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今天，我就為大家講講其中一個科學家的故事--幾何學之父

說出來也許會使你感到驚奇:原來，今天你所讀的幾何課本中的大部分內(nèi)容，來自2200多年前的《幾何原本》(又稱《幾何學原理》)。這本書的作者，便是被譽為“幾何學之父”的古希臘著名數(shù)學家歐幾里得?！稁缀卧尽吩?000多年間，一直被沿用作為幾何學的課本。歐幾里得是第一個把幾何學系統(tǒng)化、條理化、科學化的人。

關于歐幾里得的生平，沒有詳細的記載。然而，卻流傳著許多關于他的有趣的故事……

那時候，人們建造了高大的金字塔，可是誰也不知道金字塔究竟有多高。有人這么說:“要想測量金字塔有多高，比登天還難!”

這話傳到歐幾里得的耳朵里。他笑著告訴別人:“這有什么難的呢?當你的影子跟你的身體一樣長的時候，你去量一下金字塔的影子有多長，那長度便等于金字塔的高度!”

歐幾里得的名聲越來越大，以致連亞歷山大國王也想趕時髦，學點幾何學。于是，國王便把歐幾里得請進王宮，講授幾何學。誰知剛學了一點，國王就顯得很不耐煩，覺得太吃力了。國王問歐幾里得:“學習幾何學，有沒有便當一點的途徑。一學就會?”

歐幾里得笑道:“陛下，很抱歉，在學習科學的時候，國王與普通百姓是一樣的?？茖W上沒有專供國王行走的捷徑。學習幾何，人人都要獨立思考。就像種莊稼一樣，不耕耘，就不會有收獲。”

前來拜歐幾里得為師的人越來越多。有的人是來湊熱鬧的，看到別人學幾何，他也學幾何。一位學生曾這樣問歐幾里得:“老師，學習幾何會使我得到什么好處?”歐幾里得思索了一下，請仆人拿點錢給這位學生，冷冷地說道:“看來，你拿不到錢，是不肯學習幾何學的!”

能給我原文嗎

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能啊，長久堅持。

給我你卡不好

你自己去網(wǎng)上買?。?/div>