無力、眼結(jié)膜充血。有的以胃腸道癥狀為主，會出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等情況。有的以肺炎癥狀為主，發(fā)病1-2天后會出現(xiàn)咳嗽、氣喘等癥狀。部分患兒有明顯的精神癥狀，如嗜睡、抽風等。如果治療不及時，幼兒身體的免疫力下降，還會引發(fā)中耳炎、支氣管炎等并發(fā)癥。 2.腮腺炎 主要癥狀:發(fā)病急，同時有發(fā)燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，腮腺炎最大的特點是口腔周圍的6個唾液腺腫大。腮腺大以耳垂為中心，向周圍擴散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時，疼痛會加劇，腫脹會在4-5天消退。 3.麻疹 主要癥狀:麻疹發(fā)病初期，癥狀和患感冒差不多，有發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現(xiàn)象。發(fā)病2-3天后，口腔黏膜會有改變，口腔內(nèi)兩側(cè)臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點，周圍有紅暈，這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據(jù)。發(fā)病3-4天后，開始出皮疹。皮疹會按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現(xiàn)。出疹一般持續(xù)3-5天，這期間孩子持續(xù)高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，孩子體溫開始下降，并逐漸恢復正常，癥狀也隨之減輕。 預 防: 1.要隨時關(guān)注天氣預報，隨著氣溫的變化增減衣服，避免淋雨、受涼。 2.要經(jīng)常開窗通風，保證室內(nèi)空氣流通，減少室內(nèi)外溫差。 3.要勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4.要加強體育鍛煉，特別是戶外鍛煉，增強身體的抵抗力。 5.膳食要合理，以保證身體得到足夠的營養(yǎng)。 6.要多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。 7.要調(diào)整好作息時間，保證睡眠充足，防止身體過度疲勞。