評書存萃

原萃精粹和滿萃的區(qū)別：

1.做法不同。

滿萃的做法是水的含量比較高，一部分水替代奶。原萃是濃縮外都是奶。

2.咖啡濃度不同。

這三者咖啡的濃度不一樣，精粹的濃度最高，其次是滿萃，最后是原萃。滿萃的含水量雖較高但是它的濃度并沒有減少，原萃的咖啡濃度要小于滿萃。

3.口感不同。

滿萃有適度的酸味、苦味、甘味，味道豐富。原萃甜味稍重些，入口柔和，酸度與其他萃型相比最弱，風味濃郁。

喝咖啡注意事項：

1.喝咖啡不要發(fā)出聲音。

2.熱咖啡要在十分鐘之內喝完（最佳溫度65度）。

3.剛剛煮好的咖啡太熱，可以用咖啡匙在杯中輕輕攪拌使之冷卻，或者等待其自然冷卻，然后再飲用。

4、用嘴試圖去把咖啡吹涼，是很不文雅的動作。

5、西餐中主餐后飲品時可以喝咖啡。

6、熱咖啡不要用手捧。

7、做客時咖啡要喝完，單品八分滿，花式滿而不溢。

8、咖啡端到客人手上時咖啡杯的耳朵和勺子朝著客人右手。

萃園”含義有三：一是標志園內花草鮮美樹木茂盛，景色優(yōu)雅宜人；二是象征社院群英薈萃，民主黨派和無黨派人士匯聚一堂共同研討參政議政大計；三是寓意社院人才濟濟，團結和諧，共建共創(chuàng)，為愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)做貢獻。

【cuì】草叢生，草茂盛的樣子；聚集。

萃 【cuì】

釋義：①聚集：薈萃。

②聚在一起的人或物：出類拔萃。

③姓。

通“悴”又如:萃辱(勞苦和屈辱);萃惡(臉色憔悴)

通“崒”引申為聚集,聚攏。

翡翠脅翼而來萃兮。――司馬相如《長門賦》

　　老師對學生的評價是鼓勵學生進步的一種方式，也是對學生能力的肯定，下面是我精心挑選的老師對學生的評語薈萃，供大家學習和參閱。

　　老師對學生的評語

　　1.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!

　　2.你渴望做一個守紀律的學生，但又經常不能束縛自己。你盼望為班級抹黑，但又缺乏勇氣與膽量、才能還不夠。你渴望學習成就的先進，但又缺少堅強拼搏的精力。請你不要灰心，緩緩來，只有不懈的尋求、不斷盡力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　3.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟發(fā)，實在你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展現自己，不斷地錘煉己。

　　4.你像一顆耀眼的星星，一學期來通過自己的表現給大家留下了深刻的印象。課堂上你坐得像小松樹一樣筆直，兩只眼睛閃閃發(fā)光，不停地積極思考老師的問題。你的聲音像小鋼炮一樣響亮，回答老師的問題時充滿了自信。

　　5.你一直都是老師特別欣賞的男孩，一方面是因為你永遠自信開朗的笑容和小小年紀就能處變不驚的鎮(zhèn)定;另一方面是因為你很會調整自己的心情、很會安排自己的時間，當然也包括很會找放松的方法。老師希望不管是現在還是以后，你都能永遠保持這難得的好品質、好心態(tài)!但這學期老師總覺得你學習上放松了一些，希望下學期你能百尺竿頭，更進一步!別忘了多加強體育運動! 你是老師很喜歡的女孩，原因在于你的懂事明理、你的善良大度、你的勤奮孝順??老師希望你能做一艘揚帆的船，面對風浪，面對挫折，無悔自己的選擇，把握自己的方向;面對困難，面對未來，無悔自己的選擇，堅持到底!用你的努力，用你的自信，用你的執(zhí)著，寫下自己人生最靚麗的一筆!班級期待你的星光燦爛!別太安靜了。

　　6.遵規(guī)守紀、友善大方、善良樸實、安靜踏實，這是兩年以來你在老師心目中的印象。老師非常希望你能永遠保持這些好的品質!這學期老師覺得遺憾和擔憂的是你在學習上投入的時間和精力少了很多，學習成績的退步就是最好的證明。聰明的女孩，老師希望你能記住“近朱者赤、近墨者黑”這個道理，多交益友，爭取在初三的學習中有大的進步!

　　7.你是一名冰雪聰明、性格開朗的好孩子，大家都愿意和你交朋友。你學習認真、書寫工整、字跡娟秀，總讓老師欣賞和感動;你熱情善良，責任心強，經常主動幫助同學，是老師的得力小助手。老師希望你能多看書，增加閱讀量，像展翅的雄鷹一樣，飛翔在更廣闊的天空。

　　8.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!

　　9.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的學生，從你不經意的言談中就曉得你博覽群書，上知地理，下知地輿。固然你從不夸耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在一直提高，但老師信任你必定還有更大的潛力有待發(fā)掘，嘗試著使本人更仔細些，找到合適自己的學習方式，再加把勁，你會比當初更杰出。

　　10. 老師驚喜地發(fā)現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業(yè)、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

　　老師對學生的精選評語

　　1.你有著站如松、坐如鐘的作風;你的字寫得也很棒，博得了很多贊賞的話語。老師更盼望能在同窗們踴躍發(fā)言的氛圍中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，自動地表現自己。要記住，敢于表示自己也是勝利者必備的素質。你是一個很優(yōu)良的學生，要英勇地向大家展露你自己的才干!

　　2.你生動好動，非常酷愛集體，為班級活動出策劃策。在運動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。在生涯上，你嚴于律己，樂于助人，完整能夠成為大家的榜樣，在學習上，希望你聽講更專一，尤其要大膽積極地發(fā)言。平時要泛瀏覽、重視積聚和機動利用，等待你能施展?jié)摿Γ瑢崿F心中的幻想!

　　3.你是一個熱忱豁達的學生，尊重老師，與同學相處高興，熱愛學校生活，集體聲譽感強，遵照學校紀律，不遲到，不遲到，愛好加入課外活動，自發(fā)鍛煉身材，有義務心，班干部工作認真，能幫助老師治理班級，有上進心，能虛心接收別人的看法，學習較主動，能刻苦，成績優(yōu)秀，老師希望當前上課能積極舉手發(fā)言!

　　4.你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā) 言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。 性格開朗、活潑的你給人的印象總是充滿自信和陽光的。待人真誠熱情，時時處處都能與人為善;學習上有上進心，課余總能夠抓緊點滴的間隙時間進行學習。如果說找你的不足，老師認為你缺少了一點踏實的態(tài)度和精益求精的精神，如果能把它們找回來陪伴著你，相信你定會更優(yōu)秀。

　　5.你是個勤奮，好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有 明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。

　　6.你是個踏實，上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負 責，成績穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進步。

　　7.生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

　　8.別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　9.在學習上，勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè)，因而你的學習成績在班上始終是金榜題名?？衫蠋熀屯瑢W卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些，把自己的能力和才華全體展示出來。

　　10.你的思惟很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充足發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)良的成績的。

　　老師對學生的精煉評語

　　1.你平時不愛秀出自己，習慣了默默無聞，但對班級卻很關心。不過，你的字卻讓老師感到頭疼，每次都要“猜猜猜”，希望你能充分認識到這一點，把字寫得端端正正。真誠地希望你能在學習上激活所有的腦細胞，我們一起努力，你準備好了嗎?

　　2.你知道老師多欣賞你嗎?看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的!如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，老師相信你會更優(yōu)秀!

　　3.在昔日的時光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評。但有時，你還缺少些恒心，急于求成?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

　　4.勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊!不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天!只有當我們將“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天!

　　5.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者。

　　6.在學習上愛動頭腦，這使你更加聰慧。堅持你的好奇心，這將是你發(fā)明的源泉。你若能把自己的的伶俐與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前途將是一片光亮!

　　7.你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。

　　8.在這個世界上，人所處的絕境，在很多情況下，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕

　　境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點氣勢，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現空白。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益。

　　9.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價

　　怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

　　10.該生是一個很有個性的女孩，能力很強。在學習上刻苦磚研，思維靈活，求知欲強，刻